“qo'ylar odamlarni eb qo'ydi”iborasi

PPTX 20 стр. 749,4 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 20
prezentatsiya powerpoint reja: 3-mavzu. angliya va frantsiyada klassik maktabning shakllanishi 1 2 3 4 angliya va frantsiyada klassik maktab vujudga kelishining shart-sharoitlari v.petti - angliya klassik iqtisodiy maktabining asoschisi xvii-xviii asrlarda frantsiya taraqqiyotining xususiyatlari va uni p.buagilber qarashlarida aks etishi fiziokratizm. f.kene va a.tyurgoning iqtisodiy ta'limotlari 3.1. angliya va frantsiyada klassik maktab vujudga kelishining shart-sharoitlari klassik maktab rivojlanishi bosqichlari 1-bosqich xvii asr oxiri – xviii asr boshi 2-bosqich xviii asr oxiri va xix asr boshi 3-bosqich xix asrning 1-yarmi 4-yakunlovchi bosqich xix asrning 2-yarmiga to'g'ri keladi 3.1. angliya va frantsiyada klassik maktab vujudga kelishining shart-sharoitlari 1-bosqichda merkantilizm ta'limotining xatolari yoritib beriladi va uning asoschilari v.petti va p.buagilber bir-biridan bexabar qiymatning mehnat nazariyasini ilgari surdilar va har qanday qiymatning manbai va o'lchovi sifatida tovar mahsulot yoki boshqa boylikni yaratish uchun sarflangan mehnat miqdori hisoblanadi. boylik va farovonlik muomala sohasi emas, balki ishlab chiqarish sohasida yaratilishi ko'rsatiladi 2-bosqich a.smit asarlaridagi iqtisodiy g'oyalarda …
2 / 20
manufaktura sanoatining rivoji bilan bog'liq. dastlabki paytlarda bu sohada mato to'qish asosiy edi. u nihoyatda foyda keltiruvchi sohaga aylandi. matoga talab oshdi, uni qondirish uchun, sanoat uchun kerakli xom ashyo bazasini yaratish talab qilindi. xom ashyo esa jun bo'lib, qo'ylardan olinardi. manufaktura rivojiga jun kerak, buning uchun qo'ylar sonini oshirish talab etildi, ko'p qo'y bokish uchun esa yangi keng yaylovlar zarur, oqibatda chakalakzor, botqoq, bo'z erlar chegaralanib yaylovga aylantirildi. «inson insonga bo'ri» iborasi xalq xo'jaligining yuksak rivoji ilmiy kashfiyotlarni taqozo etdi. tomas gobs ingliz faylasufi, mexanistik materializm sistemasining asoschisi sifatida katta ahamiyatga ega. uning fikricha, jamiyat mexanizmga o'xshash narsa, uning oddiy elementi inson degan g'oya yotadi. «inson insonga bo'ri» iborasi shu olimga tegishli, uningcha egoizm insonni harakatlantiruvchi kuchdir. ilk klassik maktab ta'limotlari asoschilari v. petti ( 1623-1687 yil ) p. buagilber ( 1646-1714 yil ) 3.2. v.petti - angliya klassik iqtisodiy maktabining asoschisi v.pettining iqtisodiy muammolarga bag'ishlangan asarlari: «soliqlar va …
3 / 20
ori va qandaydir mehnat miqdori qiymatiga teng, chunki har ikkalasi – kema ham, kamzul ham – er va inson mehnati bilan yaratiladi». bundan ko'rinib turibdiki, u.pettida tovar bahosi asosida sarfli mexanizm yotadi. pettining daromadlar nazariyasi ishchining daromadi sifatidagi ish haqini mehnatning bahosi deb hisobladi va uning darajasini ishchining yashashi uchun zarur bo'lgan vositalar minimumi bilan ifodaladi. tadbirkorlar va er egalarini “renta” sifatida tavsiflanadi. u, masalan, dehqonchilikda yaratilgan mahsulot qiymati bilan uni ishlab chiqarishga ketgan xarajatlar o'rtasidagi farqni renta deb atagan mamlakat boyligini ko'paytirish uchun u.petti qamoq jazosi o'rniga pul jarimasini joriy etish zarurligini, pul to'lashga «qurbi etmagan o'g'rilarni» esa «qullikka» mahkum etishnini tavsiya etadi. bu boylik, eng avvalo, mehnat bilan yaratilishini bildiradi, ya'ni xo'jalik hayotidagi pulning «asosiy» vazifasini inkor etadi. p.buagilberning iqtisodiy muammolarga bag'ishlangan asarlari: «frantsiyaning to'la tavsifi» «frantsiya to'g'risida varaqa» «boyliklar tabiati to'g'risida traktat» 3.3. xvii-xviii asrlarda frantsiya taraqqiyotining xususiyatlari va uni p.buagilber qarashlarida aks etishi 1691 yilda u …
4 / 20
lber qarashlarida aks etishi buagilberning tadqiqot usuli erkin raqobat sharoitida iqtisodiyotda avtomatik mo''tadillik mavjud bo'ladi; tovarlar va xizmatlar qiymati (qimmati) ni belgilashda harajatlar qoidasiga amal qilinadi; milliy iqtisodiyot manfaatlari uchun shaxsiy manfaatning jamoat manfaatlaridan ustunligi tan olinadi; xo'jalik hayotida pulning mustaqil va ahamiyatli roliga etarli baho berilmaydi va boshqalar. buagilber frantsiyani og'ir iqtisodiy ahvoldan chiqarish uchun quyidagilarni taklif etdi: soliq tizimini o'tkazish. soliq tizimining dehqonlar mehnatidan manfaatdorlik tamoyiliga asoslanishi, undan tashqari soliq barchaga tegishli bo'lishi kerak edi. ichki savdoni har hil cheklashlardan ozod qilish (ichki savdo erkinligi); bu chora ichki bozorni kengaytirish, mehnat taqsimotining o'sishini ta'minlash, tovar-pul muomalasini kuchaytirishi kerak edi; donning erkin sotilishiga yo'l berish, donga tabiiy baho ta'sirini cheklamaslik. iqtisodiyot erkin rakobat sharoitida rivojlanishi va tovarlar bozorida «haqiqiy qiymat»ga ega bo'lishi kerak edi. u davlat bu sohada dehqonlarga xomiylik qilishi zarur, deb hisobladi. buagilberning qiymatning mehnat nazariyasi buagilber v.pettidan holi, mustaqil ravishda qiymatning mehnat nazariyasiga asos soldi, u …
5 / 20
ki, u pulga keskin qarshi bo'lgan, pulda barcha yovuzlik va ofatlarning manbai mujassamlangan, tovarlarning «haqiqiy baho» asosida almashuvi buzilishining sababi ham shunda deydi u. 3.4. fiziokratizm. f.kene va a.tyurgoning iqtisodiy ta'limotlari fransua kene (1694-1774) «fermerlar» «don», ann rober jak tyurgo (1727-1781 yy.) «boylikning paydo bo'lishi va taqsimlanishi to'g'risidagi mulohazalar» asari (1769-1770 yillarda chop etilgan) 69 ta teorema qiymat, baho va pulga bag'ishlangan. «aholi», jamiyatda 5 ta sinf mavjudligini qayd etgan «soliqlar» (1756-1757yy) «iqtisodiy jadval» 1758 y. f.kene ta'limoti jamiyatni uch sinfga bo'ladi: unumli sinf (fermerlar), er egalari sinfi va unumsiz sinf (bu sinfni u sanoatchilar sinfi deb ham ataydi). unumli sinfga dehqonchilikdagi barcha xodimlar, qishloq xo'jalik ishchilari ham, fermerlar ham, ya'ni uningcha «sof mahsulot» yaratuvchilarning hammasi kiradi. er egalari «sof maxsulot» yaratmaganligiga qaramasdan, shu bilan birga bu maxsulotning iste'molchilari hisoblanadi, chunki ular uni ijara to'lovi sifatida oladilar «unumsiz» sinf vakillari esa dehqonchilikdan boshqa tarmoqlarda ishlaydi (sanoat, savdo, hizmat sohasi). ular …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "“qo'ylar odamlarni eb qo'ydi”iborasi"

prezentatsiya powerpoint reja: 3-mavzu. angliya va frantsiyada klassik maktabning shakllanishi 1 2 3 4 angliya va frantsiyada klassik maktab vujudga kelishining shart-sharoitlari v.petti - angliya klassik iqtisodiy maktabining asoschisi xvii-xviii asrlarda frantsiya taraqqiyotining xususiyatlari va uni p.buagilber qarashlarida aks etishi fiziokratizm. f.kene va a.tyurgoning iqtisodiy ta'limotlari 3.1. angliya va frantsiyada klassik maktab vujudga kelishining shart-sharoitlari klassik maktab rivojlanishi bosqichlari 1-bosqich xvii asr oxiri – xviii asr boshi 2-bosqich xviii asr oxiri va xix asr boshi 3-bosqich xix asrning 1-yarmi 4-yakunlovchi bosqich xix asrning 2-yarmiga to'g'ri keladi 3.1. angliya va frantsiyada klassik maktab vujudga kelishining shart-sharoitlari 1-bosqichda merkantiliz...

Этот файл содержит 20 стр. в формате PPTX (749,4 КБ). Чтобы скачать "“qo'ylar odamlarni eb qo'ydi”iborasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: “qo'ylar odamlarni eb qo'ydi”ib… PPTX 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram