daun sindromi va daun sindromi bilan kasallangan bolani bilish faoliyatini rivojlantirish

PPTX 15 стр. 6,1 МБ Бесплатная загрузка

15 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 6,1 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 15

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 15

otkroyte dlya sebya volshebstvo i vesele s prezentatsiyami canva. najimayte sleduyushie klavishi v rejime prezentatsii! ne zabudte udalit etu stranitsu pered prezentatsiey. mavzu : daun sindromi va daun sindromi bilan kasallangan bolani bilish faoliyatini rivojlantirish reja : 01 02 03 daun sindromi tushunchasi, sabablari va klinik belgilari daun sindromiga ega bolalarda bilish faoliyati xususiyatlari daun sindromiga ega bolalarda bilish faoliyatini rivojlantirish metodlari 1. daun sindromi — bu genetik nuqson bo‘lib, 21-xromosomaning ortiqcha nusxasi bilan tavsiflanadi (trisomiya 21). bu sindromni birinchi bo‘lib 1866-yilda ingliz shifokori jon langdon daun aniqlagan. daun sindromi bilan tug‘ilgan bolalarda aqliy rivojlanish sustligi, mushak tonusi pastligi, yuz tuzilishida o‘ziga xos belgilar (yassi yuz, kichik burun, ko‘zlarning yuqoriga qiya joylashuvi) kuzatiladi. tadqiqotlarga ko‘ra, bu sindrom 700–800 ta tug‘ilishdan bittasida uchraydi. sabablari orasida ona yoshi (35 yoshdan yuqori), irsiy omillar va genetik mutatsiyalar mavjud. daun sindromi — bu genetik kelib chiqishga ega bo‘lgan rivojlanish nuqsoni bo‘lib, inson xromosoma to‘plamida …

2 / 15

qsonlar sabab bo‘ladi. daun sindromining klinik belgilari tug‘ilish paytidayoq aniqlanadi. bunday bolalarda quyidagi xususiyatlar kuzatiladi: yassi yuz tuzilishi, past joylashgan burun ko‘prigi, kichik og‘iz bo‘shlig‘i; ko‘z burchaklarining yuqoriga qiya joylashuvi (“mongoloid ko‘z kesimi”); mushak tonusining pasayganligi (gipotonus); bo‘y pastligi, bo‘yin qisqaligi; qo‘l panjasida bitta uzun chiziq (simian chizig‘i); yurak va ovqat hazm qilish tizimlarida tug‘ma nuqsonlar mavjud bo‘lishi mumkin. 2.daun sindromiga ega bolalarda bilish (kognitiv) faoliyat — ya’ni idrok, diqqat, xotira, tafakkur, nutq va tasavvur kabi jarayonlar — oddiy bolalarnikiga nisbatan sekinroq rivojlanadi. bu kechikish genetik omillar, markaziy nerv tizimi faoliyatining sustligi hamda sensor va motor tajribaning chegaralanganligi bilan bog‘liq. psixologik tadqiqotlar (karimova, 2019; ismoilova, 2021) shuni ko‘rsatadiki, daun sindromiga ega bolalarning tafakkuri konkret-obrazli shaklda rivojlanadi. ular uchun mavhum tushunchalarni anglash va umumlashtirish qiyin, biroq ko‘rgazmali vositalar, rangli tasvirlar, o‘yin elementlari orqali bilimni o‘zlashtirish samarali kechadi. diqqat jarayoni qisqa muddatli va beqaror bo‘lib, tez chalg‘ish holatlari kuzatiladi. shu sababli o‘quv …

3 / 15

miya po‘stlog‘idagi neyron aloqalari sust shakllanadi, bu esa idrok, diqqat va tafakkur jarayonlariga bevosita ta’sir ko‘rsatadi . bundan tashqari, daun sindromiga ega bolalarda ijtimoiy-emotsional idrok nisbatan yaxshi rivojlangan bo‘lib, ular odatda mehribon, samimiy va ijobiy hissiyotlarga moyil bo‘ladilar. bu xususiyat ularning muloqotda bo‘lishini va guruh muhitiga moslashuvini yengillashtiradi. 3.daun sindromiga ega bolalarda bilish faoliyatini rivojlantirish jarayoni maxsus pedagogik va psixologik yondashuvlarga asoslanadi. bu bolalarda kognitiv jarayonlar — idrok, diqqat, xotira, tafakkur va nutq — tabiatan sekin kechgani sababli, o‘qitish va tarbiyalash metodlari ularning psixofiziologik imkoniyatlariga mos holda tanlanishi lozim. tadqiqotchilar (karimova, 2019; ismoilova, 2021; saidov, 2020) ta’kidlaganidek, bilish faoliyatini rivojlantirishda quyidagi asosiy metodik yo‘nalishlar samarali hisoblanadi. daun sindromiga ega bolalarda nutq rivojlanishining kechikishi bilish faoliyatiga bevosita ta’sir ko‘rsatadi. shu sababli logopedik mashg‘ulotlar va nutqni rag‘batlantiruvchi o‘yinlar asosiy o‘rin tutadi. masalan: tovush talaffuzini mashq qildirish (“a”, “m”, “s” kabi tovushlarni takrorlash); rasm asosida so‘z tuzish, hikoya aytish; harakat bilan bog‘liq nutq …

4 / 15

e8.png image97.svg image9.png image33.svg image11.png image25.svg image12.png image59.svg image15.png image13.png image57.svg image14.png image16.png image79.svg image18.png image17.png image35.svg image19.png image20.png image67.svg image21.png image69.svg image22.png image23.png image116.svg image24.png image71.svg image25.png image73.svg image26.png image103.svg image27.png image3.svg image28.png image13.svg image29.png image87.svg image30.png image89.svg image31.png image11.svg image32.png image33.png image91.svg media1.mp4 image34.png brachycephaly — * wf pathaciat redundant ston ‘small ear wath overtaided heka © /docprops/thumbnail.jpeg mavzu: daun sindromi va “daun sindromi bilan kasallangan bolani bilish

5 / 15

daun sindromi va daun sindromi bilan kasallangan bolani bilish faoliyatini rivojlantirish - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "daun sindromi va daun sindromi bilan kasallangan bolani bilish faoliyatini rivojlantirish"

otkroyte dlya sebya volshebstvo i vesele s prezentatsiyami canva. najimayte sleduyushie klavishi v rejime prezentatsii! ne zabudte udalit etu stranitsu pered prezentatsiey. mavzu : daun sindromi va daun sindromi bilan kasallangan bolani bilish faoliyatini rivojlantirish reja : 01 02 03 daun sindromi tushunchasi, sabablari va klinik belgilari daun sindromiga ega bolalarda bilish faoliyati xususiyatlari daun sindromiga ega bolalarda bilish faoliyatini rivojlantirish metodlari 1. daun sindromi — bu genetik nuqson bo‘lib, 21-xromosomaning ortiqcha nusxasi bilan tavsiflanadi (trisomiya 21). bu sindromni birinchi bo‘lib 1866-yilda ingliz shifokori jon langdon daun aniqlagan. daun sindromi bilan tug‘ilgan bolalarda aqliy rivojlanish sustligi, mushak tonusi pastligi, yuz tuzilishida o‘ziga xos bel...

Этот файл содержит 15 стр. в формате PPTX (6,1 МБ). Чтобы скачать "daun sindromi va daun sindromi bilan kasallangan bolani bilish faoliyatini rivojlantirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: daun sindromi va daun sindromi … PPTX 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram