pedagogik faoliyat

PPT 12 стр. 731,5 КБ Бесплатная загрузка

12 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 731,5 КБ

Тип файла PPT

Страницы 12

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 12

assesiment o’qituvchi faoliyati, uning o’ziga xos xususiyatlari va ijtimoiy ahamiyati. reja: 1. o‘zbekiston respublikasining “ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni hamda “kadrlar tayyorlash milliy dasturi” asosida o‘qituvchi faoliyati mazmuniga qo‘yiladigan talablar. 2. o‘qituvchilik kasbining ijtimoiy-tarixiy rivoji va mazkur kasbning jamiyatda tutgan o‘rni. 3. pedagogik faoliyatning o‘ziga xos xususiyatlari. 4. pedagogik mahorat-sistemasi va uning tashkil etuvchilari. tayanch tushunchalar: pedagogik maqsad, pedagogik faoliyat ob’ekti, pedagogik faoliyat sub’ekti, pedagogik faoliyat vositalari loyihalash, konctruksiyalash, kommunikativlik (muloqotga moyillik), tashkilotchilik, gnotsik (bilishga oid), pedagogik mahorat, insonparvarlik, pedagogik takt, pedagogik texnika, professional bilimlar, pedagogik mahoratni egallash bosqichlari. «pedagogik mahorat» fanining maqsadi pedagoglarga kasbiy ijod, mahorat malakalarini shakllantirish, pedagogik texnikani egallash to‘g‘risida tushuncha berishdan iborat. bu maqsad quyidagi vazifalarni yechish orqali hal etiladi: -pedagogik mahoratning nazariy-metodologik asoslari bilan qurollantirish: -pedagogik mahoratning pedagogik texnika, pedagogik muloqot, pedagogik nazokat, pedagogik qobiliyat kabi tarkibiy qismlari haqidagi malakalarni yechish: -pedagogik mahoratni mustaqil shakllantirish ko‘nikmalarini hosil qilish: -egallangan pedagogik-psixologik bilimlar asosida shaxsiy pedagogik mahoratni yaratish malakalarini …

2 / 12

un, kadrlar tayyorlash milliy dasturi va hozirgi kunimiz talabi bo‘yicha o‘qituvchiga qo‘yilgan talablar ham kengayib, murakkablashib bormoqda. o‘qituvchilik sharafli, lekin juda murakkab kasb. yaxshi o‘qituvchi bo‘lish uchun pedagogik nazariyani egallashning o‘zigina yetarli emas. chunki pedagogik nazariyada bolalarni o‘qitish va tarbiyalash haqida umumiy qonun qoidalar, umumlashtirilgan uslubiy g‘oyalar bayon etiladi, o‘qituvchining yosh individual xususiyatlarini e’tiborga olish ta’kidlanadi. maktab hayoti kichik pedagogik jarayon esa juda xilma - xildir. pedagogik nazariyaga mos kelmaydigan vaziyatlar uchrab turadi. bu esa o‘qituvchidan keng bilimdonlikni, puxta amaliy tayyorgarlikni, yuksak pedagogik mahorat va ijodkorlikni talab qiladi. shuning uchun hozirgi kun o‘qituvchisi: pedagogik faoliyatga qobiliyatli, ijodkor, ishbilarmon; milliy madaniyat va umuminsoniy qadriyatlarni, dunyoviy bilimlarni mo‘qammal egallagan, diniy ilmlardan ham xabardor, ma’naviy barkamol; o‘zbekistonning mustaqil davlat sifatida taraqqiy etishiga ishonadigan, vatanparvarlik burchini to‘g‘ri anglagan, e’tiqodli fuqaro; ixtisosga doir bilimlarni, psixologik, pedagogik bilim va mahoratni, shuningdek nazariy ilmlarni mukammal egallagan; o‘qituvchilik kasbini va bolalarni yaxshi ko‘radigan, har bir o‘quvchi ulg‘ayib, yaxshi …

3 / 12

rning bolalari uchun maxsus maktablar tashkil etilgan, qadimgi gresiyada bolalarni o‘qitadigan kishini didaskal ("o‘qitaman", "o‘rgataman") deb ataganlar. o‘g‘il bolalarni maktabga qullardan biri boshlab borgan, bunday qul pedagog ("paye") bola, "agogayin" yetaklab bormoq) deb atalgan. bu tushunchalar hozirda ham o‘qituvchiga nisbatan ishlatilib kelinadi. lekin uning mohiyati boshqacha ahamiyat kasb etadi. pedagogik mahoratning asosiy tarkibiy qismlari quyidagilardan iborat: a) o‘qituvchi faoliyatining insonparvarlik yo‘nalishi; b) ixtisosga doir bilimlar mutaxasislik fanini, uni o‘qitish metodikasini pedagogika va psixologiyani chuqur bilish; v) pedagogik qobiliyat (bilish, tushuntira olish, ko‘zatuvchanlik, obru orttira olish, to‘g‘ri muomala qila olish, kelajakni ko‘ra bilish, diqqatni taqsimlay olish qobiliyatlari va pedagogik nazokat odob-axloq); g) pedagogik texnika (nutq malakasi, mimik pontamimik ifodaliligi, o‘z hissiy holatini boshqarishi). pedagogik mahorat – bu pedagogik (o‘quv tarbiyaviy) jarayonining barcha shakllarini eng qulay va samarali holatda tashqil etish, ularni shaxs kamoloti maqsadlari tomon yo‘llantirish, tarbiyalanuvchilarda dunyoqarash, qobiliyatni shakllantirish va ularda jamiyat uchun zarur bo‘lgan faoliyatga moyillik uyg‘otishdir. 3. pedagogik …

4 / 12

ndi pedagogik faoliyat ob’ektining o‘ziga xosligini ko‘rib chiqamiz. bu faoliyatining ob’ekti insondir. pedagogik ob’ektining o‘ziga xosligi quyidagilardan iborat: 1. inson-tabiatning jonsiz moddasi emas, balki o‘zining individual sifatlari, ro‘y berayotgan voqealarning idrok qilishi va ularga o‘zicha baho beradigan, takrorlanmaydigan faol mavjudotdir. psixologiyada ta’kidlanganidek, har bir shaxs-takrorlanmasdir. u pedagogik jarayonning o‘z maqsadi, ishtiyoqi va shaxsiy xulqqa ega bo‘lgan ishtirokchisi hamdir. shunday qilib, pedagogik faoliyatning ob’ekti bir paytning o‘zida bu faoliyatning sub’ekti bo‘lib hisoblanadi. 2. pedagog doimo o‘zgarib, o‘sib boradigan inson bilan ishlaydi. ularga yondoshishda bir xil qolip, shakllanib qolgan hatti-harakatlardan foydalanish mumkin emas. bu esa pedagogdan doimo ijodiy izlanib turishni talab qiladi. 3. o‘quvchilarga pedagogdan tashqari atrof-muhit, ota-ona, boshqa fan o‘qituvchilari, ommaviy axborot vositalari, ijtimoiy hayot ham, ba’zan sezilmaydigan, ba’zan esa har tomonlama bir necha yo‘nalishda ta’sir etadi. 4. pedagogik mahorat-sistemasi va uning tashkil etuvchilari. ayrim pedagoglar kasbiy mahorat sirlarini egallash uchun avvalo ta’lim va tarbiya metodlarini takomillashtirishga intiladilar. muhandis-pedagog o‘z mahoratiga …

5 / 12

a. kan-kalik., n.d. nikandrov. pedagogicheskoe tvorchestvo. m.: pedagogika. 1990. 144 s.

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogik faoliyat"

assesiment o’qituvchi faoliyati, uning o’ziga xos xususiyatlari va ijtimoiy ahamiyati. reja: 1. o‘zbekiston respublikasining “ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni hamda “kadrlar tayyorlash milliy dasturi” asosida o‘qituvchi faoliyati mazmuniga qo‘yiladigan talablar. 2. o‘qituvchilik kasbining ijtimoiy-tarixiy rivoji va mazkur kasbning jamiyatda tutgan o‘rni. 3. pedagogik faoliyatning o‘ziga xos xususiyatlari. 4. pedagogik mahorat-sistemasi va uning tashkil etuvchilari. tayanch tushunchalar: pedagogik maqsad, pedagogik faoliyat ob’ekti, pedagogik faoliyat sub’ekti, pedagogik faoliyat vositalari loyihalash, konctruksiyalash, kommunikativlik (muloqotga moyillik), tashkilotchilik, gnotsik (bilishga oid), pedagogik mahorat, insonparvarlik, pedagogik takt, pedagogik texnika, professional bilimlar, pedag...

Этот файл содержит 12 стр. в формате PPT (731,5 КБ). Чтобы скачать "pedagogik faoliyat", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogik faoliyat PPT 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram