rol pedagoga v upravlenii obrazovatelnim protsessom v dou

DOCX 18 pages 31.1 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 18
rol pedagoga v upravlenii obrazovatelnim protsessom v dou plan: 1. sovremennaya sistema doshkolnogo obrazovaniya v respublike uzbekistan 2. rol pedagoga v upravlenii obrazovatelnim protsessom v dou 3. innovatsionnie podxodi v upravlenii obrazovatelnim protsessom v dou uzbekistana 4. professionalnoe razvitie pedagogov i povishenie kachestva doshkolnogo obrazovaniya 1. sovremennaya sistema doshkolnogo obrazovaniya v respublike uzbekistan doshkolnoe obrazovanie yavlyaetsya pervim zvenom neprerivnoy sistemi obrazovaniya v respublike uzbekistan i igraet klyuchevuyu rol v formirovanii lichnosti rebyonka, razvitii ego intellektualnix, emotsionalnix i sotsialnix navikov. sovremennaya sistema doshkolnogo obrazovaniya uzbekistana preterpela znachitelnie preobrazovaniya v poslednie godi, chto svyazano s masshtabnimi reformami, provodimimi v sfere obrazovaniya pod rukovodstvom prezidenta shavkata mirziyoeva. gosudarstvo rassmatrivaet razvitie doshkolnogo obrazovaniya kak strategicheskuyu zadachu, ot kotoroy vo mnogom zavisit kachestvo posleduyushego shkolnogo i obshego obrazovaniya. normativno-pravovaya osnova deyatelnosti dou pravovie osnovi funktsionirovaniya doshkolnix obrazovatelnix uchrejdeniy (dou) zakrepleni v zakone respubliki uzbekistan «ob obrazovanii» (novaya redaktsiya ot 23 sentyabrya 2020 goda). v sootvetstvii …
2 / 18
oboznacheni prioriteti razvitiya dannoy sferi, vklyuchaya rasshirenie seti detskix sadov, povishenie kachestva obrazovatelnix programm i vnedrenie novix form doshkolnogo vospitaniya; · postanovlenie prezidenta respubliki uzbekistan № pp–4312 ot 8 maya 2019 goda «o kontseptsii razvitiya sistemi doshkolnogo obrazovaniya do 2030 goda», opredelyayushee dolgosrochnuyu strategiyu razvitiya otrasli; · postanovlenie kabineta ministrov № 244 ot 28 marta 2018 goda «ob utverjdenii administrativnogo reglamenta predostavleniya gosudarstvennoy uslugi po priyomu detey v gosudarstvennie doshkolnie uchrejdeniya», obespechivshee prozrachnost i tsifrovizatsiyu protsessa priyoma; · gosudarstvennaya programma razvitiya doshkolnogo i nachalnogo obrazovaniya na 2022–2026 godi, napravlennaya na ukreplenie materialno-texnicheskoy bazi dou, povishenie kvalifikatsii pedagogov i sovershenstvovanie obrazovatelnix standartov. v rezultate realizatsii etix dokumentov bila sozdana novaya struktura upravleniya doshkolnim obrazovaniem. v 2017 godu obrazovano ministerstvo doshkolnogo obrazovaniya, kotoroe v 2023 godu ob'edineno s ministerstvom narodnogo obrazovaniya v edinoe ministerstvo doshkolnogo i shkolnogo obrazovaniya respubliki uzbekistan. eto reshenie bilo prodiktovano neobxodimostyu obespecheniya preemstvennosti mejdu doshkolnim i shkolnim urovnyami, …
3 / 18
elnie uchrejdeniya (dou), finansiruemie iz gosudarstvennogo byudjeta; · chastnie doshkolnie uchrejdeniya, rabotayushie na osnove litsenzii ministerstva doshkolnogo i shkolnogo obrazovaniya; · alternativnie formi, vklyuchaya semeynie detskie sadi, kratkovremennie gruppi, inklyuzivnie tsentri, mini-sadi pri shkolax i organizatsiyax. takaya struktura pozvolyaet maksimalno oxvatit detey v vozraste ot 3 do 7 let doshkolnim obrazovaniem. esli v 2017 godu uroven oxvata sostavlyal vsego 27%, to k kontsu 2024 goda etot pokazatel previsil 70%, chto yavlyaetsya znachitelnim dostijeniem reform. gosudarstvennaya tsel — dovesti pokazatel oxvata doshkolnim obrazovaniem do 80% k 2030 godu, chto otrajeno v natsionalnoy strategii razvitiya. prioritetnie napravleniya razvitiya doshkolnogo obrazovaniya odnim iz glavnix napravleniy gosudarstvennoy politiki yavlyaetsya obespechenie dostupnosti i kachestva doshkolnogo obrazovaniya dlya vsex detey nezavisimo ot mesta projivaniya, sotsialnogo statusa semi ili materialnix vozmojnostey. dlya etogo aktivno vnedryayutsya inklyuzivnie obrazovatelnie programmi, orientirovannie na detey s ogranichennimi vozmojnostyami zdorovya, a takje programmi rannego razvitiya dlya detey mladshe 3 let. vtoroe prioritetnoe …
4 / 18
shleniya. chetvyortoe napravlenie — ukreplenie materialno-texnicheskoy bazi doshkolnix uchrejdeniy. za poslednie godi postroeni i rekonstruirovani tisyachi sovremennix detskix sadov, osnashyonnix sovremennimi uchebnimi kabinetami, sportzalami, igrovimi ploshadkami i bibliotekami. takje vajnim aspektom stalo vzaimodeystvie s roditelyami. ministerstvo doshkolnogo i shkolnogo obrazovaniya aktivno razvivaet praktiku roditelskix klubov, seminarov i informatsionnix platform, napravlennix na povishenie pedagogicheskoy kulturi roditeley. takim obrazom, sovremennaya sistema doshkolnogo obrazovaniya v respublike uzbekistan predstavlyaet soboy dinamichno razvivayushuyusya otrasl, osnovannuyu na prochnoy normativno-pravovoy baze, sovremennix upravlencheskix podxodax i strategicheskom videnii gosudarstva. blagodarya posledovatelnim reformam, tsifrovizatsii i razvitiyu chastnogo sektora, doshkolnoe obrazovanie stanovitsya vsyo bolee dostupnim, kachestvennim i orientirovannim na potrebnosti rebyonka. dalneyshee razvitie sistemi svyazano s realizatsiey kontseptsii razvitiya doshkolnogo obrazovaniya do 2030 goda, gde klyuchevimi zadachami ostayutsya: obespechenie vseobshego oxvata, povishenie professionalizma pedagogov, vnedrenie innovatsionnix texnologiy i formirovanie u detey bazovix kompetentsiy, neobxodimix dlya uspeshnogo obucheniya v shkole i jizni v sovremennom obshestve. 2. rol pedagoga v upravlenii obrazovatelnim …
5 / 18
edrenie innovatsionnix podxodov i usilenie pedagogicheskogo liderstva. osnovnie funktsii vospitatelya i starshego pedagoga v organizatsii uchebno-vospitatelnoy raboti vospitatel yavlyaetsya ne tolko organizatorom detskoy deyatelnosti, no i glavnim uchastnikom pedagogicheskogo protsessa, kotoriy ob'edinyaet funktsii obucheniya, vospitaniya, razvitiya i sotsializatsii rebyonka. soglasno zakonu respubliki uzbekistan «ob obrazovanii» (2020 g.), pedagog vipolnyaet missiyu formirovaniya u detey nravstvennix, intellektualnix, fizicheskix i tvorcheskix sposobnostey, sozdavaya usloviya dlya ix vsestoronnego razvitiya do postupleniya v shkolu. osnovnimi funktsiyami vospitatelya yavlyayutsya: obrazovatelnaya funktsiya. vospitatel organizuet pedagogicheskiy protsess, napravlenniy na usvoenie detmi bazovix znaniy, umeniy i navikov, predusmotrennix gosudarstvennimi trebovaniyami k soderjaniyu i organizatsii doshkolnogo obrazovaniya (utverjdeni prikazom ministerstva doshkolnogo i shkolnogo obrazovaniya respubliki uzbekistan v 2022 godu). obrazovatelnaya deyatelnost stroitsya s uchyotom vozrastnix osobennostey, individualnix potrebnostey i interesov detey. pedagog podbiraet metodi, igri i uprajneniya, kotorie razvivayut rech, mishlenie, pamyat, vnimanie i voobrajenie rebyonka. vospitatelnaya funktsiya. osnovnoe vnimanie udelyaetsya formirovaniyu nravstvennix i eticheskix kachestv: dobroti, uvajeniya, chestnosti, trudolyubiya, …

Want to read more?

Download all 18 pages for free via Telegram.

Download full file

About "rol pedagoga v upravlenii obrazovatelnim protsessom v dou"

rol pedagoga v upravlenii obrazovatelnim protsessom v dou plan: 1. sovremennaya sistema doshkolnogo obrazovaniya v respublike uzbekistan 2. rol pedagoga v upravlenii obrazovatelnim protsessom v dou 3. innovatsionnie podxodi v upravlenii obrazovatelnim protsessom v dou uzbekistana 4. professionalnoe razvitie pedagogov i povishenie kachestva doshkolnogo obrazovaniya 1. sovremennaya sistema doshkolnogo obrazovaniya v respublike uzbekistan doshkolnoe obrazovanie yavlyaetsya pervim zvenom neprerivnoy sistemi obrazovaniya v respublike uzbekistan i igraet klyuchevuyu rol v formirovanii lichnosti rebyonka, razvitii ego intellektualnix, emotsionalnix i sotsialnix navikov. sovremennaya sistema doshkolnogo obrazovaniya uzbekistana preterpela znachitelnie preobrazovaniya v poslednie godi, chto svyazan...

This file contains 18 pages in DOCX format (31.1 KB). To download "rol pedagoga v upravlenii obrazovatelnim protsessom v dou", click the Telegram button on the left.

Tags: rol pedagoga v upravlenii obraz… DOCX 18 pages Free download Telegram