ta'limda axborot texnologiyalari fani

DOCX 26 pages 1.3 MB Free download

26 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 1.3 MB

File type DOCX

Pages 26

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 26

1-ma'ruza mavzu: ta'limda axborot texnologiyalari fanining predmeti, maqsadi va vazifalari reja 1. ta'limda axborot texnologiyalari(at) fanining predmeti, maqsadi va vazifalari. 2. axborot tushunchasi, axborotning xususiyati, axborotning asosiy tavsifi, axborotning sintaktik, semantik va pragmatik o'lchovlari. 3. ma'lumotlarni kodlash, kompyuterning ishlash printsiplari. tayanch so'z va iboralar: kompyuter, ta'lim, axborot, axborot texnologiyalari, o'qitish metodikasi, jarayonlar, kod, kodlash. kirish bugungi kunda ta'limda at jamiyatimiz rivojlanishiga ta'sir etuvchi eng muhim omillardan biri hisoblanadi. ta'limda at insoniyat taraqqiyotining turli bosqichlarida ham mavjud bo'lib, hozirgi zamon axborotlashgan jamiyatning o'ziga xos xususiyati shundaki, ta'limda at barcha mavjud texnologiyalar, xususan yangi texnologiyalar orasida etakchi o'rin egallamoqda. ta'lim sohasidagi tub islohatlarning asosiy maqsadi jahon andozalari asosida bilimlar berish va raqobatbardosh kadrlar tayyorlashdir. shuning uchun ta'lim tizimidagi : ta'lim sohasi 110000 – pedagogika, ta'lim yo'nalishlari: 5110100 – matematika o'qitish metodikasi, 5110200 – fizika va astronomiya o'qitish metodikasi, 5110300 – kimyo o'qitish metodikasi, 5110400 – biologiya o'qitish metodikasi, 5110500 – geografiya o'qitish …

2 / 26

yta ishlangan ma'ruza bo'lib, unda fanning nazariy va amaliy jixatlariga alohida e'tibor qaratilgan. mazkur ma'ruza bakalavriat barcha ta'lim yo'nalishlarida o'qiladigan bo'lajak fan o'qituvchisi egallashi kerak bo'lgan bilimlar va ko'nikmalar majmuini o'z ichiga oladi. 1.ta'limda axborot texnologiyalari fanining predmeti, maqsadi va vazifalari. informatikaning asosiy tushunchalaridan biri – bu axborot-kommunikatsiya texnologiyasidir. axborot nima? biz barcha sezgi organlarimiz orqali qabul qila oladigan ma'lumotlar majmuini va ularning o'zaro bog'lanish darajasini tushunamiz. texnologiya grek tilidan (techne) tarjima kilganda san'at, maxorat, bilish ma'nolarini anglatadi, bular esa o'z navbatida jarayonlardir. axborot texnologiyalari – bu odamlarning bilimlarini rivojlantiradigan, ularning texnika va ijtimoiy jarayonlarni boshqarish bo'yicha imkoniyatlarini kengaytiradigan ma'lumotlarni tashkil etish, saqlash, ishlab chiqish, tiklash, uzatish usullari va texnik vositalaridir. yana shuningdek, axborot texnologiyalari deganda, ma'lum bir maqsadga erishish uchun amalga oshiriladigan jarayonlar zanjiridan iborat yaratuvchi faoliyat tushuniladi. agar texnologik zanjirni tashkil etuvchi jarayonlar, ular orasidagi axborot almashinuvini tashkil etish va ularni uyg'unlashtirishda kompyuterlardan foydalanish imkoniyati yaratilsa, har qanday …

3 / 26

i ishlashi uchun «do'stona» interfeysga ega bo'lgan axborot texnologiya demakdir. ta'limda at vositalarining markazida turuvchisi kompyuterdir. hozirgi kunda kompyuterlar ta'lim tizimida asosan to'rt yo'nalishda: - o'rganish ob'ekti sifatida; - o'qitishning texnik vositalari sifatida; - ta'limni boshqarishda; - ilmiy-pedagogik izlanishlarda foydalanilmoqda. o'quv jarayonida kompyuterlar asosan quyidagicha foydalanilmoqda: - passiv qo'llash – kompyuter oddiy hisoblagich kabi; - faol muloqat – kompyuter o'quvchiga yo'l – yo'riq berish va imtihon olishda; - interfaol muloqat – kompyuter sun'iy intellekt sifatida, ya'ni o'quvchi bilan muloqot qilishda foydalaniladi. ta'limda zamonaviy axborot va kommunikatsiya texnologiyalarini keng joriy etilishi: - fan sohalarini axborotlashtirishni; - o'quv faoliyatini intellektuallashtirishni; - integratsiya jarayonlarini chuqurlashtirishni; - ta'lim tizimi infratuzilmasi va uni boshqarish mexanizmlarini takomillashtirishga olib keladi. pedagogik ta'lim jarayonlarini zamonaviy axborot texnologiyalari asosida samarali tashkil etish: - masofaviy o'quv kurslarini va elektron adabiyotlarni yaratuvchi jamoaga pedagoglar, kompyuter dasturchilar, tegishli mutaxassislarning birlashuvini; - pedagoglar o'rtasida vazifalarning taqsimlanishini; - ta'lim jarayonini tashkil qilishni takomillashtirish va …

4 / 26

yati a'zosi sifatida unda axborot madaniyatining shakllanishiga; - o'rganilayotgan jarayon va hodisalarni kompyuter texnologiyalari vositasida taqdim etish, o'quvchilarda fan asoslariga qiziqishni va faollikni oshirishga olib kelishi bilan muhim ahamiyat kasb etadi fanni o'qitishdan maqsad - zamonaviy axborot texnologiyalari asoslari, zamonaviy shaxsiy komp'yuterlar va ularning atrof qurilmalari, sistemali dasturiy ta'minoti, amaliy dasturiy vositalar, zamonaviy kommunikatsion texnologiyalar, veb-dizayn asoslari, dasturlash, microsoft officening dasturiy vositalari haqidagi bilimlar bilan qurollantirishdan iborat. fanining vazifasi: - ta'limda atlari haqida bir butun tasavvur hosil qilish; - ta'limda atlarining har bir inson hayotidagi va jamiyatning rivojidagi rolini ochib berish; - ta'limda atning texnik va dasturiy vositalarining mohiyati va imkoniyatlarining ochib berish; - axborot tizimlari va texnologiyalarini nima maqsadida va qanday kodllash hakida tushuncha hosil qilishdan iborat. fan bo'yicha talabalarning bilim, ko'nikma va malakalariga quydagi talablar qo'yiladi: - zamonaviy axborot texnologiyalari, zamonaviy dasturlash texnologiyalari kompyuter tarmoqlari, axborot tizimlari va ularning turli sohalarda qo'llanilishi, axborot xavfsizligi va axborotlarni himoyalash, elektron …

5 / 26

rish qurilmalari, axborot jarayonlarining dasturiy ta'minoti, operatsion tizimlar, xizmat ko'rsatuvchi dasturlar va utilitalar bilan ishlash, dasturlash tillari va vizual dasturlash orqali dastur tuzish, amaliy dasturlar bilan ishlash (matnli, elektron jadval, taqdimotlar, grafik, ma'lumotlar bazalari va ularni boshqarish tizimlari), kompyuter tarmoqlaridan foydalanish, turli veb sahifalar yaratish dasturlari bilan ishlash, elektron xujjat aylanishi tizimi, zamonaviy multimedia tizimlari imkoniyatlaridan foydalanish malakasiga ega bo'lishi kerak. axborotli vositalar (kompyuter, elektron aloqa, radio, televidenie) dan foydalanish darajasi ikki omil bilan aniqlanadi: 1.o'quv jarayoni uchun axborotli vositalar samara beradigan mavzular yuzasidan didaktik materiallarni ishlab chiqish. 2. pedagoglarning o'z amaliy faoliyatlarida texnik vositalar va didaktik materiallardan metodik jihatdan to'g'ri foydalana olish tayyorgarligini tekshirish. axborotli ta'lim jarayoni oldindan pedagogik loyihalangandagina ko'zlangan maqsadga erishish mumkin. pedagogik jarayonni kompyuterlashtirish asosiy yo'nalishlaridan biri va zamonaviy pedagogik texnologiyalarning shug'ullanishi lozim bo'lgan sohasidir. hozirgi zamon axborot texnologiyalarining asosini quyidagi uchta texnika yutug'i tashkil etadi: 1. axborotning mashina o'qiydigan tushunchalarda jamlash muhitining paydo bo'lishi (magnit, …

Want to read more?

Download all 26 pages for free via Telegram.

Download full file

About "ta'limda axborot texnologiyalari fani"

1-ma'ruza mavzu: ta'limda axborot texnologiyalari fanining predmeti, maqsadi va vazifalari reja 1. ta'limda axborot texnologiyalari(at) fanining predmeti, maqsadi va vazifalari. 2. axborot tushunchasi, axborotning xususiyati, axborotning asosiy tavsifi, axborotning sintaktik, semantik va pragmatik o'lchovlari. 3. ma'lumotlarni kodlash, kompyuterning ishlash printsiplari. tayanch so'z va iboralar: kompyuter, ta'lim, axborot, axborot texnologiyalari, o'qitish metodikasi, jarayonlar, kod, kodlash. kirish bugungi kunda ta'limda at jamiyatimiz rivojlanishiga ta'sir etuvchi eng muhim omillardan biri hisoblanadi. ta'limda at insoniyat taraqqiyotining turli bosqichlarida ham mavjud bo'lib, hozirgi zamon axborotlashgan jamiyatning o'ziga xos xususiyati shundaki, ta'limda at barcha mavjud texnologiy...

This file contains 26 pages in DOCX format (1.3 MB). To download "ta'limda axborot texnologiyalari fani", click the Telegram button on the left.

Tags: ta'limda axborot texnologiyalar… DOCX 26 pages Free download Telegram