tarixiy taffakuri va tushunchalarni shakillantirish

PPTX 13 стр. 1001,1 КБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1001,1 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

mavzu:areologik yodgorliklarni organishda kosmiknusxalardan foydalanish togrisida malumot yigish. tarix darslarida tarixiy taffakuri va tushunchalarni shakillantirish reja: 1.dars jarayonida tarix nuqtayi nazar orqali fikrlash 2 tarix darsida taffakur metodlari 3. o‘quvchilarga tarixiy tushunchalarni o‘rgatish bugungi o‘qishga qiziqishlari borasida turlicha yondoshishlarning bir xil emasliklari yaqqol kunda mamlakatimizning bozor iqtisodiga o‘tish munosabati bilan o‘quvchilarni ko‘zga tashlanmoqda. yoshlarning o‘rab turgan ijtimoiy muhit o‘quvchilar dunyoqarashida o‘z tamg‘alari bilan iz qoldirmoqda. bunday sharoitda tarix o‘qituvchisining vazifasi sinfda mavjud bo‘lgan barcha o‘quvchilar diqqat e’tiborlarini ularga nisbatan differensiatsiya usulini qo‘llab, bir vaqtda ularning hammalari uchun maqbul bo‘lgan tarixiy materialni bayon qilish bilan, ikkinchi tomondan har bir o‘quvchining qiziqishlarini hisobga olgan holda unga individual yondoshishga harakat qilmog‘i kerak. tarixiy faktlar ikki xil xarakterda bo‘lishi mumkin. birinchidan, ayrim tarixiy faktlar yagona voqeani aks ettirib, tarixda faqat ma’lum sharoitda bir marotaba, ma’lum davrdagi shaxslarning ishtirokida, qat’iy chegaralangan makon va zamonda sodir bo‘ladi. ikkinchidan tarixiy faktlar o‘zlarida ma’lum tarixiy davr yoki zamon …

2 / 13

an dialektik harakatda bo‘lishini unutmaslik kerak. zamonaviy tarix darslarining turlari -seminar darsi, muammoli darslar, ekskursiya darslari. o‘zbekiston respublikasi prezidenti islom karimov asarlarini o‘rganishga bag‘ishlangan maxsus darslar, kollokvium va teledarslar didaktikaga faol kirib kelayotganligini va dars samaradorligini oshirish bilan birga o‘quvchilar bilim doiralarini beqiyos rivojlantirib borishda munosib hissa qo‘shayotganligini ham tabiiy bir hol deb qarash kerak. umuman tarix darslarida ta’limning texnika vositalaridan foydalanish darsning samorodorligini oshiradi. texnika vositalari o‘qitish va o‘rganish sifatini ko‘tarishga o‘quvchilarning o‘quv materialini qiziqib o‘rganishga va puxta o‘zlashtirishiga xizmat qiladi. ekran ko‘rsatmaliligining o‘qituvchi uchun eng qo‘laylisi bu-diafilm va dipozitivlardir. tarixiy vaqealarni qamrab olish, syujetlarning har xilligi bo‘yicha, tasviriy materiallarga boyligi bilan boshqalaridan ustun turadi. diapozitivlarni ko‘rsatish izchilligini o‘qituvchining o‘zi aniqlab beradi. kadrlarga tayanib o‘qituvchi hikoya qilish, tushuntirish va suhbat utkazish mumkin. agar texnik imkoniyatlar bo‘lsa ekranda ikkita kadrni ko‘rsatish mumkin. maktab amaliyotida kodoskoplar foydalaniladi. u ekranda yoki sinf doskasida matnlarni, sxematik rasm, chizilma, diagramma va h-ni ko‘rsatishda qo‘llaniladi. …

3 / 13

vaqt ketadi. kinofilmni o‘quvchilarga ko‘rsatishdan oldin, o‘qituvchining o‘zi uni sinchiklab ko’rib chiqishi va o‘rganishi lozim. tarix o’qitishning ko’rsatmali bo’lishining ta‘limiy va tarbiyaviy ahamiyati ham katta. avvalo, ko’rsatmali qurol o’quvchilarning bilim olishda muhim manba bo’lib xizmat qiladi. ko’rsatmali tasvirlar tarixiy fakt va hodisalarning tashqi ko’rinishinigina emas, balki ularning ichki mohiyatini ham ochib beradi.ko’rsatmali qurollar o’quvchilarning murakkab tarixiy hodisalarini, tarixiy tushunchalarning ma‘nosini osonroq tushunib olishlariga yordam beradi. ko’rsatmali qurollar tarixiy tushunchalarni shakllantirishga, ularning nazariy xulosalar va umumlashgan yakunlarni, ijtimoiy rivojlanishning ob’yektiv qonuniyatlarini o’zaro aloqalarni yaxshiroq tushunib olishlariga yordam beradi o‘quvchilarni o‘rganiladigan tarixiy materialga nisbatan ruhiy holatlarini yo‘naltira bilish, ularda tarixiy bilimlarga bo‘lgan qiziqishlarni faol uyg‘otib borish, dars jarayonida o‘quvchilarni mustahkam, barqaror diqqat-e’tiborlarini tashkil eta bilish, nihoyat ularda mustaqil tafakkur etish ko‘nikmalarini shakllantirish kasb-hunar bilim yurti o‘quvchisining pedagogik faoliyatida asosiy o‘rinni egallamog‘i kerak. tarix o‘rganish jarayonidagi bu vazifalar o‘rganilayotgan mavzuga turli vositalar yordamida yondoshishni taqozo etadi foydalanilgan adabiyotlar: 1 umumiy o‘rta ta’lim davlat …

4 / 13

$k” \ “tushuncha y) a lar tahiti” 2 i interfaol vicon metod va usullar$

5 / 13

tarixiy taffakuri va tushunchalarni shakillantirish - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tarixiy taffakuri va tushunchalarni shakillantirish"

mavzu:areologik yodgorliklarni organishda kosmiknusxalardan foydalanish togrisida malumot yigish. tarix darslarida tarixiy taffakuri va tushunchalarni shakillantirish reja: 1.dars jarayonida tarix nuqtayi nazar orqali fikrlash 2 tarix darsida taffakur metodlari 3. o‘quvchilarga tarixiy tushunchalarni o‘rgatish bugungi o‘qishga qiziqishlari borasida turlicha yondoshishlarning bir xil emasliklari yaqqol kunda mamlakatimizning bozor iqtisodiga o‘tish munosabati bilan o‘quvchilarni ko‘zga tashlanmoqda. yoshlarning o‘rab turgan ijtimoiy muhit o‘quvchilar dunyoqarashida o‘z tamg‘alari bilan iz qoldirmoqda. bunday sharoitda tarix o‘qituvchisining vazifasi sinfda mavjud bo‘lgan barcha o‘quvchilar diqqat e’tiborlarini ularga nisbatan differensiatsiya usulini qo‘llab, bir vaqtda ularning hammalari u...

Этот файл содержит 13 стр. в формате PPTX (1001,1 КБ). Чтобы скачать "tarixiy taffakuri va tushunchalarni shakillantirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tarixiy taffakuri va tushunchal… PPTX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram