intellektvakreativlik

PPTX 40 pages 2.2 MB Free download

40 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 2.2 MB

File type PPTX

Pages 40

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 40

prezentatsiya powerpoint intellekt va kreativlik reja: 1. intellekt va kreativlik haqida tushuncha. 2. intellekt va kreativlikning o‘zaro aloqasi 3. intellektning shaklllanishida atrof- muhim va irsiyatning roli. “eng katta boylik – bu aql-zakovat va ilm, eng katta meros – bu yaxshi tarbiya, eng katta qashshoqlik – bu bilimsizlikdir”. o'zbekiston respublikasi prezidentining “maktabgacha ta'lim tizimi boshqaruvini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to'g'risida”gi pf-5198-son (2017 yil 30 sentyabr) farmoni milliy madaniy-tarixiy qadriyatlarni aks ettiruvchi va bolalikdan kitob o'qishga qiziqishni uyg'otuvchi o'quv-metodik, didaktik materiallar, o'yin va o'yinchoqlar, badiiy adabiyotlar bilan maktabgacha ta'lim tashkilotlarini ta'minlash; 2022 — 2026 yillarga mo'ljallangan yangi o'zbekistonning taraqqiyot strategiyasi 39-maqsad: maktabgacha ta'lim tizimida ta'lim sifatini yangi bosqichga olib chiqish. bog'cha xodimlarining professional tayyorgarligi va mahoratini oshirib borishning takomillashtirilgan tizimini joriy etish. maktabgacha ta'lim-tarbiya jarayonlarini ilmiy asoslangan yondashuvlar asosida takomillashtirish 3. maktabgacha yoshdagi bolalarga ta'lim berishda kompetentsiyaviy yondashuv kompetentsiya bolaning bilim, ko'nikma, malaka va qadriyatlari majmuidir. boshlang'ich kompetentsiyalar, rivojlanish sohasidan qat'i nazar, bola …

2 / 40

rdan o'quv va amaliy vazifalarni bajarish uchun foydalanish. b b b metodi mavzuga oid asosiy tushunchalar bilaman bilishni xoxlayman bilib oldim intellekt kreativlik xotira xayol shaxs muxit kreativlik (lot., ing. “create ” – yaratish, “creative” – yaratuvchi, ijodkor) – individning yangi g'oyalarni ishlab chiqarishga tayyorlikni tavsiflovchi va mustaqil omil sifatida iqtidorlilikning tarkibiga kiruvchi ijodiy qobiliyati , intellekt (lot. intellects — bilish, tushunish, idrok qilish) — insonning aqliy qobiliyati; hayotni, atrof muhitni ongda aynan aks ettirish va o'zgartirish, fikrlash, o'qish-o'rganish, dunyoni bilish va ijtimoiy tajribani qabul qilish qobiliyati; turli masalalarni hal qilish, bir qarorga kelish, oqilona ish tutish, voqeahodi-salarni oldindan ko'ra bilish layoqati. intellekt tarkibiga idrok qilish, xotirlash, fikr yuritish, so'zlash va h. k. psixik jarayonlar kiradi. intellektning rivojlanishi tugma iste'dod, miya imkoniyatlari, jo'shqin faoliyat, hayotiy tajriba kabi ijtimoiy omillarga bog'liq. intellekt saviyasi, darajasi inson faoliyatining natijalariga, shuningdek, psixologik testlarga qarab ham belgilanadi (q. intellektuallik koeffitsienti). amerikalik psixolog f.frimen intellekt oltita …

3 / 40

i. bundan tashqari, miya fikrlarimizni mahorat bilan boshqarib, inson organizmining beshta asosiy tuyg‘ulari-ko‘rish, eshitish, ta’m bilish, hid bilish va sezishni nazorat qiladi. periferik asab tizimi - nervlar va nerv tugunlaridan iborat. periferik nervlar majmuasi yurak, o‘pka, ovqat hazm qilish tizimi va boshqa ichki organlar, tomirlar va to‘qimalarni ta’minlaydi, bularning barchasi vegetativ asab tizimini tashkil etadi. uning faoliyati inson iroda kuchiga bog‘liq bo‘lmaydi. asab tizimi organizmning ixtiyoriy va ixtiyorsiz bajariladigan vazifalarini boshqaradi. ixtiyorsiz bajariladigan vazifalarga misol qilib ovqat hazm qilish vazifasini keltirishimiz mumkin. asab tizimini tashkil etuvchi milliardlab asab hujayralari organizmning o‘zidan, shuningdek, tashqi muhitdan axborot qabul qiladilar. bosh miya xaritasini tuzib, nervlar vazifalarini aniqlashga ilk marotaba tomas uillis (1621-1675) qo‘l urgan edi. nemis vrachi frans gall (1758-1828) miyaning frenologiya xaritasini yaratib, unda «ruh layoqatlari» deb nomlagan psixikaning xossalarini joylashtirdi. bosh va orqa miya-ikki hayotiy muhim organlar-miya qutisi va umurtqa pog‘onasi suyaklari bilan o‘ralgan va himoya qilinadi. miyaning asosiy tarkibiy qismlari …

