jismoniy tarbiya darslari uchun pedagogik nazorat

PPTX 20 стр. 2,1 МБ Бесплатная загрузка

20 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,1 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 20

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 20

powerpoint presentation oʻzbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi taqdimot mavzu: jismoniy tarbiya darslarida pedagogik nazorat: xronometraj o‘tkazish uslubiyoti 1. pedagogik nazorat va jismoniy tarbiya darslarida uning o'rni 2. vaqtni hisoblash metodologiyasi: bosqichma-bosqich qo'llanma 3. vaqtni hisoblash natijalarini tahlil qilish va dars samaradorligini oshirish reja: kirish kirishda jismoniy tarbiya darslarida pedagogik nazoratning dolzarbligi, ayniqsa, vaqtni hisoblash usullari orqali o'quv jarayonini optimallashtirish masalalari yoritiladi. ushbu bo'lim vaqtni hisoblashning nazariy asoslarini, xususan, 19-asr oxiri va 20-asr boshlarida ishlab chiqilgan ilmiy-uslubiy yondashuvlarni qamrab oladi. pedagogik nazoratning mohiyati va ahamiyati pedagogik nazorat, ta'lim sifatini baholash orqali o'quv jarayonini optimallashtirishga qaratilgan. bu, o'quvchilarning 60-80% o'zlashtirish darajasini aniqlashda muhim. nazorat o'qituvchiga 3-5 ta asosiy mezonlar bo'yicha o'quvchilarning individual rivojlanishini kuzatish imkonini beradi, shu orqali dars samaradorligini oshiradi. jismoniy tarbiya darslarida pedagogik nazorat vazifalari jismoniy tarbiya darslarida o‘quvchilarning jismoniy tayyorgarlik darajasini aniqlash, masalan, 30 metrga yugurish yoki 10 marta turnikda tortilish natijalarini nazorat qilish vazifasi turadi. …

2 / 20

ari vaqt hisobini olib borishning oddiy usuli - bu qo'lda sekundomer yordamida har bir mashq yoki bosqich uchun vaqtni alohida qayd etish, natijalarni protokolga kiritishdir. elektron sekundomerlar va maxsus dasturlar aniq vaqtni o'lchash imkonini beradi, ma'lumotlarni avtomatik ravishda saqlaydi va tahlil qiladi, xatolik ehtimolini kamaytiradi. darsning turli bosqichlarida vaqt hisobi darsning kirish qismida 5-7 daqiqa vaqt ajratiladi, bu davrda o'quvchilar saf tortish, salomlashish va dars mavzusi bilan tanishish uchun tayyorgarlik ko'radilar. asosiy qismga 30-35 daqiqa vaqt beriladi, bu vaqt ichida asosiy mashqlar, o'yinlar va vazifalar bajariladi, ularning har biri uchun alohida vaqt belgilash muhim. isinish qismida vaqtni nazorat qilish isinish qismida vaqtni nazorat qilish, 5-10 daqiqa davom etishi kerak, mashqlar intensivligini kuzatib, o'quvchilarning tayyorgarlik darajasiga mosligini ta'minlash muhim. vaqtni nazorat qilishda, yurak urish tezligini (yuut) hisobga oling, 60-70% maksimal yuutga erishish maqsad qilib qo'yiladi, ayniqsa, tayyorlov guruhlarida. asosiy qismda vaqtni nazorat qilish asosiy qismda vaqtni nazorat qilish, mashqlar intensivligini 60-80% …

3 / 20

, mashqlar davomiyligi 5-10% ga o'zgarishini baholashga yordam beradi. o'quvchilarning individual vaqt ko'rsatkichlari umumiy sinf o'rtacha natijasi bilan taqqoslanadi. bu, 15-20% farq qiladigan talabalarga alohida e'tibor berishni ta'minlaydi. o'quv yuklamasini rejalashtirishda vaqt hisobining ahamiyati vaqt hisobi o'quv yuklamasini maqsadli rejalashtirishda muhim, har bir mashq uchun optimal davomiylikni (masalan, 30-60 sekund) belgilab, intensivlikni ta'minlaydi. dars jarayonida vaqtni to'g'ri taqsimlash, masalan, 10 daqiqa isinish, 25 daqiqa asosiy qism va 5 daqiqa yakuniy qism, samaradorlikni oshiradi. dars samaradorligini oshirishda vaqt hisobidan foydalanish darsda vaqtni hisoblash orqali, har bir mashq uchun ajratilgan 2-3 daqiqani to'g'ri taqsimlash, talabalarning faolligini 15-20% ga oshiradi. vaqt nazorati, masalan, 5 daqiqalik isinish vaqtini belgilash, asosiy qism uchun 25 daqiqa vaqt ajratish orqali dars samaradorligini oshiradi. o'quvchilarning individual xususiyatlarini hisobga olish har bir o'quvchining jismoniy tayyorgarlik darajasi individual. 1-guruh o'quvchilar uchun 50% yuklama, 2-guruh uchun 75% yuklama, 3-guruh uchun 100% yuklama belgilash tavsiya etiladi. o'quvchilarda mavjud bo'lgan kasalliklar (masalan, 2-toifa …

4 / 20

h vaqti barchaga bir xil mezon bo'ladi. pedagogik nazoratda vaqtni o'lchashning afzalligi - natijalarni raqamlashtirish, ammo hissiy va sifatli baholashlar yo'qligi kamchilik, chunki 5 marta sakrashda uslub unutilishi mumkin. amaliy mashg'ulotlar: vaqt hisobini olib borish amaliy mashg'ulotlarda vaqt hisobi, 1 sekund aniqlikda olib boriladi va har bir mashqning davomiyligi, takrorlashlar soni kabi ko'rsatkichlar 10-15 daqiqa oraliqda qayd etiladi. vaqt hisobini olib borishda sekundomerlardan foydalaniladi; har bir ishtirokchining 50 metrga yugurish vaqti yoki 20 marta sakrash vaqti aniqlanib, protokolda belgilanadi. xulosa xulosa shuni ko'rsatadiki, 15 daqiqalik vaqtni nazorat qilish usuli 30 nafar talaba ishtirokidagi mashg'ulotning intensivligini baholashda samarali hisoblanadi. tadqiqot shuni tasdiqlaydiki, darsning 40% qismi faol harakatlarga sarflanishi pedagogik nazoratning muhim ko'rsatkichidir, bu esa 25 nafar o'quvchiga mos keladi. e'tiboringiz uchun rahmat image2.png image3.jpg image4.jpg image5.jpg image6.jpg image7.jpg image8.jpg image9.jpg image10.jpg image11.jpg image12.jpg image13.jpg image14.jpg image15.jpg image16.jpg image17.jpg image18.jpg image19.jpg

5 / 20

jismoniy tarbiya darslari uchun pedagogik nazorat - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "jismoniy tarbiya darslari uchun pedagogik nazorat"

powerpoint presentation oʻzbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi taqdimot mavzu: jismoniy tarbiya darslarida pedagogik nazorat: xronometraj o‘tkazish uslubiyoti 1. pedagogik nazorat va jismoniy tarbiya darslarida uning o'rni 2. vaqtni hisoblash metodologiyasi: bosqichma-bosqich qo'llanma 3. vaqtni hisoblash natijalarini tahlil qilish va dars samaradorligini oshirish reja: kirish kirishda jismoniy tarbiya darslarida pedagogik nazoratning dolzarbligi, ayniqsa, vaqtni hisoblash usullari orqali o'quv jarayonini optimallashtirish masalalari yoritiladi. ushbu bo'lim vaqtni hisoblashning nazariy asoslarini, xususan, 19-asr oxiri va 20-asr boshlarida ishlab chiqilgan ilmiy-uslubiy yondashuvlarni qamrab oladi. pedagogik nazoratning mohiyati va ahamiyati pedagogik nazora...

Этот файл содержит 20 стр. в формате PPTX (2,1 МБ). Чтобы скачать "jismoniy tarbiya darslari uchun pedagogik nazorat", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: jismoniy tarbiya darslari uchun… PPTX 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram