bolalaradabiyoti

PPTX 30 pages 7.7 MB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 30
mavzu: adabiyot (bolalar adabiyoti) fanining maqsad va vazifalari. bolalar kitobxonligi haqida. bolalar adabiyoti va bolalar folklorining mumtoz adabiyot namunalari bilan bog‘liqligi. qo‘shiqlar. maqollar. topishmoqlar. masallar. tez aytishlar. ertaklar. adabiy ertaklar. mavzu: bolalar adabiyoti.kirish. fanning maqsad va vazifalari. reja: 1. bolalar adabiyoti fanining maqsadi va vazifalari. 2.bolalar kitobxonligi, bolalar adabiyoti, bolalar folklori tutshunchalari. 3.bolalar adabiyotiga qo`yiladigan talablar 4.bolalar kitobxonligiga erishish usullari 5. qo’shiqlar, masallar, topishmoqlar, tez aytishlar. ertaklar, ularning turlari, o’ziga xos jihatlari. adabiyot: m.jumaboev. bolalar adabiyoti. darslik. 2010 yil. m.jumaboev. o’zbek va jahon bolalar adabiyoti. qo’llanma. 1996 y. z. masharipova t.matyoqubova o’zbek yozma adabiyotida folklor an’analari toshkent – 2011 www. ziyonet.uz. bolalar adabiyoti- paul h. fry. theory of literature yale university- 2012 bo‘lay desang bog‘bon, yo vatanga posbon. yo osmonda uchuvchi, yo dengizda suzuvchi, neniki qilsang tilak, bariga o‘qish kerak. o‘quvchi, sendan talab, maktabga bor ertalab. o‘qi berib mehringni, qo‘yib ko‘ngil, zehningni… (q.muhammadiy) bolalar adabiyoti fani predmeti bolalar adabiyoti fani …
2 / 30
kitobxonlik, mutolaa madaniyati bolalikdan boshlanishini doimo yodda tutishimiz lozim", - deb ta`kidlagan edi i.a.karimov. qadimgi rus tarixining buyuk tadqiqodchisi akademik n.i.konrad, adabiyotning paydo bo‘lishi va rivojlanishida gilgamish haqidagi epos, injildagi tafsilotlar, “mahabxorat”, yoki “iliada” matnlari katta “chashma” bo‘lib xizmat qilganligini ta’kidlagan edi. “qadimgi eski dunyo, – deb yozadi olim, – yangi adabiyot uchun birinchi manbaa bo‘lib xizmat qilgan”. o‘zbek bolalar adabiyoti tarixida folklordan tashqari, didaktik adabiyot, bolalar kitobxonligi, ma’rifatparvarlik adabiyoti, milliy uyg‘onish davri o‘zbek adabiyoti tushunchalari uning shakllanishidagi asosiy omillar hisoblanadi. hodisaning maydonga kelishi, uning ilmiy iste’molga olib kirilishi, nihoyat, mustaqil fan sifatidagi takomili esa yaxlit tizimni tashkil etadi. viii asrdayoq eron pedagoglari tomonidan qur’on negizida musulmonlikning asosiy hukmlarini qamrab oluvchi “haftiyak” darsligi tuzilgan. bu o‘quv kitobi, salkam o‘n to‘rt asr davomida eron, markaziy osiyo, sharqiy xitoy, hindiston va boshqa musulmon o‘lkalarida ilk alifbe vazifasini o‘tab kelgan. haftiyak–forscha tojikcha so‘z bo‘lib, qur’onning yettidan biri degan ma’noni anglatadi. u o‘tmishda turkiston …
3 / 30
ozi qilish haqida”, “ota-ona keksaygan vaqtida xizmat qilib duolarini olmasdan jannatga kira olmagan kishi haqida”, “ota-onani so‘kmaslik haqida” hadislari o‘tmishda bolalar kitobxonligi namunasi hisoblanuvchi asarlar: “chor kitob” majmuasi kaykovusning “qobusnoma”, yusuf xos hojibning “qutadg‘u bilig”, ahmad yugnakiyning “hibat ul-haqoyiq”, farididdin attorning nasriy “ilohiynoma”, “pandnoma” nazmiy sa’diy sheroziyning “guliston”, “bo’ston” sayfi saroyining “guliston bit-turkiy”, abdurahmon jomiyning “bahoriston”, alisher navoiyning “hayrat ul-abror”, “mahbub ul-qulub”, husayn voiz koshifiyning “axloqi muhsiniy” singari nasriy pandnomalari; ahmad yassaviy hikmatlari, jomiy va navoiy “arba’in” (she’riy hadis)lari 1.nasriy didaktik asarlar: “kalila va dimna”, “ming bir kecha”, “qobusnoma”, “gulzor”, “miftoh ul-adl”. shermuhammad munisning “savodi ta’lim” alifbo manzumasi ham bolalar va yoshlarning xat-savod chiqarishlarini, ilm o‘rganishlarini yengillashtirish maqsadida yozilgan. xix –xx asr oralig’ida o‘zbek bolalar adabiyotining chinakam mohiyatiga mos qiyofasi uch asosiy voqelik asosida qad rostladi. birinchisi, shu davr adabiy hayotining yangilanishiga ko‘ra, xorazmda ogahiy, bayoniy kabi ijodkorlar tashabbusi bilan tarjima maktabining maydonga kelishidir. o‘nlab asarlar fors tilidan tarjima qilindi. …
4 / 30
‘ja behbudiy, sadriddin ayniy, abdurauf fitrat, elbek va boshqa o‘nlab ziyolilarning “usuli jadid” maktablarida tahsil oluvchi o‘zbek o‘quvchilari uchun yaratgan ellikdan ortiq alifbo va o‘qish kitoblari bu jarayonni yuzaga chiqishiga asos bo‘ldi. “kitobat ut-atfol” (behbudiy), “birinchi muallim”, “ikkinchi muallim”, “turkiy guliston yoxud axloq” , “maktab gulistoni” (avloniy) “yengil adabiyot”, “qiroat kitobi”, “o‘qish kitobi”,(hamza), “tahsib us-sibyon” (“bolalar tarbiyasi”), “qiz bola yoki xolida” (s.ayniy), “o‘qu”(fitrat) singari darsliklari yaratildi uchinchisi esa o‘zbek bolalar matbuoti inkishofi va ularning yosh avlodga alohida ta’siri hodisasidir. u 1919-yildan e’tiboran yosh kitobxonlarni bir maslakka uyushtirish, tarbiyalashga bel bog‘laydi. garchi 20-yillardagi adabiy-badiiy jurnallarning faoliyatlari birmuncha qisqa bo‘lgan esa-da, ularning bolalar adabiyoti rivojiga qo‘shgan hissasi diqqatga sazovor. 20-yillar o‘zbek bolalar adabiyoti matbuot sahifalarida tug‘ilganligi, ular ta’lim-tarbiyani jonlantirishda samarali ta’sir ko‘rsata olganligini ta’kidlovchi e’tiroflar talaygina. bolalar uchun maxsus badiiy adabiyot yaratish an’anasi jamiyat taraqqiyotining muhim ma’naviy ehtiyoji tarzida reallikka aylangach, uning maqsadi va vazifalari aniqlasha boradi. badiiy adabiyot inson ruhiyatini, hatto …
5 / 30
r kitobxonligi ko‘rinishlarini oydinlashtirish bundagi muhim hodisalardan. bolalar adabiyoti 3 qismga bo’linadi: 1) maktabgacha tarbiya yoshidagi (3-6 yosh) bolalarga mo‘ljallangan adabiyot; 2) maktab yoshidagi kichik bolalar uchun yaratilgan asarlar (7-12 yoshlilar); 3) o‘rta va katta yoshdagi bolalar (13-18 yoshdagilar)ga mo‘ljallangan adabiyot. o‘zbek bolalar aadbiyotining shakllanishi va taraqqiyotida abdulla avloniy, hamza, elbek, g‘.g‘ulom, oybek, h.olimjon, g‘ayratiy, zafar diyor, po‘lat mo‘min, quddus muhammadiy, yoqubjon shukurov, qudrat hikmat, asqad muxtor, xudoyberdi to‘xtaboyev, latif mahmudov, tursunboy adashboyev, anvar obidjon va hamza imomberdiyev kabi adiblarning hissalari kattadir. jamiyatimiz kelajagi bo‘lmish bolalarning bilimli, odobli, vatanga sadoqatli, ota-ona oldida burchdor, o‘z davrining faol fu qa royem bo‘lib ulg‘ayishini ta’minlashda bolalar adabiyotining roli beqiyosdir shunga ko’ra bolalar kitobxonligini o’quvchilarning pedagogik-psixologik xususiyatlariga ko’ra quyidagicha guruhlarga ajratish mumkin: 1 maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalar kitobxonligi (2 yoshdan 7 yoshgacha). 2 3 maktab yoshidagi kichik bolalar kitobxonligi (7 yoshdan 11 — 12 yoshgacha). o’rta va katta yoshdagi bolalar kitobxonligi (13— 14 yoshdan …

Want to read more?

Download all 30 pages for free via Telegram.

Download full file

About "bolalaradabiyoti"

mavzu: adabiyot (bolalar adabiyoti) fanining maqsad va vazifalari. bolalar kitobxonligi haqida. bolalar adabiyoti va bolalar folklorining mumtoz adabiyot namunalari bilan bog‘liqligi. qo‘shiqlar. maqollar. topishmoqlar. masallar. tez aytishlar. ertaklar. adabiy ertaklar. mavzu: bolalar adabiyoti.kirish. fanning maqsad va vazifalari. reja: 1. bolalar adabiyoti fanining maqsadi va vazifalari. 2.bolalar kitobxonligi, bolalar adabiyoti, bolalar folklori tutshunchalari. 3.bolalar adabiyotiga qo`yiladigan talablar 4.bolalar kitobxonligiga erishish usullari 5. qo’shiqlar, masallar, topishmoqlar, tez aytishlar. ertaklar, ularning turlari, o’ziga xos jihatlari. adabiyot: m.jumaboev. bolalar adabiyoti. darslik. 2010 yil. m.jumaboev. o’zbek va jahon bolalar adabiyoti. qo’llanma. 1996 y. z. masharipov...

This file contains 30 pages in PPTX format (7.7 MB). To download "bolalaradabiyoti", click the Telegram button on the left.

Tags: bolalaradabiyoti PPTX 30 pages Free download Telegram