4 / 40

muvozanat, doimiylik)ni tashkil etuvchilarni boshqaradi. asab tizimi somatik va vegetativ bo‘limlarga ajratiladi. birinchisi, skelet mushaklari qisqarishi yordamida sezuvchanlik va harakat bilan ta’minlagan holda organizm bilan tashqi muhit o‘rtasidagi aloqani amalga oshiradi. ikkinchisi, moddalar almashinuvi, nafas olish, ajratishga o‘z ta’sirini o‘tkazadi. miya yarim sharlarining vazifalarini ko‘rgazmali tarzda quyidagicha tasvirlash mumkin. chap yarim sharlar o‘ng yarim sharlar 1. xronologik tartib 1. joriy vaqt 2. ismlar, so‘zlar, timsollarni eslab qolish 2. tasvirlarni, aniq voqealarni eslab qolish, odamlarni yuzlaridan tanish 3. xarita, chizmalarni o‘qish 3. aniq fazoni qabul qilish 4. nutqning faolligi, ma’noga nisbatan sezgirlik 4. hissiy holatni qabul qilish 5. olamni quvnoq, engil holda ko‘rish 5. olamni qora ranglarda ko‘rish 6. to‘laligicha qabul qilish 6. yaxlit, obrazli qabul qilish kreativlik – bu shaxsning yangi g‘oyalarni yaratishi, tafakkurning an’anaviy sxemasidan chetga chiqib, o‘ziga xos, original qarorlar qabul qilishga qodirligi. mazkur atamaga ilk bora 1922 yilda d.simpson tafakkurning nostandart usuli, deb ta’rif bergan. kreativlikni o‘rganish …

5 / 40

iy nuqtai nazaridan kelib chiqqan holda yondashadi. u kop hollarda tafakkur tushunchasi orniga intellekt terminin ishlatadi, bazan psixologik atamalardan birmuncha uzoqlashadi va h.k. j.piaje intellekt nazariyasini 2 (ikki) ta muhit jihatlariga ajratib, ularni inellekt funksiyalari hamda intellekt davrlari deb nomlaydi. piaje mulohazasiga kora, intellektning asosiy funksiyalari qatoriga uyushqoqlik (tartiblilik) va adaptatsiya (moslashish, konikish) kiritilgan bolib, ular intellektning funksional invariantligi deb yuritiladi. muallif intellektning quyidagi rivojlanish bosqichlariga ajratadi: sensomotor intellekt (tugilishdan to 2 yoshgacha) operatsiyalardan ilgargi tafakkur davri (2 yoshdan 7 yoshgacha) konkret (yaqqol) opratsiyalar (aqliy harakatlar) davri (7-8 yoshdan 11-12yoshgacha) formal (rasmiy) operatsiyalar (aqliy harakatlarni amalga oshirish) davri . kreativlik - bu insonni hayotga moslashishi emas, balki uni o'zgartirishidir. kreativlikni rivojlantirishga qaratilgan faoliyat, ya'ni idrok qilish, axborot materiallarini ijodiy tayyorlash, ularning turli joylarda ijtimoiylashtirish ta'lim oluvchilar uchun ahamiyatli bo'lib, bu ularning ehtiyojlariga mos keladigan, zarur o'quv faoliyati hisoblandi. intellekt va kreativlik ko'nikmalari shakllangan yoshlar idrok qilish, ijodiy faollik, shakllangan intellekt, …

Want to read more?

Download all 40 pages for free via Telegram.

Download full file

About "intellektvakreativlik"

prezentatsiya powerpoint intellekt va kreativlik reja: 1. intellekt va kreativlik haqida tushuncha. 2. intellekt va kreativlikning o‘zaro aloqasi 3. intellektning shaklllanishida atrof- muhim va irsiyatning roli. “eng katta boylik – bu aql-zakovat va ilm, eng katta meros – bu yaxshi tarbiya, eng katta qashshoqlik – bu bilimsizlikdir”. o'zbekiston respublikasi prezidentining “maktabgacha ta'lim tizimi boshqaruvini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to'g'risida”gi pf-5198-son (2017 yil 30 sentyabr) farmoni milliy madaniy-tarixiy qadriyatlarni aks ettiruvchi va bolalikdan kitob o'qishga qiziqishni uyg'otuvchi o'quv-metodik, didaktik materiallar, o'yin va o'yinchoqlar, badiiy adabiyotlar bilan maktabgacha ta'lim tashkilotlarini ta'minlash; 2022 — 2026 yillarga mo'ljallangan yangi o'zbek...

This file contains 40 pages in PPTX format (2.2 MB). To download "intellektvakreativlik", click the Telegram button on the left.

Tags: intellektvakreativlik PPTX 40 pages Free download Telegram