pedagogik psixologiya fanining predmeti

PPT 48 стр. 143,5 КБ Бесплатная загрузка

48 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 143,5 КБ

Тип файла PPT

Страницы 48

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 48

slayd 1 mavzu: pedagogik psixologiya fanining predmeti r e j a: 1. pedagogik psixologiya faning predmeti, maqsad vazifalari. 2. pedagogik psixologiya fanining shakllanish tarixi. 3. pedagogik psixologiya faning boshqa fanlar bilan aloqasi. 4. pedagogik psixologiya fanining tadqiqot metodlari. pedagogik psixologiya – psixologiya va pedagogika o'rtasida ma'lum bir o'rinni egallagan hamda chegaralangan kompleksli bilimlar sohasidir. pedagogika – ta'lim va tarbiya mohiyatini o'rganadi hamda ta'lim va tarbiyaning nazariya va texnologiyalarini ishlab chiqadi, ularning tamoyillari, mazmuni, shakllari va metodlarini aniqlaydi. psixologiya ta'lim-tarbiyaning usul va vositalarini aniqlash uchun muhim shart-sharoit bo'lib xizmat qiluvchi, insonlarning individual, yosh xususiyatlari, ularning rivojlanishi hamda hatti-harakatlarining qonuniyatlarini ochib beradi. v.a.krutetskiyning fikricha pedagogik psixologiya – “bilim, ko'nikma va malakalarga egalik qilish qonuniyatlarini o'rganadi, hamda shu jarayonlardagi individual farqlarni tadqiq qiladi...o'quvchilarda ijodiy faol tafakkur, psixikadagi o'zgarishlarni shakllanish qonuniyatlarini aniqlaydi”. t.v.gabayning ta'kidlashicha, pedagogik psixologiya – “jamiyat tomonidan qayta ishlangan harakat usullarini o'zlashtirish hamda shu bilimlarni qaysidir taraqqiyot bosqichida qo'llay olish qonuniyatlarini tadqiq …

2 / 48

va bu o'zlashtirish jarayonida shaxsni turli ta'lim sharoitlarida pedagog tomonidan boshqariladigan va tashkillashtiriladigan o'quv faoliyatining sub'ekti sifatida intellektual va shaxsiy taraqqiyot darajasini o'zgarishi hisoblanadi”. l.i.bojovichning qarashlariga ko'ra – pedagogik psixologiya “ta'lim va tarbiya sharoitida shaxs taraqiyoti qonuniyatlarini o'rganadi”. pedagogika va psixologiyaning o'zaro bog'liqligi fanlarning predmeti nuqtai nazari bo'yicha – psixologiya shaxs psixik taraqqiyoti qonuniyatlarini o'rgansa, pedagogika shaxs taraqqiyotini boshqarishning qonunlarini ishlab chiqadi. tadqiqot metodalari nuqtai nazari bo'yicha – ko'pgina psixologik ilmiy izlanishlar, pedagogik tadqiqot muammolarini hal qilishda asos bo'lib xizmat qiladi (psixometriya, qiyosiy taqqoslash, reyting, psixologik test, shakllantiruvchi eksperiment va boshqalar). tarbiyalanganlik va ta'limning ko'rsatkichlari hamda tushunchalari bo'yicha – o'quvchilaning psixologik harakteristikasini o'zgarishi orqali pedagogik faoliyat natijalari diagnostika qilinadi, kattalarning bolalar bilan olib boradigan ta'limiy-tarbiyaviy ishlaridagi yutuqlarining belgilari, o'quvchilarning psixikasi, tafakkuri va xulq-atvoridagi yuksalishlar tahlil qilinadi. pedagogik psixologiya va yosh davrlari psixologiyasining o'zaro bog'liqligi yosh davrlari psixologiyasi – shaxs psixik taraqqiyotini va turli yosh davrlaridagi uning o'ziga xos xususiyatlarini o'rganadi. …

3 / 48

ogik tayyorligi muammolari; pedagogik-psixologik tashxis muammolari; boshqa muammolar. pedagogik-psixologiya predmeti – bir qator tadqiqotchilar tomonidan yoritilib, uni quyidagi tarzda ifodalaganlar: bilim ko'nikma va malakalar o'zlashtirish qonuniyatlari hamda bu jarayonlardagi individual farqlar, ijodiy tafakkurning shakllanish mexanizmlarini; jamiyat tomonidagi ishlab chiqarilgan harakat usullari va ularda qo'llaniladigan u yoki bu rivojlanish bosqichlaridagi bilimlarni o'zlashtirish, shuningdek, o'qitish va rivojlanish jarayonlarining o'zaro aloqadorlik qonuniyatlari; ta'lim va tarbiya jarayonida shaxsning rivojlanish qonuniyatlarini; ta'lim va tarbiyaning psixologik qonuniyatlari bunda ta'lim oluvchi tarbiyalanuvchi kabi pedagog tomonidan belgilanadi. insonning ijtimoiy-madaniy tajribani o'zlashtirish omillari, mexanizmlari va qonuniyatlari, bola ta'lim jarayonining turli sharoitlarida pedagog tomonidan tashkil etiladigan va boshqariladigan o'quv faoliyati sub'ekti sifatida intellektual va shaxsiy rivojlanish qonuniyatlarini o'rganadi. pedagogik-psixologiya vazifalari (i.a.zimnyaya bo'yicha) 1. ta'limiy va tarbiyaviy ta'sirlarning ta'lim oluvchining intellektual va shaxsiy rivojlanishiga ta'sirining qonuniyat va mexanizm larini ochib berish; 2. ta'lim oluvchining ijtimoiy-madaniy tajribani o'zlashtirishi, ushbu ijtimoiy-madaniy tajribani ta'lim oluvchining indivudal ongida aks etishi va uni turli vaziyatlarda qo'llanishining …

4 / 48

jlantiruvchi ta'limning faktlari, mexanizimlari, qonuniyatlarini aniqlash; 7. bilimlarni o'zlashtirishning qonuniyatlari, shartlari, mezonlarini aniqlash, (vazifa) topshiriqlarni echish jarayonidagi faoliyatining operatsional tarkibini shakllantirish; 8. o'zlashtirishning daraja va sifatlarini diagnostika qilishning psixologik asoslarini aniqlash; 9. ta'lim jarayonini, o'qitish tizimining darajalarini takomillashtirishning psixologik asoslarini ishlab chiqish. 10. bilim sifati va diagnostika darajasini psixologik asoslarini aniqlash hamda uning ta'lim standartlari bilan muvofiqligi. ta'lim psixologiyasi predmeti – tizimlashtirilgan ta'lim sharoitida bilish sohasini rivojlanishi. asosiy vazifalari: turli didaktik tizim sharoitida ongli faoliyatni tafovutlarini ta'minlovchi ichki va tashqi omillarning o'zaro ta'sirini namoyon bo'lishi; ta'limning intellektual va motivatsion doiralarini muvofiqligini o'rganish; bola taraqqiyoti va ta'lim jarayonini boshqarish imkoniyatini namoyon bo'lishi; ta'lim samaradorligining pedagogik-psixologik samaradorligini ajratish va boshqalar. tarbiya psixologiyasi predmeti – bola va jamoani maqsadga yo'naltirilgan faoliyatini tashkil qilish sharoitida shaxs taraqqiyoti asosiy vazifalari: bolani motivatsion sohasini mazmuni, uning yo'nalganligi, ahloqiy ustanovkalarini o'rganish; bolaning turli sharoitlarda o'zini-o'zi anglashini tafovutlarni namoyon bo'lishi; bolalar va o'smirlar jamoasi tuzilishini ularning shaxs shakllanishiga …

5 / 48

arini namoyon bo'lishi. pedagogik psixologiyaning rivojlanish bosqichlari “pedagogik psixologiya” tushunchasi p.f.karterevning “pedagogik psixologiya” (1876) kitobining yuzaga kelishi kirib kelgan. pedagogik psixologiya fanining rivojlanishi uch bosqichi ajratiladi. birinchi bosqich (xvii asrning o'rtalari - xix asrning oxiri) bu bosqich ya. a. komenskiy (1592-1670) p. pestalotstsi (1746-1827) i. gerbart (1776-1841) a. disterverg (1790-1866) k. d. ushinskiy (1824-1870) p. f. karterev (1879-1922) kabi pedagoglar nomi bilan bog'liq. ikkinchi bosqich (xixasr oxiri xx asr 50-yillari boshlari ushbu davrdagi rus va g'arb psixolog va pedagoglarining tadqiqotlari asosida pedagogik psixologiya bazasi yaratildi. ular sirasiga a.p.nechaev, a.bine, b.anri, e.meyman, g.ebbingauz, j. piaje, a.vallon, b.skinner, l.s.vigotskiy, p.p.blonskiy, dj.d'yun, e.klapareda, dj.uotson, e.tolmen, g.gazri, t.xoll, v.shtern, m.montessori va boshqalarning tadqiqot va ilmiy izlanishlari asos bo'lib xizmat qildi. bu bosqich maxsus pedagogik-psixologik yo'nalishlardan biri bo'lgan pedalogiyaning shakllanishi bilan xarakterlanadi. uchinchi bosqich (xx asr 50-yillaridan to hozirga kunga qadar) 1954-yilda b.f.skinner bixeviorizmning psixologik nazariyalari asosida dasturlashtirilgan ta'lim g'oyasini ajratadi. 1960-yillarda l.n.landa algoritmik ta'lim …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 48 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogik psixologiya fanining predmeti"

slayd 1 mavzu: pedagogik psixologiya fanining predmeti r e j a: 1. pedagogik psixologiya faning predmeti, maqsad vazifalari. 2. pedagogik psixologiya fanining shakllanish tarixi. 3. pedagogik psixologiya faning boshqa fanlar bilan aloqasi. 4. pedagogik psixologiya fanining tadqiqot metodlari. pedagogik psixologiya – psixologiya va pedagogika o'rtasida ma'lum bir o'rinni egallagan hamda chegaralangan kompleksli bilimlar sohasidir. pedagogika – ta'lim va tarbiya mohiyatini o'rganadi hamda ta'lim va tarbiyaning nazariya va texnologiyalarini ishlab chiqadi, ularning tamoyillari, mazmuni, shakllari va metodlarini aniqlaydi. psixologiya ta'lim-tarbiyaning usul va vositalarini aniqlash uchun muhim shart-sharoit bo'lib xizmat qiluvchi, insonlarning individual, yosh xususiyatlari, ularning rivojlan...

Этот файл содержит 48 стр. в формате PPT (143,5 КБ). Чтобы скачать "pedagogik psixologiya fanining predmeti", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogik psixologiya fanining … PPT 48 стр. Бесплатная загрузка Telegram