psixologlar uchun 9-11 sinflarda ishlarni rejalashtirish bo'yicha tavsifi

DOC 74 sahifa 733,0 KB Bepul yuklash

74 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 733,0 KB

Fayl turi DOC

Sahifalar 74

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 74

kirish ta'lim muassasalari psixologlari uchun 9-11sinflarida psixologlarning ishlarini rejalashtirish bo'yicha tuzilgan tavsiyalar namunaviy shaklda taqdim etilayotgan bo'lib, psixologik xizmat samaradorligini oshirish va uni takomillashtirish hamda psixologlarning ishlarini samarali tashkil etishlari uchun mo'ljallangan. tavsiyada amaliyotchi psixologlarning ta'lim muassasalaridagi psixologik xizmat yo'nalishlariga 9-11 sinflari o'quvchilari bilan ishlash bo'yicha tashkil etadigan va olib boradigan ishlari yuzasidan psixologik xizmatning psixologik ta'lim (targ'ibot-tashviqot), diagnostika, profilaktika, korrektsiya, psixologik maslahat va o'quvchilarni kasb-hunarga yo'naltirishga oid masalalar kiritilgan bo'lib, ushbu tavsiyalarga psixologlar o'z hududlari va tajribalaridan kelib chiqib, qo'shimcha va o'zgartirishlar kiritishlari mumkin. tavsiyada 9-11 sinf o'quvchilarning psixik taraqqiyoti va shaxs rivojlanishidagi sifat o'zgarishlari, ularning yosh va individual xususiyatlari, aqliy imkoniyat, qobiliyat va qiziqishlari asosida ta'lim-tarbiyani tashkil etish va olib borish, jamoada mo''tadil psixologik muhitni yaxshilash, pedagogik ziddiyatlarning oldini olish, o'quvchilarini akademik litsey, kasb-hunar kollejlari hamda oliy ta'lim muassasalariga yo'naltirish, kasbni tanlash va eng muhimi har bir o'quvchi va tarbiyalanuvchini o'ziga xosligidan kelib chiqqan holda, ularning intellektual rivojlanishini …

2 / 74

radi. bunda o'smirlar xulq-atvorlarini kattalar xulqi va qadriyatlariga qayta orientatsiya qila boshlaydilar. o'smir o'z huquqlari doirasini kengaytiradi, kattalarni esa cheklashni xohlaydi. kattalar va o'smirlar orasidagi ziddiyatlarning sababi; kattalarda ularga nisbatan bolalarcha munosabatlarning saqlanib qolishidir. o'smirning mustaqillik darajasi haqidagi tasavvurlari kattalar va o'smirlarda turlicha.bu yoshda o'smirlarning tengqurlari bilan munosabatlari yangi spetsifik funktsiyani bajara boshlaydi, ya'ni bu munosabatlarda o'smir amalda kattalar axloq normativlarini o'zlashtira boshlaydi. o'smirlar uchun tengdoshlari bilan ijtimoiy muloqot etakchi faoliyat bo'lib qoladi. anatomo-fiziologik xususiyatlari. bu davrda o'smirlarda butun endokrin sistemasining, xususan gippofizning aktivlashishi tufayli o'smir organizmida sifat jihatidan o'zgarishlar yuz beradi. bu holat qizlarda 11-15, o'g'il bolalarda13-16 yoshda bo'lib, ikkilamchi jinsiy belgilar paydo bo'ladi,o'smirning tashqi ko'rinishi o'zgaradi. muskullar massasi va muskul kuchi o'sadi, bu holat jinsiy etilish davrining oxiriga borib tezlashadi. ichki organlar, xususan yurak o'sadi, ba'zan yurak qon-tomir sistemasida patologik o'zgarishlar yuz beradi. bilish jarayonlarining o'sishi. o'smirning qiziqishlari ortadi, bilish faoliyati maktab programmasidan tashqarigachiqadi.o'smirning tafakkurida tanqidiylik, mustaqillik hosil …

3 / 74

nishdagi kamchiliklar; shaxs tarbiyasidagi nuqsonlar; bilish faoliyatidagi kamchiliklar; maktab ta'limi va tarbiyasidagi kamchiliklar; maktabdan tashqari muhitdagi kamchiliklar. oila va oiladagi muhit bola shaxsiyatining shakllanishida muhim ahamiyat kasb etadi. bolaning ota-onasi bilan bo'ladiganmuloqati natijasida uning hayot va voqelikka nisbatan nuqtai nazari shakllanadi, ijtimoiy va individual hohishlarining amalga oshishi, agar amalga oshmasa, nimaga bunday bo'lganligining sababini tushunib etadi. ota-onaning bir-biriga bo'lgan munosabati bolaning dunyoqarashini shakllantiradi hamda farzandning ahloqiy xislatlariga qay darajada ega bo'lishini belgilaydi. muammosi bo'lgan bolalarning oilalaridagi shart-sharoitlari o'rganilganda, ko'pchilik oilalarda ota-onalar orasidagi munosabatlarda muammolar borligi aniqlangan. fiziologik kamchilik hisoblanmagan, lekin psixologik muammo sifatida baholanadigan holatlar oilasida muammo bo'lgan bolalar yoki o'smirlarda ko'proq kuzatiladi. yolg'on gapirishdan-o'g'irlikgacha, nutqiy nuqsonlardan tagini ho'l qilishgacha, maktabdagi muvaffaqiyatsizliklardan-uydan qochishgacha bo'lgan noxush holatlarni keltirib chiqargan bolalar sharoitlari o'rganib chiqilganda, ularning oilalarida muammo yoki bo'lmasa oila a'zolari o'rtasida kelishmovchiliklar mavjudligi kuzatilgan. bola, eng avvalo, ota-onasining birgalikda tinch-totuv yashashlarini, bir-birlariga baqirib janjal qilmasdan, farzandlarini sevib-ardoqlashlarini xoxlaydilar. oilada janjal-to'polonli vaziyat …

4 / 74

ing rivojlanishiga ijobiy ta'sir ko'rsatadi. bola ijtimoiy munosabatlarni oilasidan olgan tarbiyaga mos ravishda shakllanadi. oilada totuvlik bo'lsa, bola ham baxtiyor bo'ladi. muammolar har joyda,har doim bo'lishi tabiiydir. eng muhimi shu muammolarni hal qilishda muammolarga muvaffaqiyatli yondashish tarzimizdir. bolani kaltaklash ham, uning “tilini topish” ham ko'pchilik oilalarda muammolarni hal qilishning o'ziga hos yo'lidir. bolaning oilada jiddiy qarorlar qabul qilinayotganda faol ishtirok etishi, o'z ehtiyoj va xohishlarini bemalol ifoda eta olishi, oila a'zolarining o'z his-tuyg'u va fikrlarini erkin ifoda eta olishlari, oilaning ahil bo'lishi va oila a'zolari o'rtasida cheksiz mehr-muhabbat, o'zaro xurmat hamda ishonch rishtalarining mustahkamlanishiga zamin yaratadi. bunday sharoit oila a'zolarining o'zlarini to'liq himoyada his qila olishlariga va sog'lom muhitning shakllanishida muhim rol o'ynaydi. bolalar xuquqi va imkoniyatlari cheklanmagan, o'zlarini erkin his etadigan oilalarda har doim yaxshi niyat, o'zaro tushunish va hamkorlik, kelishuv, his-tuyg'ularini o'rtoqlashish, fidokorlik, samimiyat va mehr, kelajakka ishonch kabi qadriyatlar hukmron bo'ladi. his-tuyg'u va fikrlarni ifoda eta olmaslik …

5 / 74

i-harakatda bo'lish emas, bolaning ruhiy holatini tushunish, uning ehtiyoj va xohishlariga javob beradigan tushunchada bo'lish ko'zda tutilgan. har bir bolaning shaxsiy xususiyatlari, fe'l-atvori, iqtidorini hisobga olib, munosabat o'rnatish kerak. bolani tushunish va ehtiyojlarini qondirishning eng yaxshi yo'li oila davrasidagi suhbatlardir. kechqurungi ovqatlanish payti ham bola uchun eng munosib paytdir. bunda dasturxon atrofi eng uyg'un joy bo'lib xizmat qiladi. shunda oila davrasida birgalikda ovqatlanish yanada zavqli tus oladi va oila istaklari shu usulda qisman bo'lsa-da, amalga oshgan bo'ladi. ota e'tiboridan chetda qolmagan bola hamma narsani tez o'rganadi, uning o'ziga bo'lgan ishonchi ortib, sog'lom shaxsiyat egasi bo'ladi. oilada odam o'rnida ko'rilgan,o'z qadr-qimmatiga ega bo'lgan, gaplari tinglanadigan, savollarga tushunarli tarzda javob bera oladigan, fikrlari hurmat qilinadigan, shaxsiy buyumlari va o'ziga tegishli xonasi bo'lgan bolaning shaxsiyati yaxshi shakllanadi va uning o'ziga bo'lgan ishonchi yanada ortadi. ko'chaga chiqishi taqiqlangan, o'ta qattiq nazorat ostiga olinib, erkinligi to'rt devor bilan chegaralab qo'yilgan bolaning ulg'ayib, jamiyatda o'z o'rnini …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 74 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"psixologlar uchun 9-11 sinflarda ishlarni rejalashtirish bo'yicha tavsifi" haqida

kirish ta'lim muassasalari psixologlari uchun 9-11sinflarida psixologlarning ishlarini rejalashtirish bo'yicha tuzilgan tavsiyalar namunaviy shaklda taqdim etilayotgan bo'lib, psixologik xizmat samaradorligini oshirish va uni takomillashtirish hamda psixologlarning ishlarini samarali tashkil etishlari uchun mo'ljallangan. tavsiyada amaliyotchi psixologlarning ta'lim muassasalaridagi psixologik xizmat yo'nalishlariga 9-11 sinflari o'quvchilari bilan ishlash bo'yicha tashkil etadigan va olib boradigan ishlari yuzasidan psixologik xizmatning psixologik ta'lim (targ'ibot-tashviqot), diagnostika, profilaktika, korrektsiya, psixologik maslahat va o'quvchilarni kasb-hunarga yo'naltirishga oid masalalar kiritilgan bo'lib, ushbu tavsiyalarga psixologlar o'z hududlari va tajribalaridan kelib chiqib,...

Bu fayl DOC formatida 74 sahifadan iborat (733,0 KB). "psixologlar uchun 9-11 sinflarda ishlarni rejalashtirish bo'yicha tavsifi"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: psixologlar uchun 9-11 sinflard… DOC 74 sahifa Bepul yuklash Telegram