hozirgi kunda amalda qo‘llanilayotgan “alifbe” darsligini tahlil qilish

PPTX 14 стр. 132,3 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 14
o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi urganch davlat pedagogika instituti “boshlang‘ich ta’lim” fakulteti boshlang‘ich ta’lim metodikasi kafedrasi boshlang‘ich ta’lim sirtqi yo‘nalishi 3-kurs 222 -guruh talabasi ikromova ruxshonaning “ona tili o‘qitish metodikasi” fanidan tayyorlagan mustaqil ish mavzu: hozirgi kunda amalda qo‘llanilayotgan “alifbe” darsligini tahlil qilish mavzu: hozirgi kunda amalda qo‘llanilayotgan “alifbe” darsligini tahlil qilish reja: 1. savod o‘rgatishning dolzarbligi va ahamiyati 2. alifbe darsligining boshlang‘ich ta’limdagi roli 3. mavzuning o‘rganilish darajasi va tadqiqot maqsadi foydalanilgan adabiyotlar savod o‘rgatish jarayoni har qanday ta’lim tizimining asosiy bosqichi hisoblanadi. boshlang‘ich sinflarda savod o‘rgatish bolalarning keyingi ta’lim bosqichlarida muvaffaqiyatli o‘qishi va o‘z fikrlarini to‘g‘ri ifodalashi uchun zarur bo‘lgan poydevorni yaratadi. bu jarayon nafaqat o‘qish va yozish ko‘nikmalarini shakllantirish, balki mantiqiy fikrlash, diqqatni jamlash, eslab qolish va nutq madaniyatini rivojlantirishga xizmat qiladi. bugungi kunda savod o‘rgatish jarayonida zamonaviy yondashuvlar, innovatsion texnologiyalar va metodikalar qo‘llanilmoqda. bu esa ta’lim sifatini oshirishga yordam beradi va o‘quvchilarda o‘qishga …
2 / 14
arning nutqini boyitish. • mustaqil fikrlash, tafakkur va kuzatuvchanlikni oshirish. alifbe darsligining o‘ziga xos jihatlari: • ko‘rgazmali va rang-barang materiallardan foydalanilgan. • o‘yinli topshiriqlar orqali o‘quvchilarni dars jarayoniga jalb qilish imkoniyati yaratilgan. • bosqichma-bosqich va tizimli ravishda ta’lim mazmuni berilgan. • o‘quvchilar yoshiga mos qilib tayyorlangan qiziqarli matnlar va mashqlar taqdim etilgan. darslikning boshlang‘ich ta’limdagi o‘rni: • o‘quvchilarning asosiy bilim va ko‘nikmalarini rivojlantirishga xizmat qiladi. • keyingi bosqichlarda murakkab matnlarni o‘qish va tushunish uchun zarur asos yaratadi. • ijodiy va tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantiradi. mavzuning o‘rganilish darajasi: alifbe darsliklarini o‘rganish va tahlil qilish pedagogika fanida muhim tadqiqot mavzusi hisoblanadi. ushbu darsliklar turli davrlarda takomillashtirib borilgan bo‘lib, bugungi kunda ularga zamonaviy texnologiyalar va innovatsion metodikalar kiritilgan. hozirgi tadqiqotlar ko‘proq: • savod o‘rgatish metodikasi. • boshlang‘ich ta’lim psixologiyasi. • o‘quvchilarning yosh xususiyatlariga mos metodlarni qo‘llash. • darslik tarkibidagi materiallarning qiziqarli va samarali ta’sirini o‘rganishga qaratilgan. mazkur mavzuning asosiy maqsadi – hozirgi kunda …
3 / 14
ositasi hisoblanadi. ushbu darslik orqali o‘quvchilar harflarni tanish, tovushlarni ajratish, bo‘g‘in va so‘zlarni tuzish, gaplarni o‘qish va yozish ko‘nikmalarini rivojlantiradi. nashr yili va mualliflari • so‘nggi nashri (2023-2024 o‘quv yili uchun): • mualliflari: g. ziyomuxamedova, h. g‘ulomova, r. to‘rayev va boshqalar. • nashriyoti: “o‘qituvchi” nashriyoti va “sharq” nashriyoti tomonidan chop etilgan. • qayta ko‘rib chiqilgan va yangilangan metodikalar bilan boyitilgan. darslikning tarkibiy tuzilishi va bo‘limlari darslik bosqichma-bosqich o‘quvchilarning savod o‘rganishini ta’minlaydigan bo‘limlarga ajratilgan. uning tarkibiy tuzilishi quyidagicha: 1. savodga tayyorgarlik bosqichi (1-oy): • tovush va harf tushunchalarini tanishtirish. • gap va so‘zlarni tushuntirish. • og‘zaki nutq va talaffuz mashqlari. • tasvirlar va rasmlar asosida fikrlash va gap qurishga tayyorlash. 2. savod o‘rgatish bosqichi (2-5-oylar): • harflar va tovushlarni o‘rganish. • bo‘g‘in, so‘z va gap tuzish mashqlari. • o‘qish va yozish mashqlarini bosqichma-bosqich rivojlantirish. • rasm va matnlar orqali hikoya tuzish va fikrlarni bayon etish. 3. savod chiqarish bosqichi (6-oy va …
4 / 14
etish, o‘quvchilarning yosh xususiyatlarini inobatga olish va ularning psixologik-ijodiy rivojlanishiga xizmat qiladigan metodik yondashuvlar asosida ishlab chiqilgan. foydalanilgan adabiyotlar: 1. abdullayeva, m. (2020). boshlang‘ich ta’lim metodikasi. toshkent: o‘zbekiston milliy ensiklopediyasi nashriyoti. 2. karimova, n. (2019). savod o‘rgatish asoslari va metodikasi. toshkent: o‘qituvchi nashriyoti. 3. jo‘raqulova, m. (2018). boshlang‘ich sinflarda ta’lim jarayonini tashkil etish. samarqand: zarafshon. 4. azizxo‘jayev, a. (2017). pedagogika nazariyasi va amaliyoti. toshkent: fan va texnologiya nashriyoti. 5. o‘zbekiston respublikasi ta’lim vazirligi (2022). alifbe darsligi (1-sinf). toshkent: “o‘zbekiston” nashriyoti. /docprops/thumbnail.jpeg
5 / 14
hozirgi kunda amalda qo‘llanilayotgan “alifbe” darsligini tahlil qilish - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 14 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "hozirgi kunda amalda qo‘llanilayotgan “alifbe” darsligini tahlil qilish"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi urganch davlat pedagogika instituti “boshlang‘ich ta’lim” fakulteti boshlang‘ich ta’lim metodikasi kafedrasi boshlang‘ich ta’lim sirtqi yo‘nalishi 3-kurs 222 -guruh talabasi ikromova ruxshonaning “ona tili o‘qitish metodikasi” fanidan tayyorlagan mustaqil ish mavzu: hozirgi kunda amalda qo‘llanilayotgan “alifbe” darsligini tahlil qilish mavzu: hozirgi kunda amalda qo‘llanilayotgan “alifbe” darsligini tahlil qilish reja: 1. savod o‘rgatishning dolzarbligi va ahamiyati 2. alifbe darsligining boshlang‘ich ta’limdagi roli 3. mavzuning o‘rganilish darajasi va tadqiqot maqsadi foydalanilgan adabiyotlar savod o‘rgatish jarayoni har qanday ta’lim tizimining asosiy bosqichi hisoblanadi. boshlang‘ich sinflarda savod o‘rgatish bola...

Этот файл содержит 14 стр. в формате PPTX (132,3 КБ). Чтобы скачать "hozirgi kunda amalda qo‘llanilayotgan “alifbe” darsligini tahlil qilish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: hozirgi kunda amalda qo‘llanila… PPTX 14 стр. Бесплатная загрузка Telegram