innovatsion jarayonlar nazariyasi

DOC 44 pages 765.0 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 44
mavzu: innovatsion jarayonlar nazariyasi reja: kirish i-bob. innovatsion jarayonlar nazariyasi 1.1 innovatsiya va uning ta’lim jarayondagi ahamiyati. 1.2 innovatsiya faoliyatga asosiy tavsiflar. 1.3 innovatsion faoliyatni asosiy tamoyillari. ii-bob. talab va taklif qonuni 2.1 talab va taklif miqdoriga ta’sir etuvchi omillar. 2.2 talab miqdori va taklif miqdori o’rtasidagi nisbatning o’zgarishi.bozor muvozanati. 2.3 iste’molchi xatti-harakati nazariyasi. xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish kurs ishini dolzarbligi. mamlakatimizda iqtisodiyotni modernizatsiyalash jarayonlari davom etar ekan, uning barcha bo’g’inlarida albatta o’zgarishlar sodir bo’lishi va yangi iqtisodiyot barpo bo’lishi kerak. o’zbekiston respublikasi birinchi prezidenti i.a.karimov o’z asarlarida iqtisodiyotni modernizatsiyalashni juda keng va atroflicha targ’ib etib, “iqtisodiyotimizda chuqur islohotlarni davom ettirish; yurtimizga zamonaviy texnologiyalarni olib kelib, ishlab chiqarishni yangilash va modernizatsiyalash jarayonlarini tezlashtirish siyosatini izchil amalga oshirish lozim”1, deb ta’kidlaydi. respublikamizning birinchi prezidenti ushbu fikrlaridan yaqqol ko’rinib turibdiki, mamlakatimizda amalga oshirilayotgan islohotlardan asosiy maqsad ishlab chiqarishni yangilash, modernizatsiyalash orqali butunlay “yangi iqtisodiyotni”, ya’ni eng zamonaviy raqobatbardosh iqtisodiyotni yaratishdan iboratdir. “yangi …
2 / 44
ktron muhiti shakllantirilmoqda; biznesni tashkil etishning yangi tarmoqli shakllari yaratilmoqda va masofaviy mehnat munosabatlari keng tarqalmoqda va boshqalar. ushbu holatlarning barchasi bizning ham zamonaviy iqtisodiyotimizda amal qilib kelmoqda. kurs ishini maqsadi:iqtisodiyotni modernizatsiyalash sharoitida korxonalar faoliyatini boshqarishda innovatsion faoliyatni takomillashtirishga qaratilgan takliflar ishlab chiqishdan iborat. kurs ishini vazifasi: kurs ishini maqsadi kelib chiqib,quyidagi ilmiy vazifalar qo’yildi: korxonalar faoliyatini boshqarishda innovatsion faoliyatning mohiyatini ochib berish; - innovatsion jarayonning asosiy bosqichlari va uning menejmentini ko’rib chiqish; - korxonalarda innovatsion loyihalarni baholash tartibi va tanlash usullarini yoritib berish; - innovatsion texnologiyalarni qo’llash sharoitida korxonaning zamonaviy holatini tahlil qilish; - korxonalar faoliyatini boshqarishda innovatsion jarayonlarni takomillashtirish yo’llarini ishlab chiqish. i-bob. innovatsion jarayonlar nazariyasi. 1.1 innovatsiya va uning ta’lim jarayondagi ahamiyati. so'nggi yillarda pedagogika nazariyasiga boshqa sohalardan bir qator yangi tushunchalar kirib keldi. bu esa pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqada ekanligidan dalolat beradi. tushunchalarning aksariyati texnika va iqtisod sohalaridan kirib kelgan bo'lib, aynan shu sohalar insoniyat …
3 / 44
i ta'riflar va fikrlar bildirilmoqda. innovasiya jamiyat paydo bo'lishidan boshlab o'zgarib kelmoqda. ba'zi pedagoglar innovasiya so'zini tor ma'noda ta'limni takomillashtirish, zamonaviylashtirish desa, boshqalari unga kengroq tushuncha bermoqda. ta'lim sohasidagi ayrim yangi tushunchalarni, islohot, o'qitishni zamonaviylashtirish, takomillashtirish, optimallashtirish kabilar bilan almashtirmoqdalar. innovasiyaga – yangilikka pedagogik tushuncha sifatida berilgan ta'riflarga to'xtalamiz. fransuz olimi e.bransuik pedagogik yangilikning uch turini ko'rsatadi: 1. yangilik sifatida butunlay yangi, ilgari mavjud bo'lmagan g'oya va harakatlar yuzaga keladi.; 2. ko'pchilik yangiliklar ma'lum bir vaqtda, ma'lum bir muhitda g'oya va harakatlarni moslashtirishni, kengaytirishni yoki o'zgartirishni talab etadi; 3. pedagogik yangiliklar vaziyatga qarab sodir bo'ladi. bu yangiliklar o'zgaruvchan talablar orqali qayta qo'yilgan maqsad asosida ilgari mavjud harakatlarni jonlantiradi va g'oyalarning samaradorligi ta'minlaydi. amerikalik bil va bolenlar pedagogik yangiliklarni faqatgina “materialdagi o'zgarishlarni o'z ichiga olgan yangilik emas, balki qarashlar va qo'llanishdagi kompleks yangilik” sifatida ta'riflaydilar. bunda o'zgarishlar va komples o'zgarishlarga ta'rif berilgan. nayxof yangiliklarni jarayon sifatida ta'riflab: “bu jarayon qandaydir g'oyadan …
4 / 44
yada yangilik tushunchasi “yangi, yangilanish, yangilik – texnik va texnologik kashfiyotlar va yutuqlarning amaliyotga joriy etilishi” sifatida ta'riflanadi. maxsus va pedagogik adabiyotlarda innovasiya ushbu muammo bilan shug'ullanuvchi mualliflar tomonidan turlicha ta'riflanadi. o'zbekistonlik olim pedagogika fanlari doktori, professor n.n.azizxo'jaeva innovasiya so'ziga ta'rif berib quyidagilarni e'tirof etadi : “innovasiya” (inglizcha innovation) – yangilik kiritish, yangilikdir. yangilik kiritish ham ichki mantiq, ham vaqtga nisbatan qonuniy rivojlangan va uning atrof-muhitga o'zaro ta'sirini ifodalaydigan dinamik tizimdir. ilmiy yo'nalishlarda yangilik – bu bevosita: yangi metod, metodika, texnologiya va boshqalar”. (n.n.azizxo'jaeva. pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. –t. 2003.49-50 betlar) o'zbekiston milliy ensiklopediyasida innovasiya so'zi quyidagicha izohlanadi: “innovasiya – inglizcha innovationas – kiritilgan yangilik, ixtiro bo'lib, ilmiy-texnika yutuqlari va ilg'or tajribalarga asoslangan texnika, texnologiya, boshqarish va mahoratni tashkil etish kabi sohalardagi yangiliklar, faoliyat doiralarida qo'llanilishi” deb ko'rsatilgan. (o'zbekiston milliy ensiklopediyasi davlat ilmiy nashriyoti. toshkent 2002.169-bet) “innovasion texnologiyalar pedagogik jarayon hamda o'qituvchi va talaba faoliyatiga yanligilik va o'zgarishlar kiritish …
5 / 44
tmoqda. o'quv yurtiga talaba yoki o'quvchi bilim olish uchun keladi, o'qituvchi esa talabaga bilim berishdan tashqari, unga bilim berishning eng qulay, samarali yo'llarini izlab, ta'lim jarayonini tashkil etadi. pedagoglarning muvaffaqiyatli ishlashlari, o'quvchilarga ta'lim berishlari uchun ta'lim jarayoniga yangiliklarni tadbiq etishni bilishlari shart. mana shunga ko'ra innovasiya – yangilik atamasi ko'pchilikning e'tiborini tortdi. endi esa innovasiyani ta'lim-tarbiya ishida to'liq va aniq qo'llash uchun uning mazmun, mohiyatini tushunib etish lozim. bu bir qadar vaqt talab qiladi. maktab o'quvchilari o'zlarini shaxs sifatida namoyon etishga intiladilar. buning uchun xilma-xil faoliyat turlarini egallashga kirishadilar. ta'lim jarayonida o'qituvchilar ham o'quvchining barcha imkoniyatlarini ro'yobga chiqarishga harakat qilishlari muhim ahamiyatga ega. innovasiya orqali o'qitish jarayoni o'qituvchi va o'quvchining o'zaro munosabatlarini optimallashtiradi. bunda har ikkala shaxs ham faol ishtirokchiga aylanishi ko'zda tutiladi. ta'lim jarayonining samaradorligi esa ushbu o'zaro munosabatlarning qanday bo'lishiga bog'liq, albatta. ta'lim jarayoni innovasiya orqali yuksak saviyada tashkil etilsa bo'lajak mutaxassislarda intellektual faollik namoyon bo'ladi. intellektual faolllik …

Want to read more?

Download all 44 pages for free via Telegram.

Download full file

About "innovatsion jarayonlar nazariyasi"

mavzu: innovatsion jarayonlar nazariyasi reja: kirish i-bob. innovatsion jarayonlar nazariyasi 1.1 innovatsiya va uning ta’lim jarayondagi ahamiyati. 1.2 innovatsiya faoliyatga asosiy tavsiflar. 1.3 innovatsion faoliyatni asosiy tamoyillari. ii-bob. talab va taklif qonuni 2.1 talab va taklif miqdoriga ta’sir etuvchi omillar. 2.2 talab miqdori va taklif miqdori o’rtasidagi nisbatning o’zgarishi.bozor muvozanati. 2.3 iste’molchi xatti-harakati nazariyasi. xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish kurs ishini dolzarbligi. mamlakatimizda iqtisodiyotni modernizatsiyalash jarayonlari davom etar ekan, uning barcha bo’g’inlarida albatta o’zgarishlar sodir bo’lishi va yangi iqtisodiyot barpo bo’lishi kerak. o’zbekiston respublikasi birinchi prezidenti i.a.karimov o’z asarlarida iqtisodiyotni moderniz...

This file contains 44 pages in DOC format (765.0 KB). To download "innovatsion jarayonlar nazariyasi", click the Telegram button on the left.

Tags: innovatsion jarayonlar nazariya… DOC 44 pages Free download Telegram