yangi o‘zbekiston: barqaror rivojlanishning ijtimoiy-falsafiy, iqtisodiy-siyosiy va huquqiy masalalari

PDF 8 sahifa 523,3 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 8
“yangi o‘zbekiston: barqaror rivojlanishning ijtimoiy-falsafiy, iqtisodiy-siyosiy va huquqiy masalalari” volume 2 | special issue 23 issn 2181-1784 sjif 2022: 5.947 | asi factor = 1.7 211 w www.oriens.uz april 2022 yangi o’zbekiston taraqqiyotida ijtimoiy- gumanitar fanlarning o’rni https://doi.org/10.24412/2181-1784-2022-23-211-218 rahimova m. mirzo ulug‘bek nomidagi o‘zbekiston milliy universiteti xorijiy filologiya fakulteti katta o'qituvchisi kandaxorova madina ishratovna mirzo ulug‘bek nomidagi o‘zbekiston milliy universiteti 2-bosqich talabasi annotatsiya ushbu maqolada ijtimoiy-gumanitar fanlar, yangi o’zbekistonda ijtimoiy- gumanitar fanlarga bo’lgan e’tibor, jamiyatimizda ijtimoiy- gumanitar fanlarning o’rni haqida so’z yuritilgan. kalit so’zlar: ijtimoiy-gumanitar fanlar, ularning asosiy bosqichlari, ijtimoiy- gumanitar fanlar asosida uzluksiz ta’limni rivojlantirish. annotatsiya v dannoy state rassmatrivaeyutsya sotsialnie nauki, vnimanie, udelyaemoe obshestvennim naukam v novom uzbekistane, rol sotsialnix nauk v nashem obshestve. klyuchevie slova: obshestvennie i gumanitarnie nauki, ix osnovnie etapi, razvitie neprerivnogo obrazovaniya na baze sotsialno- gumanitarnix nauk. abstract in this article, the social sciences and humanities are new attention to the social sciences in …
2 / 8
“yangi o‘zbekiston: barqaror rivojlanishning ijtimoiy-falsafiy, iqtisodiy-siyosiy va huquqiy masalalari” volume 2 | special issue 23 issn 2181-1784 sjif 2022: 5.947 | asi factor = 1.7 212 w www.oriens.uz april 2022 sharoitlar yaratdi.[1] o‘zbekistonda uzluksiz ta’lim-tarbiya tizimini insonparvarlik yo‘nalishida qayta qurish eng asosiy va markaziy muammolardan biridir.[2;189] ta’limni insonparvarlashtirish g‘oyasi va konsepsiyasi ta’lim-tarbiya tizimidagi mana shunday kamchiliklami bartaraf etishga, o ‘zbekistonning o‘z oldiga qo‘ygan buyuk maqsadlarini amalga oshirishga qodir va layoqatli, ma’naviy barkamol va malakali mutaxassislami yetishtirishga qaratilgan bo‘lmog‘i lozim. uzluksiz ta’lim-tarbiya tizimini insonparvarlashtirish keng dunyoqarashli va ma’rifatli, aql-idroki mukammal, axloqiy jihatdan barkamol, ruhan tetik, o‘z mamlakati va uning jahon hamjamiyatida tutgan o‘mi va rolida o‘zining fuqarolik mas’uliyatini to‘g‘ri va to‘la anglab yetgan komil inson shaxsini tarbiyalash maqsadlariga bo‘ysundirishdan iboratdir. ta’lim va tarbiyaning uzluksiz jarayoni insonparvarlik tamoyillari asosida rivojlanishining nazariy va metodik jihatlari shu sohada mehnat qilayotgan kadrlarning ongi va qalbidan zarur darajada o‘rin olishi kerak.ular ta’lim-tarbiyani ta’lim to‘g ‘risidagi qonun …
3 / 8
qtisodiy konsepsiyasini qayta yaratishda ta’limni insonparvarlashtirishning tashkiliy jihatlarini belgilab olish zarur. uzluksiz ta’lim tarbiya tizimining insonparvarlik yo‘nalishida shakllanishida ijtimoiy-gumanitar fanlaming alohida o‘mi va roli bor. shuning uchun oliy ta’lim muassasalarida ulami o‘qitadigan kadrlar har jihatdan o‘z sohasining bilimdoni va mohir pedagog, o‘qitish pedagogikasini mukammal egallagan bo‘lishiga erishish kerak. oliy o ‘quv yurtlarida o‘qitilayotgan fanlaming umumiy soatlari miqdoridan universitet va pedagogika institutlarda kamida 30 foizi, boshqa oliygohlarda 25 foizini ijtimoiy-gumanitar fanlami o‘qitishga ajratilishi zarur. ularni jahon standartlari darajasiga yetkazish muhim ahamiyatga ega. 1. uzluksiz ta’lim-tarbiya tizimini insonparvarlik yo‘nalishida shakllantirish konsepsiyasini o‘quv-tarbiya jarayonlariga joriy etish uch bosqichda amalga oshirilishi ko‘zda tutilmoqda; birinchi (boshlang‘ich) bosqich - kasb, ta’lim dasturlarini va o‘quv rejalarini ushbu konsepsiyaga muvofiq qayta tayyorlash, gumanitar fanlar mutaxassislarini “yangi o‘zbekiston: barqaror rivojlanishning ijtimoiy-falsafiy, iqtisodiy-siyosiy va huquqiy masalalari” volume 2 | special issue 23 issn 2181-1784 sjif 2022: 5.947 | asi factor = 1.7 213 w www.oriens.uz april 2022 ixtisoslik bo‘yicha tayyorlashning …
4 / 8
lish, kadrlar tayyorlash va qayta tayyorlashni davom ettirish. uchinchi (asosiy) bosqich - ta’limning milliy andozasi (modeli)ni insonparvarlashtirish jarayonini takomillashtirish, bu sohani jahon miqyosiga ko‘tarilishini ta’minlash. oliy ta’limning davlat ta’lim standartini belgilab olish maqsadida “gumanitar va ijtimoiy-iqtisodiy” fanlar bo‘yicha ishchi guruhlari tuziladi. ishchi guruhidagi mutaxassislar bilan hamkorlikda “bakalavr akademik darajasiga va ta’limning eng zaruriy mazmuniga qo‘yiladigan talablar” mezoni ishlab chiqiladi. ushbu me’yoriy hujjatda bakalavr uchun tayyorlanadigan fan sohalarida umum-gumanitar va ijtimoiy-iqtisodiy fanlar bo‘yicha bilim va saviyalariga qo‘yiladigan talablar har bir fan sohalari bo‘yicha alohida-alohida beriladi. [3] xuddi shuningdek, gumanitar va ijtimoiy-iqtisodiy fanlar turkumi bo‘yicha ham eng zaruriy (minimal) talablar mazmuni har bir fan bo‘yicha alohida-alohida bayon etiladi. umumgumanitar va ijtimoiy fanlar o‘z ichiga quyidagi fanlarni qamrab oladi: 1) falsafa (etika, estetika, mantiq); 2) o‘zbekiston tarixi; 3) ma’naviyat asoslari; 4) milliy g‘oya va mafkura; 5) sotsiologiya; 6) pedagogika; 7) psixologiya; 8) madaniyatshunoslik; mana shu fanlar bo‘yicha namunaviy dasturlami va darsliklami qayta tayyorlashda …
5 / 8
ihatdan barkamol, ruhan tetik, o‘z mamlakati va uning jahon hamjamiyatida tutgan o‘mi va rolida o‘zining fuqarolik mas’uliyatini to‘g‘ri va to‘la anglab yetgan imonli, komil inson shaxsini tarbiyalash maqsadlaridan kelib chiqadi. ta’limni insonparvarlashtirishning markaziy masalasi yoshlarda yuksak axloq va fuqarolik sifatlarini shakllantirish, insonning ornomusi, sha’ni va mas’uliyati kabi tuyg‘ulami, vatanparvarlikni, ma’naviy-ruhiy fazilatlami tarbiyalashdan iboratdir. ta’limning o‘quv va madaniy-tarbiyaviy vazifalari, shu jumladan, ijtimoiy-gumanitar fanlami o‘qitishning sifati samaradorligini oshirish yuzasidan qilinayotgan ishlar davlat ahamiyatiga ega bo‘lgan ushbu muhim masalani hal qilishga qaratilmoqda. ta’lim tizimimizni kadrlar tayyorlash milliy dasturi asosida qayta qurish, ijtimoiy-gumanitar fanlar mazmunini milliy istiqlol g‘oyasi bilan boyitish bu vazifalami nazariy va amaliy jihatdan tayyorlash va mustahkamlashga aratilgan keng miqyosli tadbirlardir. mutaxassislaming kasbiy, ixtisoslik tayyorgarligi millatning ma’naviy merosidan oziq olgan bo‘ladi, ularning yuksak ma’naviy-axloqiy imkoniyatlari, keng dunyoqarashi va chuqur aql-idroki, yuksak ijtimoiy axloq me’yorlari bilan o‘zaro muvofiq kelishi ta’minlanadi. muhokama ta’limni insonparvarlashtirishning o‘ziga xos tamoyillariga ko‘ra, inson va uning kamoloti, erkinligi butun …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 8 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"yangi o‘zbekiston: barqaror rivojlanishning ijtimoiy-falsafiy, iqtisodiy-siyosiy va huquqiy masalalari" haqida

“yangi o‘zbekiston: barqaror rivojlanishning ijtimoiy-falsafiy, iqtisodiy-siyosiy va huquqiy masalalari” volume 2 | special issue 23 issn 2181-1784 sjif 2022: 5.947 | asi factor = 1.7 211 w www.oriens.uz april 2022 yangi o’zbekiston taraqqiyotida ijtimoiy- gumanitar fanlarning o’rni https://doi.org/10.24412/2181-1784-2022-23-211-218 rahimova m. mirzo ulug‘bek nomidagi o‘zbekiston milliy universiteti xorijiy filologiya fakulteti katta o'qituvchisi kandaxorova madina ishratovna mirzo ulug‘bek nomidagi o‘zbekiston milliy universiteti 2-bosqich talabasi annotatsiya ushbu maqolada ijtimoiy-gumanitar fanlar, yangi o’zbekistonda ijtimoiy- gumanitar fanlarga bo’lgan e’tibor, jamiyatimizda ijtimoiy- gumanitar fanlarning o’rni haqida so’z yuritilgan. kalit so’zlar: ijtimoiy-gumanitar fanlar, ularnin...

Bu fayl PDF formatida 8 sahifadan iborat (523,3 KB). "yangi o‘zbekiston: barqaror rivojlanishning ijtimoiy-falsafiy, iqtisodiy-siyosiy va huquqiy masalalari"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: yangi o‘zbekiston: barqaror riv… PDF 8 sahifa Bepul yuklash Telegram