abituriyentlar uchun mavzulashtirilgan testlar toʻplami 1996-2007 ,oq toʻplam

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1 m u n d a r i j a 1 -bob 4 1.1 natural va butun sonlar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 1.1.1 boshlang’ich tushunchalar. hisoblashga oid misollar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 1.1.2 bo’linish belgilari. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1.1.3 qoldiqli bo’lish. . . . . . . . . . . . . . . . …

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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 1.4.1 ildizlarga oid formulalarning qo’llanilishi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 1.4.2 hisoblashga oid misollar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 1.4.3 ifodalarni soddalashtiring. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 1.4.4 n-darajali ildiz. ratsional ko’rsatkichli …

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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 1.7.2 chiziqli tengsizliklar sistemasi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 1.7.3 oraliqlar usuli. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 1.7.4 parametrli tengsizliklar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 …

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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 2 1.11.3 harakatga oid masalalar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 1.11.4 ishga oid masalalar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 1.11.5 aralashmaga oid masalalar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …

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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149 2 -bob. 154 2.1 trigonometriya. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154 2.1.1 boshlang’ich tushunchalar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154 2.1.2 trigonometriyaning asosiy ayniyatlari. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155 …

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