ilmiy-ijodiy ishlarning o'qitish

DOCX 35 стр. 332,3 КБ Бесплатная загрузка

35 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 332,3 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 35

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 35

o’zbekiston respublikasi oliy ta'lim, fan va inovatsiyalar vazirligi termiz davlat pedagogika instituti _______________________________________ kafedrasi _________________________________________fanidan ________guruh talabasi ______________________________________________ning kurs ishi topshirdi: ___________________________________ qabul qildi: ___________________________________ termiz - 2025 ilmiy-ijodiy ishlarning o'qituvchi kasbiy faoliyatidagi ahamiyati mundarija i-bob ilmiy-ijodiy ishlarning o'qitish 1.1 ijodiy va ilmiy faoliyatning nazariy va amaliy asoslari. "ijodkorlik" va "ijodiy faoliyat" tushunchalarining mohiyati 1.2 zamonaviy o'qituvchining funktsiyalari, huquqlari, majburiyatlari 1.3 darsda o`qituvchi va o`quvchilar o`rtasidagi ijodiy va ilmiy hamkorlik ii-bob o'qituvchi faoliyatining asosiy yo'nalishlari 2.1 ijodiy qobiliyatlarning tarkibi va xususiyatlari 2.2 ijodiy jarayonning tuzilishi 2.3 o`qituvchi va o`quvchilarning darsdan tashqari ijodiy hamkorligining turlari, yo`nalishlari va shakllari xulosa foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati kirish muvofiqlik. hozirgi sharoitda o'qituvchilarning kasbiy malakasi masalasi tobora ko'proq ko'tarilmoqda. doimiy ijtimoiy va texnologik rivojlanish o'qituvchilarning doimiy shaxsiy va kasbiy rivojlanishi vazifasini qo'yadi. o'qituvchining kasbiy rivojlanishi haqida gapirganda, o'qituvchining malaka darajasining ikkita asosiy ko'rsatkichini ta'kidlash mumkin emas : pedagogik ijodkorlik va pedagogik mahorat. pedagogik ijod va pedagogik mahorat …

2 / 35

i o'qituvchi qanday fazilatlarni rivojlantirish kerakligini, nimaga e'tibor berish kerakligini va bu holda ikkinchi darajali va ahamiyatsiz ekanligini tushunmasa, foydasiz bo'ladi. kasbiy rivojlanish nafaqat ta'lim sohasida, balki kundalik hayotning boshqa har qanday sohasida ham muhim masaladir. pedagogika sohasi haqida gapiradigan bo'lsak, bu savol ikki baravar ahamiyat kasb etadi, chunki jamiyatning bo'lajak ishtirokchilari shaxsining poydevorini o'qituvchi qo'yadi, ya'ni obrazli qilib aytganda, o'qituvchi kelajak avlodlar ijtimoiy tuzilishining asoslarini yaratadi. tanlangan muammoning dolzarbligi “ o‘qituvchining kasbiy faoliyati tizimida pedagogik ijod va pedagogik mahorat” mavzusini tanlashni belgilab berdi . tadqiqot maqsadi quyidagi vazifalarni belgilab berdi : 1. pedagogik ijod tushunchasini ko‘rib chiqish 2. pedagogik mahorat tushunchasini ko'rib chiqing 3. sovet o‘qituvchisining tavsifini yozing 4. zamonaviy o‘qituvchining umumiy tavsifini shakllantiring adabiy manbalarni o‘rganish, umumlashtirish, tahlil qilish, tasniflash, tizimlashtirish kabi usullar yordamida qo‘yilgan maqsadga erishish mumkin. amaliy ahamiyati. kurs ishi talabalar tomonidan kurs ishlari, bakalavriat va magistrlik dissertatsiyalarini yozishda, pedagogik amaliyotga tayyorlashda, shuningdek, “pedagogik mahorat asoslari”, …

3 / 35

uchni tashkil qiladi, uni darslik, qo'llanma yoki qo'llanma bilan almashtirib bo'lmaydi. mukofotlar." o'qituvchining kasbiy funktsiyalarni bajarishga tayyorligi psixologik kuzatishni, boshqalar bilan tanishish qobiliyatini va idrok etishni nazarda tutadi. bu xususiyat tashabbuskorlik, xushmuomalalik, ixtiro qilish va hissiy jihatdan barqarorlikni aks ettiruvchi shaxsiy xususiyatlar bilan to'ldiriladi. o'qituvchi o'ziga xos kasbiy fazilatlarga ega bo'lishi kerak, masalan: pedagogik takt, pedagogik kasbiy fikrlash, o'z faoliyatini tahlil qilish, muvaffaqiyat va muvaffaqiyatsizlikka ilmiy asoslangan tushuntirishni topish, ish natijalarini oldindan bilish. kurs ishining dolzarbligi bugungi kunda ta'lim sohasida pedagoglardan faqatgina mavjud bilimlarni yetkazib berish emas, balki ilmiy-ijodiy yondashuvga ega bo‘lish ham talab etiladi. o‘qituvchining kasbiy faoliyati doirasida ilmiy-ijodiy ishlar bilan shug‘ullanishi uning metodik, nazariy va amaliy tayyorgarligini chuqurlashtiradi. bu esa o‘z navbatida dars samaradorligini oshirish, o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, ijodiy yondashuvni shakllantirishga xizmat qiladi. shu bois, mazkur mavzu dolzarb hisoblanadi, chunki u o‘qituvchilik kasbining zamonaviy talablarga mos shakllanishini ilmiy jihatdan tahlil qilish imkonini beradi. kurs ishining maqsadi o‘qituvchining kasbiy …

4 / 35

i belgilovchi sohasi): mazkur tadqiqotning obyekti sifatida pedagogik faoliyat tanlangan bo‘lib, u o‘qituvchining kasbiy faoliyati doirasida olib boriladigan barcha amaliy, nazariy va metodik ishlarni o‘z ichiga oladi. o‘qituvchi – bu nafaqat bilim beruvchi, balki o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, ijodiy yondashuvi va ilmiy qarashlarini shakllantiruvchi shaxsdir. shu nuqtai nazardan qaralganda, uning kasbiy faoliyatida ilmiy-ijodiy ishlar muhim o‘rin egallaydi. o‘qituvchining kasbiy faoliyatiga quyidagilar kiradi: · o‘quv-tarbiyaviy jarayonni loyihalash va tashkil etish, · innovatsion metodlardan foydalanish, · shaxsiy va kasbiy rivojlanishga intilish, · ilmiy-ijodiy izlanishlar olib borish va natijalarni amaliyotga joriy etish. demak, tadqiqot obyekti sifatida kasbiy faoliyatda ilmiy-ijodiy ishlarning qo‘llanilishi va uning o‘qituvchi sifatida shakllanishiga ta’siri o‘rganiladi. tadqiqot predmeti (tadqiqotning bevosita yo‘nalgan jihati, ya’ni mazmuni): tadqiqotning predmeti esa – bu o‘qituvchining kasbiy faoliyatida ilmiy-ijodiy ishlarning tutgan o‘rni, shakllanish mexanizmlari, metodik vositalari va natijalarini baholashdan iborat. predmet doirasida quyidagi jihatlar o‘rganiladi: · o‘qituvchining ilmiy-ijodiy faoliyatining nazariy asoslari; · ijodiy yondashuvni shakllantiruvchi pedagogik sharoitlar va …

5 / 35

qo‘llab-quvvatlash choralarini ko‘radi.” ushbu modda o‘qituvchining ilmiy-ijodiy faoliyati davlat tomonidan qo‘llab-quvvatlanishini konstitutsiyaviy darajada kafolatlaydi. 2. prezident shavkat mirziyoyevning qaror va farmonlaridan: 2022–2026 yillarga mo‘ljallangan yangi o‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”gi pf-60-sonli farmon (2022-yil 28-yanvar): “ta’limda ilmiy izlanishlar va innovatsiyalarni qo‘llab-quvvatlash orqali ijodkor pedagoglar faoliyatiga keng imkoniyatlar yaratish – davlat siyosatining ustuvor yo‘nalishlaridan biridir.” bu farmon asosida o‘qituvchilarning ilmiy salohiyatini rivojlantirish, ularni tadqiqot va innovatsion faoliyatga jalb qilish strategik maqsad sifatida belgilangan. “o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi prezident qarori pq–4884 (2019-yil 29-oktabr): “har bir o‘qituvchi o‘z ustida izchil ishlashi, zamonaviy bilimlar va texnologiyalar asosida ilmiy-ijodiy faoliyat yuritishi uchun rag‘batlantiriladi.” bu qaror ilmiy-ijodiy ishlarni o‘qituvchi faoliyatining tarkibiy qismi sifatida e’tirof etadi. 3. prezident shavkat mirziyoyev asarlaridan iqtiboslar: 📘 shavkat mirziyoyev. “yangi o‘zbekiston – maktab ostonasidan boshlanadi” (2021-yil): “maktab – jamiyat yuragi, o‘qituvchi esa uning eng muhim negizidir. o‘qituvchining intellektual va ijodiy salohiyati qanchalik yuksak bo‘lsa, mamlakat taraqqiyoti ham …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 35 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ilmiy-ijodiy ishlarning o'qitish"

o’zbekiston respublikasi oliy ta'lim, fan va inovatsiyalar vazirligi termiz davlat pedagogika instituti _______________________________________ kafedrasi _________________________________________fanidan ________guruh talabasi ______________________________________________ning kurs ishi topshirdi: ___________________________________ qabul qildi: ___________________________________ termiz - 2025 ilmiy-ijodiy ishlarning o'qituvchi kasbiy faoliyatidagi ahamiyati mundarija i-bob ilmiy-ijodiy ishlarning o'qitish 1.1 ijodiy va ilmiy faoliyatning nazariy va amaliy asoslari. "ijodkorlik" va "ijodiy faoliyat" tushunchalarining mohiyati 1.2 zamonaviy o'qituvchining funktsiyalari, huquqlari, majburiyatlari 1.3 darsda o`qituvchi va o`quvchilar o`rtasidagi ijodiy va ilmiy hamkorlik ii-bob o'qituvchi fao...

Этот файл содержит 35 стр. в формате DOCX (332,3 КБ). Чтобы скачать "ilmiy-ijodiy ishlarning o'qitish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ilmiy-ijodiy ishlarning o'qitish DOCX 35 стр. Бесплатная загрузка Telegram