o'rtasidasog’lomraqobatmuhitiniyaratish

PPTX 13 стр. 4,6 МБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 4,6 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

namozova zulfiya nomozova zulfiya shakirovna o`zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi a. avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti maktabda pedagogik xodimlar o’ rtasida sog’ lom raqobat muhitini yaratish 2024 muammoning dolzarbligi resurslarning cheklanganligi: o'qituvchilarning rivojlanishi uchun zarur bo'lgan resurslar va imkoniyatlar cheklangan bo'lishi mumkin. bu vaziyatda, o'qituvchilar o'rtasidagi raqobat salbiy tus olishi va ularning o'zaro hamkorligiga to'sqinlik qilishi mumkin. adolatsiz baholash tizimi: o'qituvchilarni baholash va rag'batlantirish tizimining adolatsiz yoki noaniq ishlashi. agar o'qituvchilar o'z mehnatlarining haqqoniy baholanmayotganini his etsalar, bu ularning motivatsiyasiga salbiy ta'sir ko'rsatadi. kasbiy rivojlanish imkoniyatlarining noqulay taqsimlanishi: barcha o'qituvchilarga teng sharoitlar yaratilmaganida, bu ular o'rtasida norozilik va raqobat muhitining buzilishiga olib kelishi mumkin. o'zgaruvchan ta'lim siyosatlari: ta'lim siyosatlarining tez-tez o'zgarishi o'qituvchilarning kasbiy faoliyatini rejalashtirishda qiyinchiliklar yaratadi. bu holat ularning ishga bo'lgan qiziqishini pasaytirishi va raqobat muhitini salbiy ta'sir qilishi mumkin. me'yoriy huquqiy hujjatlar o‘zbekiston respublikasining “ta’lim to‘g‘risida” gi qonuni. 2020-yil 23-sentyabr 4- modda, 41-modda, 5-bob. ta’lim tashkilotlari pedagog …

2 / 13

xodimlarini rag‘batlantirishning direktor jamg‘armasini tashkil etish va uning mablag‘laridan foydalanish tartibi to‘g‘risida”gi 30.09.2019-yildagi 823-sonli qarori. (31.12.2020 yil 831-sonli,02.08.2022yil 425-sonli qarorda o‘zgartirish va qo‘shimchalar kiritilgan) har biro‘qituvchiga individual maqsadlar qo‘yish: bu maqsadlar maktabning umumiy maqsadlarigamos kelishi kerak. yillik ish rejasinituzish:o‘qituvchilar yil davomida erishish kerakbo‘lgan maqsadlarini va ularning natijalarinibaholab borish imkonini beradi.” aniq maqsad va vazifalar belgilash mukofotlar tizimi: har oy yoki har chorakda engyaxshi natijalarni ko‘rsatgan o‘qituvchilarnimukofotlash. bu mukofotlar nafaqat moddiy bo‘lishi, balki ma’naviy rag‘batlantirish ham bo‘lishi mumkin(sertifikatlar, medal yoki diplomlar). oylik va yillik mukofotlar: oylik mukofotlar kichikyutuqlar uchun, yillik mukofotlar esa katta yutuqlaruchun berilishi mumkin. rag‘batlantirish tizimi vazifa o'qituvchilarning raqobatini qo'llab- quvvatlaydigan maktab siyosatini ishlab chiqish va amalga oshirish. pedagogik xodimlar o'rtasida bilim va tajriba almashinuvini tashkil etish. o'qituvchilarni rag'batlantirish va ularning yutuqlarini tan olish tizimini joriy etish. raqobat muhitini doimiy baholash va uni yanada takomillashtirish. 01 02 03 aqsh tajribasi professional learning communities (plc): bu dastur o'qituvchilarning o'zaro hamkorligini …

3 / 13

a ba’zi mamlakatlarning tajribasi va statistik ma’lumotlar keltiriladi finlandiya tajribasi ko'p bosqichli o'qituvchilar tayyorlash: o'qituvchilar o'z kasbiy ko'nikmalarini doimiy ravishda oshirish uchun o'quv dasturlariga qatnashadilar. o'qituvchilarni rag'batlantirish: finlandiyada o'qituvchilarga yuqori maosh va keng imkoniyatlar bilan ta'minlanadi, bu esa raqobat muhitini qo'llab-quvvatlaydi. statistik ma'lumotlar: oecd ma'lumotlarga ko'ra, finlandiyada o'qituvchilar dunyoning eng yaxshi tayyorgarlik ko'rgan pedagoglari hisoblanadi, va pisa natijalariga ko'ra, finlandiya o'quvchilari matematika, o'qish va tabiiy fanlar bo'yicha yuqori o'rinlarni egallaydi. seminar va treninglar yangi metodlarni o‘rganish: zamonaviy pedagogik texnologiyalar va metodlar bo‘yicha treninglar.” tajribali o‘qituvchilar bilan seminarlar: tajribali pedagoglar o‘z bilim va tajribalarini boshqalar bilan bo‘lishishi mumkin.” ochiq darslar va mahorat darslari: boshqa o‘qituvchilar uchun ochiq darslar o‘tkazish. darslarni video qilish: tahlil video qilish tahlil darslarni orqali o‘qituvchilarning kuchli va zaif tomonlarini aniqlash.” foydalanilgan adabiyotlar 1 2 3 nizomova r. - "ta'lim jarayonida pedagogik texnologiyalarni qo'llash" ismoilov m. - "o'zbekiston ta'lim tizimida innovatsion yondashuvlar" karimov i. - "ta'lim sohasida islohotlar: …

4 / 13

g image3.png image4.png image5.png image6.png image7.png image17.png image18.png image19.png image20.jpg image21.png image22.png image23.png image24.jpg image25.jpg image26.jpg image27.png image28.png image29.png image30.png image31.png image32.png image33.png

5 / 13

o'rtasidasog’lomraqobatmuhitiniyaratish - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o'rtasidasog’lomraqobatmuhitiniyaratish"

namozova zulfiya nomozova zulfiya shakirovna o`zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi a. avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti maktabda pedagogik xodimlar o’ rtasida sog’ lom raqobat muhitini yaratish 2024 muammoning dolzarbligi resurslarning cheklanganligi: o'qituvchilarning rivojlanishi uchun zarur bo'lgan resurslar va imkoniyatlar cheklangan bo'lishi mumkin. bu vaziyatda, o'qituvchilar o'rtasidagi raqobat salbiy tus olishi va ularning o'zaro hamkorligiga to'sqinlik qilishi mumkin. adolatsiz baholash tizimi: o'qituvchilarni baholash va rag'batlantirish tizimining adolatsiz yoki noaniq ishlashi. agar o'qituvchilar o'z mehnatlarining haqqoniy baholanmayotganini his etsalar, bu ularning motivatsiyasiga salbiy ta'sir ko'rsatadi. kasbiy rivojlanish imkoniyatlarini...

Этот файл содержит 13 стр. в формате PPTX (4,6 МБ). Чтобы скачать "o'rtasidasog’lomraqobatmuhitiniyaratish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o'rtasidasog’lomraqobatmuhitini… PPTX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram