applikatsiyadarslarini tashkil etish metodikasi

PPTX 23 стр. 432,8 КБ Бесплатная загрузка

23 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 432,8 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 23

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 23

slayd 1 mavzu: applikatsiya darslarini tashkil etish metodikasi reja. 1. applikatsiya haqida tushuncha. 2. applikatsiya bilan ishlash texnologiyasi. 3. applikatsiya bilan ishlash darslaini to’g’ri tashkil etish talablari. applikatsiya 2500 yil muqaddam ko‘chmanchi xalqlar orasida paydo bo‘lgan. ular applikatsiyadan kiyim-bosh, turarjoylarini bezatishda foydalaganlar. applikatsiya turli xalqlarda turli materiallardan tayyorlangan. masalan, yoqutlar applikatsiya ishida po‘stloqdan foydalanishgan, bo‘yalgan po‘stloqdan qilingan applikatsiyalar bilan ular o‘tovlarini bezashgan. xanti-mansi, evenk va boshqa shimoliy xalqlar applikatsiyada teri, mato, mo‘yna ishlatishgan. komi, qozoq, qalmiq, osetin, buryat va boshqa xalqlar applikatsiyadan milliy kiyim, uy-ro‘zg‘or predmetlarini bezashda foydalanishgan. applikatsiya – badiiy asar yaratishning eng sodda va oson usulidar. bunda applikatsiyadan faqat bezash maqsadlaridagina ko‘rgazmali qurollar, turli o‘yin uchun qo‘llanmalar, o‘yinchoqlar, bayroqchalar, bezaklar va shu kabilarni yaratishda keng qo‘llash imkonini beradi. dekorativ applikatsiya – u naqsh, gullardan tashkil topib, alohida-alohida tasvirlardan tarkib topuvchi predmetli, hodisa, harakatlar uyg‘unligini aks ettiruvchi sujetdan iborat bo‘lishi mumkin. geometrik shaklli applikatsiyalar. bajarilish texnikasiga ko‘ra applikatsiyalarning eng …

2 / 23

unasiga, ko‘ndalangiga, qism va qatlam, ikki qismga qirqish, to‘rt qismga, teng qismlarga” kabi tushunchalari mustahkamlanadi. 5. bolalar ranglar uyg‘unligini to‘g‘ri tanlashni o‘rganadilar. ularda estetik did tarbiyalanadi. geomterik shaklli applikatsiyalarni ham dekorativ-ornament, predmet, sujetli applikatsiyalarga ajratish mumkin. doira, kvadrat va ovaldan ornamentlar yasash. ornament detallari: turli o‘lchamdagi kvadrat, uchburchaklar tayyorlanadi. kvadratda naqsh diogonal bo‘yicha tuziladi – bunda shakllarni simmetrik joylashtirish qulay. doirada naqsh markazdan radiuslar bo‘ylab tuziladi. geometrik figuralardan predmetli applikatsiyalar. bolalarning predmetlarni fazoviy idrok etishini rivojlantirish kerak. bunda atrofimizni o‘rab turgan narsalar: uy, archa, daraxt, mashina, idish- tovoq, jonivorlar, gullar va shu kabilarni u yoki bu darajada geometrik shakllar bilan ifodalash mumkin. ko‘p rangli applikatsiyalar. ko‘p rangli applikatsiyalarni qirqish ancha murakkab ish bo‘lib, tasvirni qismlarga ajratish bilan aloqadordir. bu turdagi applikatsiyalarni bajarishda fonni tanlash juda muhimdir. fon ifodalangan predmetlar rangidan ochroq bo‘lishi kerak. ana shunda predmet xuddi bo‘rtib turgandek yorqin ko‘rinadi. hammasi o‘ylagan asarga bog‘liq. fonda joylashgan detallar rangi ham …

3 / 23

dan boshlanadi. applikatsiya ishida ochiq tondagi qog‘oz fon tarzida tanlanadi. applikatsiyaga qaratilgan asarning yaratilishi va elementlar miqdori qog‘ozni tanlashni belgilaydi. asarni yaratish ustida ishlagan asosiy e’tibor tanlangan mavzuning mazmuniga, kerakli materiallar, ularning o‘lchamlari, ranglarni tanlashga qaratiladi. asar hajmiga ko‘ra eng katta detal mavzuli detal bo‘lishi kerak. sujetli applikatsiya. sujetli applikatsiya asariga ko‘ra oddiy va murakkab bo‘lishi mumkin. murakkab sujetli applikatsiya – ertaklar, hikoyalar va shu kabilarga illustratsiya sifatida yasaladi. agarda sujet oddiy bo‘lsa, tasvirlarni oldindan belgilamasdan qirqish mumkin. murakkab sujetli applikatsiya ham sujet tanlashdan boshlanadi. agarda sujetni o‘quvchining o‘zi o‘ylab topgan bo‘lsa, bu rasmni chizish malakasiga ega bo‘lsa, unda avval sujetning rasmi, so‘ngra rasmlar detallari chiziladi va qirqib olinadi. ayrim detallar turli ra- ngdagi qog‘ozlardan qirqiladi. agarda o‘quvchi rasmni yaxshi chiza olmasa, u tanlagan rasmdan qora qog‘oz yordamida nusxa ko‘chirishi mumkin. bu rasm ayrim detallarga ajratiladi, rangli qalam bilan har bir detalning atrofi chizib chiqiladi. ularni qirqib olib, sujet yoki …

4 / 23

ali qurollar, turli o‘yinlar uchun qo‘llanmalar, o‘yinchoqlar, bayroqlar, suvenirlar, devoriy gazetalar, stendlar va hokazolarni bezashda ishlatiladi. applikatsiya bilan shug‘ullanish o‘quvchilarni garmonik rivojlantirishda katta ahamiyatga ega. applikatsiya ijodni rivojlantirishda katta yordam beradi, tasavvurni boyitadi, kuzatuvchanlik va diqqatni faollashtiradi, irodani tarbiyalaydi, chamalash va rangni sezishni o‘stiradi. applikatsiya ishini bajarishda asosiy e’tibor uning umumiy ko‘rinishiga qaratilishi kerak. yaxshi o‘ylangan kompozitsiya, ya’ni tasvirlash lozim bo‘lgan narsalarni joylashtirish applikatsiyalar muvaffaqiyatining garovidir.tasvirlash lozim bo‘lgan narsalar yordamida figura va narsalarning holati aniqlanadi, tasvirlangan hodisalarning uyg‘unligiga erishiladi. tasvirning barcha detallari, hatto eng kichiklari ham qog‘ozdan qirqiladi, ularni chizmaslik kerak. tayyorlangan detallar yelimlanadigan sath, ya’ni fonga joylashtiriladi va o‘ylangan tasvir hosil qilinadi, agarda bu tasvir ma’qul bo‘lmasa detallar boshqacha joylashtiriladi. detallarni yopishtirishda joyni adashtirmaslik uchun ularning o‘rnini qalam bilan belgilab qo‘yiladi. misol tariqasida eng oddiy geometrik shakl – kvadratni olib, uning almashinishini hosil qilish uchun turli holatlarda joylashtirib ko‘ramiz. ishni boshlash uchun markazni topish, simmetriya o‘qini o‘tkazish va elementlarni …

5 / 23

malash ko‘nikmalarini sinaydilar va rangli qog‘ozdan ingichka oq va sariq to‘g‘ri chiziqlarni qirqadilar. quyosh uchun kvadrat qog‘ozdan doira qirqsa bo‘ladi. bolalar yasagan gullar turlicha bo‘lishi mumkin. novdalar ham qo‘lda qirqiladi.suhbatni o‘qituvchi “8-mart kuni” haqida olib boradi va bunda sovg‘a masalasini eslatib o‘tadi. eng yaxshi sovg‘a o‘z qo‘li bilan yasagan sovg‘adir. suhbat mehribon buvijonlarimiz, onajonlarimiz, opa-singillarimiz haqida bo‘lishi mumkin. shundan keyin na’muna ko‘rib chiqiladi, uning elementlari, ish usullari, kerakli materiallar aniqlanadi va ishning borishi belgilanadi. 1. tabriknoma uchun rangli qog‘oz tayyorlanib, u ikkiga buklanadi; 2. ko‘k rangdagi qog‘ozga to‘g‘ri burchak chiziladi, uning o‘lchami uzunasiga, tabriknoma ustining uzunligidan 1 sm kam, eniga esa enining yarmidan 2sm atrofida kattaroq; 3. ko‘k qog‘ozdan qirqilgan to‘g‘ri burchak taklifnomaning ustiga yopishtiriladi, bunda ko‘k qog‘oz taklifnomani bo‘yashda halaqit bermasligi uchun bukish chizig‘ining chap tomonidan ozgina joy qoldirib yopishtiriladi; 4. endi quyosh va uning nurlari uchun yoy qirqiladi. buning uchun kvadrat shakldagi qog‘ozni kerakli o‘lchamda qirqiladi; 5. na’muna …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 23 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "applikatsiyadarslarini tashkil etish metodikasi"

slayd 1 mavzu: applikatsiya darslarini tashkil etish metodikasi reja. 1. applikatsiya haqida tushuncha. 2. applikatsiya bilan ishlash texnologiyasi. 3. applikatsiya bilan ishlash darslaini to’g’ri tashkil etish talablari. applikatsiya 2500 yil muqaddam ko‘chmanchi xalqlar orasida paydo bo‘lgan. ular applikatsiyadan kiyim-bosh, turarjoylarini bezatishda foydalaganlar. applikatsiya turli xalqlarda turli materiallardan tayyorlangan. masalan, yoqutlar applikatsiya ishida po‘stloqdan foydalanishgan, bo‘yalgan po‘stloqdan qilingan applikatsiyalar bilan ular o‘tovlarini bezashgan. xanti-mansi, evenk va boshqa shimoliy xalqlar applikatsiyada teri, mato, mo‘yna ishlatishgan. komi, qozoq, qalmiq, osetin, buryat va boshqa xalqlar applikatsiyadan milliy kiyim, uy-ro‘zg‘or predmetlarini bezashda foydal...

Этот файл содержит 23 стр. в формате PPTX (432,8 КБ). Чтобы скачать "applikatsiyadarslarini tashkil etish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: applikatsiyadarslarini tashkil … PPTX 23 стр. Бесплатная загрузка Telegram