hozirgizamonpsixologiyasiningtarmoqlari

PPTX 18 pages 4.5 MB Free download

18 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 4.5 MB

File type PPTX

Pages 18

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 18

hozirgi zamon psixologiyasining tarmoqlari hozirgi zamon psixologiyasining tarmoqlari reja: 1. psixologiya predmeti haqida tushuncha. 2. psixik xodisalar. 3. buyuk mutafakkirlar ruhiy xodisalar haqida. 4. fanlar tizimida psixologiyaning o`rni. 5. psixologiya tarmoqlari. 6. hozirgi zamon psixologiyasining maqsadi, vazifalari va ahamiyati. psixologiya tarmoqlarini tasnif qilish uchun quyidagi psixologik jihatlar asos qilib olinadi: 1. konkret faoliyat; 2. rivojlanish; 3.odamning jamiyatga, o`zi yashayotgan muhitga munosabatlari. dunyoqarash kishilarning yoshi, hayot tajribasi, intellektual salohiyati, mafkurasi va shu kabilar bilan bog’liq ravishda rivojlanib, takomillashib boradi. bular orqali, talabalarni intellektual salohiyatli, siyosiy ongli qilib tarbiyalash imkoniyati yaratilib, uning yordamida erkin mustaqil fikrlaydigan, o’zligini anglay oladigan, ya'ni har xil zararli oqimlarga qo’shilib ketavermaydigan bo’lajak kadrlarni tayyorlashga mustahkam asos bo’ladi. talabalar ilmiy dunyoqarashini kengaytirish va ularning ma'naviyatini yuksaltirishni, samarali amalga oshirish uchun, shaxs intellektual kamolotini quyidagi ketma–ketlikda ifodalashni lozim topdik: aqlli odam; ongli odam; fikrli kishi; ilmli–bilimli kishi; g’oyali inson; ma'rifatli va ma'naviyatli shaxs; madaniyatli va barkamol shaxs; olim; alloma; …

2 / 18

ar qanday sir–sinoatlariga tayyor bo’ladi va ular hayotda kamroq surinadilar. aslida ilm olishdan maqsad ham aqlni charxlashdir va charxlangan aql yordamida chin haqiqatni, hayotni hamda uning qonuniyatlarini bilishdan iboratdir. bu bilan aqlli odam bilimli va ilmli bo’la oladi va hayotda to’g’ri, yanglishmay, yaxshi yashash mumkin, – degan xulosani ham hosil qilamiz. «aqlli odam o’rgangan bilimlari natijasida hayotda nima qilish kerakligini biladi. dono esa nima qilmaslik kerakligini ham biladi. aqlli odam shunday odamki, u qiyin vaziyatdan osongina beshikast chiqib ketadi, dono esa bu qiyin vaziyatga aslo tushmaydi». aqli raso odam ana shunday donolik va donishmandlikka intilib yashamog’i lozim. oqillar ilmdan, hikmatli, ibratli so’zlardan fikr, ibrat olsalar, axmoqlar esa so’zdan emas, kulfatdan va baxtsizlikdan saboq oladilar. peshonalari devorga taq etib urilgandagina ko’zlari biroz ochiladi. uning saboqlari ana shu tariqa bo’ladi. bilimlarni egallagan odamlar ana shu bilimlarini boshqalarga o’rgatishlaridan tashqari o’zlari ham hayotda uni qo’llay bilishlari, ulardan unumli foydalanishlari, kerakli nazariyani amaliyotga bog’lashni …

3 / 18

li, o’z navbatida olamiy aql bilan birlashishiga intiladi. insonning shaxsiy aqli olamni borgan sari chuqurroq bilib borish jarayonida asosan uch bosqichni bosib o’tishi ta'kidlangan. ong mutlaq bilimlar, ya'ni olamning boshlang’ich asosi haqidagi bilimlarni o’zlashtirgandan so’ng, olamiy aqlga birlashadi, uni boyitadi. dunyoviy bilim bilan boyigan olamiy aql insoniyat tamadduniga ijobiy ta'sir ko’rsatadi. olamiy aql bilan inson shaxsiy aqlining munosabati haqidagi ta'limot, jamiyat, ma'naviyat va madaniyatini uzluksiz boyitib borishi, inson aql–idrokining ilm–ma'rifatga qo’shgan hissasi bilan mangulikka erishishda har kimning o’z sohasidagi ilmiy va ijodiy merosini kelgusi avlodlarga qoldirish uchun intilishi zarurligi haqidagi fikrlarni ifodalaydi» [67]. dunyoda odam bolasiga har tomonidan ato etilgan aql, oliy ne'matdir. aql, moddiy va ma'naviy olamni bog’lovchi kishi kamoloti asosidir. shu sababli ham uning yordamida ma'naviy haqiqatlar bilan insoniyat jamiyatining buyuk ruhiy tabaqalarini paydo qilib, dunyoviy ishlarda tartib–intizomni yaratishga erishiladi va aksariyat hollarda u ijro etiladi. ongli odam. ong – borliqni va undagi narsa–hodisalarni aks ettirishning yuksak, faqat …

4 / 18

o’y, xayol. fikrlash – biror xulosaga kelish uchun, narsa va xodisalarni taqqoslamoq, o’ylamoq, mulohaza qilmoq, razm solmoq. fikrli odam–o’ylab, aql bilan ish tutadigan mulohazali kishi. fikrlash erkinligi – insonning intellektual va ma'naviy hayotining hamma yo’nalishlarini o’z ichiga oladi; insonning eng asosiy shaxsiy huquqlaridan biri bo’lib, avvalo shaxsning har qanday mafkuraviy taziqidan holi, erkin ekanligi, har kim o’zi uchun xohlagan ma'naviy qadriyatlar tizimini mustaqil tanlashni anglatadi; insonning mutloq huquqi bo’lib, o’zbekiston respublikasi konstitutsiyasining 29–moddasiga ko’ra har kim fikrlash erkinligi huquqiga ega, fikr yuritish (fikrlash) va uni ifodalash erkinligi faqat davlat siri va boshqa sirlarga taalluqli bo’lgan taqdirdagina qonun bilan cheklanishi mumkin fikr inson oldida eng oddiy bo’lsada biror muammo yoki vazifa turganda paydo bo’ladi. fikrlay olish qobiliyati o’yin paytida ham, o’qishda ham, ishda ham, mehnatda ham, ijodda ham paydo bo’ladi va rivojlanadi. bunda ko’p narsa insonning o’ziga, uning qat’iyati, qobiliyati va faoliyatiga bog’liq. muhimi fikrlashdan erinmaslik kerak, murakkab muammolarni bajarayotganda astoydil …

5 / 18

izlik damlarida–yo’ldosh, baxtiyor daqiqalaringda–rahbar, qayg’uli onlaringda– hamdard, odamlar orasida–zebu–ziynat, dushmanlarga qarshi kurashda– quroldir». barkamol inson. prezidentimizning barcha asarlarida barkamol inson tarbiyasi, ma'naviyati, ishonch–e’tiqodi, bilimi asosiy o’rin egallagan. ta'lim tizimimizning asosiy vazifasi, ongli yashaydigan, mustaqil fikrga ega bo’lgan, erkin fikrlaydigan, ma'rifatparvar ozod va erkin insonni tarbiyalab etishtirishdan iboratdir. buning ma'nosi shuki, erkinlik inson hayotining mazmunidir. insonning barcha faoliyati erkinlashtirilgandagina uning intilishlari jamiyat rivojlanishiga yo’naltirilgan bo’ladi. ana shundagina olingan bilim taraqqiyotga xizmat qiladi, yoshlarning mustaqil hayot kechirishini ta'minlayedi. hozirgi zamon psixologiyasi tarmoqlarini uch guruhga ajratish mumkin: 1.psixik faoliyatning umumiy qonuniyatlarini o`rganuvchi psixologiya sohalari–umumiy psixologiya, zoopsixologiya. 2. kishilarga ta'sir etish, ularga ta'lim va tarbiya berish, psixik rivojlanishni boshqarish, ya'ni psixik taraqqiyot sharoitlarini o`rganadigan soha psixologiyasi (yosh psixologiyasi, pedagogik psixologiya) 3. har turli faoliyat sohalaridagi kishilar psixikasini o`rganuvchi psixologiya–mehnat psixologiyasi, muxandislik psixologiyasi, sport psixologiyasi, yuridik psixologiya, savdo psixologiya, tibbiyot psixologiya, san'at psixologiyasi va x. image2.png image3.png image4.png image5.png image6.jpg image7.png image8.png image9.png image1.png ra …

Want to read more?

Download all 18 pages for free via Telegram.

Download full file

About "hozirgizamonpsixologiyasiningtarmoqlari"

hozirgi zamon psixologiyasining tarmoqlari hozirgi zamon psixologiyasining tarmoqlari reja: 1. psixologiya predmeti haqida tushuncha. 2. psixik xodisalar. 3. buyuk mutafakkirlar ruhiy xodisalar haqida. 4. fanlar tizimida psixologiyaning o`rni. 5. psixologiya tarmoqlari. 6. hozirgi zamon psixologiyasining maqsadi, vazifalari va ahamiyati. psixologiya tarmoqlarini tasnif qilish uchun quyidagi psixologik jihatlar asos qilib olinadi: 1. konkret faoliyat; 2. rivojlanish; 3.odamning jamiyatga, o`zi yashayotgan muhitga munosabatlari. dunyoqarash kishilarning yoshi, hayot tajribasi, intellektual salohiyati, mafkurasi va shu kabilar bilan bog’liq ravishda rivojlanib, takomillashib boradi. bular orqali, talabalarni intellektual salohiyatli, siyosiy ongli qilib tarbiyalash imkoniyati yaratilib, uning...

This file contains 18 pages in PPTX format (4.5 MB). To download "hozirgizamonpsixologiyasiningtarmoqlari", click the Telegram button on the left.

Tags: hozirgizamonpsixologiyasiningta… PPTX 18 pages Free download Telegram

hozirgizamonpsixologiyasiningtarmoqlari

Page preview (5 pages)

Want to read more?

About "hozirgizamonpsixologiyasiningtarmoqlari"

Similar files