bolalarda tarbiya turlarini o’yin orqali shakllantirish metodikasi

DOCX 5 pages 16.2 KB Free download

5 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 16.2 KB

File type DOCX

Pages 5

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 5

2-mavzu. bolalarda tarbiya turlarini o’yin orqali shakllantirish metodikasi tarbiya - ma'naviy manbalar va hozirgi zamon talablari va ehliyojlarini nazarda tutgan xolda, tarbiyachining tarbiyachi hilan aniq bir maqsadga qaratilgan o'zaro amaliy va nazariy muloqotidir. siror bir maqsadga qaratilgan tarbiya jarayonining moxiyati va vazifalari tarbiyachi tomonidan rejalashtiriladi va tartibga solinadi: talabaning qaysi hislatini shakllantirish yoki yo·qotish maqsadida rejalashtiriladi. shu hislatlarni tarbiyalash yoki yo'qotish uchun xizmat qiluvchi manbalarni izlab topiladi. selgilangan maqsad uchun xizmat qiladigan nazariy va amaliy manbalarni qaysisini va qayerda ishlashni rejalashtiriladi. sunday rejaga solinib olib borilgan tarbiya moxiyatini ta'lim tarbiya tizimi, jamiyat va insonlarning intellektual va jismoniy faoliyati tashkil qiladi. tarbiya jarayonining jamiyat taraqqiyotidagi roli nixoyatda beqiyosdir. lnsonni tarbiyalash, uni bilim olishga, mehnat qilishga undash va bu xatti-harakatini sekin-asta ko'nikmaga aylanlirib borish lozim. lnsonning mushoxada qilish qobiliyatini tarbiyalaydi va mushoxada qilish aqlni peshlaydi. aql ongni saqlaydi. ong esa moddiy va ma'naviy manbaga aylanadi. shu tarzda inson asta-sekin takomillashib. komillikka erishib …

2 / 5

gi tarbiyachining qanday metoddan foydalanishiga bog’liq. tarbiya turlari quyidagilardan iborat: axloqiy tarbiya - axloq insoniyat ma'naviy madaniyat ko'rinishlaridan, ijtimoiy ong shakllaridan biri bo'lib, u kishilarning tarixan qaror topgan xulq-atvori va yurish turishining ifodalaydigan va jamiyat munosabatlarini aks cttiradigan muayyan qoidalar yig' indisidir. axloq tarbiyasining maqsadi shaxsni axloqiy shakllantirishdir. shaxsning muhim ma'naviy sifatlari bo'lgan axloqiy ong, xissiyot va xulqni shakllanlirish, vatanparvarlik, valanga muhabbat, o'zbekiston gerbi, bayrog'i madhiyasiga hurmat, insonparvarlik, ongli intizom va boshqa tuyg'ularni kamol toptirish axloqiy tarbiyaning asosiy vazifalarini tashkil qiladi. shu ma'noda axloq murakkab ko'p qirrali jamiyat xodisasi bo' lib, u o'z ichiga odamning jamiyat jamoa va boshqa kishilar bilan aloqalarni belgilovchi qoida va talahlarni qamrab oladi. «axloq» arabcha “xulq” so•zini ko'plik shakli bo'lib, insonning nafsida, tabiatida hosil bo'lgan va takrorlanadigan ish faoliyatidir. odob odamning jamoat, el -yurt orasida o'zini qanday tutishi, muomala qilishi, o'z turmush sharoiti va bo'sh vaqtini qanday tashkil etishi, xullas, tashqi jixatdan muloyim va yoqimli …

3 / 5

$ni sevish kamolotining me'yori bo'ldi, mehnat ishtirok etish salomatlik vositasi hisoblanadi. bu g' oyalar xalq yaratgan “mehnat farog’at-chirog'i», «ish-insonning gavhari», «daraxt yaprog'i bilan ko'rkam, inson mehnati bilan», «odamni mehnat bezaydi», «mehnat hurmatning toji», «yer xazina mehnat kaliti», «yigit husni mehnatda» kabi maqollarda o'z ifodasini topgan. mchnat insonni uch balodan: yurak siqilishi, axloqiy buzilish, muxtojlikdan saqlaydi. mehnat qilmaganlarga, mchnatni scvmaganlarga, boshqalar mehnatini tatimoqchi bo'lganlarga salbiy munosabatlami «bekorchidan xudo bezorn, «tekinxo'rga shafqat yo"q», «baxt yalqovga bcgona» kabi maqollarda, bir qancha xikmatlarda o'z aksini topgan. (masalan: «yalqov ishyoqmaslar ikki far;eand yetishtiradilar: zorlik, badbaxtlik», «mehnatni sevgan har kishi har turli noqobil ishlardan tortinmaydi» va x.k). turli kasblarga mehr-muhabbat tarbiyalashda kasb-hunar tanlashga yo'llash muhim ahamiyat kasb ctadi. o'quvchilami kasb tanlashga yo'llash bu yosh avlodni xalq xo'jaligi va madaniyatining eng muhim tarmoqlari bi\an xalq xo'jaligi va madaniyatining ayrim kasblarga ehtiyojlari bilan tanishtirishga muvofiq iboratdir. nafosat tarbiyasi - ta'lim-tarbiyaning boshqa shakllari kabi estctik tarbiya ham o'z diqqat …$

4 / 5

faolligi ijodiy yaratuvchi qobiliyati sezilib turibdi. ii.o'zbekiston umumiy madaniyat darajasi yuksalib borish jarayonida yangi texnika va texnologiya ishlab chiqarishni tashkil etishning zamonaviy usullari tobora takomillashib borayapti. hozirgi davr ilmiy-texnik inqilobi sharoitida elektronika avtomatika kibemetika informatika kabi bilim soxalarining rivojlanishi ishlab chiqarish soxasi tubdan qayta ko'rishga imkoniyat yaratib berayapti. bu hol ishlab chiqarishda band bo' lgan odamlarning ruhiy xolatining ham tubdan o'zgarishini kasbkorlik ijtimoiy ruhiy ahloqiy va cstetik xolatlarning vujudga kclishini taqozo etadi. 4.radio, televideniya, kino ommaviy axborol vositalarining turmushdan keng o'rin olishi natijasida badiiy axborot hajmining ham keskin ortib borish i estetik tarbiya ahamiyatining tez suratlarda o'sishini ta'minlaydi. avvallari estetik tarbiya o'ta tor va bir tomonlama talqin qilinar ya'ni uni san'at asarlarini to'g' ri idrok etish bu bilan alohida lazzatlanish yoki biror san'at turini bilib olib muayyan badiiy ko'nikmalarga ega bo'lish doirasida intiqo etilar edi. ba'zan estetik tarbiyasiga odamlarda yuksak estetik did farosatni shakllantirish sifatida qaralar edi. bulaming barchasi badiiy …

5 / 5

bolalar hayotidagi voq’elikdagi go’zallikni tushunishga, sevishga tabiatda va turmushdagi mexnatda ijtimoiy hayotdagi kishilar xatii-xarakatida bolalarga tushunarli bo'lgan go'zallikni ko'ra bilishga o'rgatish, ularda estetik xis, did, munosabatini tarbiyalash, kuchlari yctganicha xayotda go·zallik yaratishda faol ishtirok etish. bolalarni badiiy ijodiyotning turli janrlarida yaratilgan san'al asarlami ko'rish, tushunish va sevishga o'rgatish orqali o'zlarida estetik ong asoslarini shakllantirish chiroylilikni xunuklikdan, g'amginlikni xursandchilikdan farqlay olish ranglarni shakl tovushlari bir-biridan ajratib bilish kabi sensor etalonlari bilan tanishtirib boriladi. boiani san'a!ning turli soxalari: o•yin, ashula, she'r, o'qish, qayta hikoya qilish, ijodiy faoliyat kabilardan yana ham faolroq harakat qilish va o'zini ko'rsata bilishga o'rgalish. bu orqali bolalarda badiiy i_jobiy qobiliyatni. xayolni o'stirish, ko'rish xotirasini rivojlantirish. estetik tarbiya mazmunini mukammallashtirish shart-sharoitlari quyidagilar: estetik sikl predmetlari dasturini milliy maktab talablari asosida mukammallashtirish. ashula va musiqa, tasviriy san 'at, o'zbek xalq amaliy san 'ati, o'zbek adabiyoti dasturlarida o'rta osiyo mutafakkirlari va ma'rifatparvarlarining asarlari munosib o'rin olishi lozim. san'at sikli predmetlarini o'rganish …

Want to read more?

Download all 5 pages for free via Telegram.

Download full file

About "bolalarda tarbiya turlarini o’yin orqali shakllantirish metodikasi"

2-mavzu. bolalarda tarbiya turlarini o’yin orqali shakllantirish metodikasi tarbiya - ma'naviy manbalar va hozirgi zamon talablari va ehliyojlarini nazarda tutgan xolda, tarbiyachining tarbiyachi hilan aniq bir maqsadga qaratilgan o'zaro amaliy va nazariy muloqotidir. siror bir maqsadga qaratilgan tarbiya jarayonining moxiyati va vazifalari tarbiyachi tomonidan rejalashtiriladi va tartibga solinadi: talabaning qaysi hislatini shakllantirish yoki yo·qotish maqsadida rejalashtiriladi. shu hislatlarni tarbiyalash yoki yo'qotish uchun xizmat qiluvchi manbalarni izlab topiladi. selgilangan maqsad uchun xizmat qiladigan nazariy va amaliy manbalarni qaysisini va qayerda ishlashni rejalashtiriladi. sunday rejaga solinib olib borilgan tarbiya moxiyatini ta'lim tarbiya tizimi, jamiyat va insonlarni...

This file contains 5 pages in DOCX format (16.2 KB). To download "bolalarda tarbiya turlarini o’yin orqali shakllantirish metodikasi", click the Telegram button on the left.

Tags: bolalarda tarbiya turlarini o’y… DOCX 5 pages Free download Telegram