rivojlangandavlatlarta’limtizimidasinfrahbari

PPTX 21 стр. 3,7 МБ Бесплатная загрузка

21 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 3,7 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 21

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 21

prezentatsiya powerpoint mavzu: rivojlangan davlatlar ta’lim tizimida sinf rahbari faoliyati. reja: 1. rossiya, yaponiya ta’lim tizimida sinf rahbarlari faoliyati bilan tanishish 2. germaniya, aqsh ta’lim tizimida sinf rahbarlari faoliyati bilan tanishish. 3. markaziy osiyo davlatlari ta’lim tizimida sinf rahbarlari faoliyati bilan tanishish. ko‘p davlatlarda sinf rahbarlari (sinf muallimlari yoki homiy o‘qituvchilar) ta'lim tizimining muhim qismi hisoblanadi. masalan: o‘zbekiston – sinf rahbarlari o‘quvchilarning ma'naviy, axloqiy va ijtimoiy rivojlanishini qo‘llab-quvvatlashda muhim rol o‘ynaydi. ular darslaridan tashqari, o‘quvchilarning intizomi, qatnashishi va ularning ijtimoiy hayoti uchun javobgardir. rossiya – sinf rahbarlari ("klassniy rukovoditel") o‘quvchilar bilan ishlash, ularning rivojlanishini nazorat qilish, ota-onalar bilan aloqada bo‘lish va tarbiyaviy tadbirlarni tashkil etish bilan shug‘ullanadi. rossiyada sinf rahbarlari ("klassniy rukovoditel") ta'lim jarayonining ajralmas qismi hisoblanadi. ular o‘quvchilarning bilim olish jarayonini boshqarishdan tashqari, ularning ma'naviy va axloqiy rivojlanishiga katta e'tibor berishadi. sinf rahbarlari o‘quvchilarning shaxsiy rivojlanishi, ularning oilaviy holatini o‘rganish, tarbiyaviy tadbirlarni tashkil etish, shuningdek, o‘quvchilar bilan mustahkam bog‘lanish …

2 / 21

ushunishga o‘rgatishadi. sinf rahbarlari ota-onalar bilan muntazam uchrashuvlar o‘tkazib, ularning farzandlari bilan ishlashda hamkorlik qilishadi. shuningdek, sinf rahbarlari o‘quvchilarning darslardan tashqari sport, madaniy tadbirlar va boshqa faoliyatlarda ishtirokini ta’minlashadi. germaniya – bu davlatda sinf rahbarlari ("klassenlehrer") o‘quvchilar bilan doimiy aloqada bo‘lib, ularning muammolarini hal qilish va tarbiyaviy jarayonlarni boshqarishda faol ishtirok etadi. germaniyada sinf rahbarlari ("klassenlehrer") o‘quvchilarning ta'lim va tarbiya jarayonlarida doimiy muloqotda bo‘lib, ularning rivojlanishini kuzatishadi. sinf rahbarlari sinfdagi o‘quvchilarning individual ehtiyojlarini inobatga olib, ularga tarbiyaviy va ta’limiy yordam ko‘rsatishadi. ular ota-onalar bilan yaqindan ishlash orqali o‘quvchilarning oilaviy va ijtimoiy muammolarini ham hal qilishda yordam berishadi. germaniyada sinf rahbarlari shaxsiy rivojlanishga katta e’tibor qaratib, o‘quvchilarning umumiy muvaffaqiyati uchun mas'ul hisoblanadi. angliya sinf rahbari nomlanishi: "form tutor" faoliyati: angliyada sinf rahbarlari "form tutor" deb ataladi. ular maktabning pastoral tizimida muhim rol o‘ynaydi. form tutorlar o‘quvchilarning umumiy rivojlanishiga mas'ul bo‘lib, o‘quvchilar bilan muntazam ravishda muloqot qilishadi. ularning vazifalari shaxsiy va ijtimoiy …

3 / 21

i homiy" (sinovchi o‘qituvchi) tushunchalari keng tarqalgan. bu o‘qituvchilar muayyan guruh o‘quvchilarga pedagogik va tarbiyaviy yordam ko‘rsatadi. ular o‘quvchilarning individual rivojlanishini kuzatib, ularga shaxsiy maslahatlar berib boradi. ko‘plab maktablarda mentor o‘qituvchilar o‘quvchilarga o‘z maqsadlariga erishishda yo‘l-yo‘riq ko‘rsatadi, shuningdek, o‘quvchilarning maktab hayotiga to‘liq moslashishida yordam beradi. hindiston. sinf rahbari nomlanishi: "class teacher", faoliyati hindistonda sinf rahbarlari "class teacher" deb ataladi. ular o‘quvchilarning darsdagi ishtiroki, intizomi, tarbiyasi va umumiy rivojlanishi uchun javobgardirlar. sinf rahbarlari o‘quvchilarning bilim olish jarayonini kuzatib borishadi va ularning rivojlanishiga ko‘mak berishadi. shuningdek, ular o‘quvchilarning intellektual va axloqiy rivojlanishi uchun tarbiyaviy tadbirlar o‘tkazishadi. hindistonda sinf rahbarlari ota-onalar bilan muntazam uchrashuvlar o‘tkazib, o‘quvchilarining muammolarini hal qilishga yordam berishadi. janubiy koreyada sinf rahbari nomlanishi: "homeroom teacher" yoki "담임교사” (damim gyosa), faoliyati janubiy koreyada sinf rahbarlari "homeroom teacher" deb ataladi. ular o‘quvchilarning intizomi, ta'lim va tarbiyasi bilan shug‘ullanishadi. sinf rahbarlari o‘quvchilarning darsdagi va darsdan tashqari faoliyatlarini boshqarishadi. ular o‘quvchilarning shaxsiy muammolarini hal …

4 / 21

moiy rivojlanishiga katta e'tibor qaratishadi. sinf rahbarlari o‘quvchilarning intizomi, darslarga qatnashishi va ijtimoiy faoliyatini boshqarishadi. shuningdek, ular ota-onalar bilan muntazam uchrashuvlar o‘tkazishadi va o‘quvchilarning tarbiyaviy jarayonida oilaning o‘rnini mustahkamlashga harakat qilishadi. o‘zbekiston, qozog‘iston va qirg‘iziston kabi mamlakatlarda sinf rahbarlari o‘quvchilarning shaxsiy rivojlanishi va tarbiyasi uchun katta mas'uliyatni o‘z zimmasiga oladi. singapur sinf rahbari nomlanishi: "form teacher" faoliyati: singapurda sinf rahbarlari "form teacher" deb ataladi. ular o‘quvchilarning o‘quv jarayonida muvaffaqiyatli bo‘lishlari uchun ularning shaxsiy va ijtimoiy rivojlanishiga katta e’tibor berishadi. singapur ta’lim tizimi o‘quvchilarning akademik yutuqlari bilan birga ularning shaxsiy va ijtimoiy rivojlanishini ham qo‘llab-quvvatlashni maqsad qiladi. sinf rahbarlari o‘quvchilarning intizomi, ijtimoiy xulqi va ota-onalar bilan aloqa qilish uchun javobgardirlar. ular o‘quvchilarning individual ehtiyojlarini inobatga olgan holda ta'lim berishga harakat qilishadi. finlyandiya sinf rahbari nomlanishi "class teacher" yoki "luokanopettaja" faoliyati: finlyandiyada sinf rahbarlari ta’lim tizimining asosiy elementi hisoblanadi. ular "class teacher" yoki fin tilida "luokanopettaja" deb ataladi. sinf rahbarlari o‘quvchilarning ta'lim …

5 / 21

ojlanishiga katta ta'sir ko‘rsatishadi. har bir mamlakatda sinf rahbarining roli o‘quvchilarning rivojlanishi uchun zarur bo‘lgan pedagogik va tarbiyaviy jarayonlarni o‘z ichiga oladi, shu orqali o‘quvchilar jamiyat oldida mas'uliyatli shaxslar sifatida shakllanadi. har bir davlatda sinf rahbarlarining vazifalari ta'lim tizimining umumiy maqsadlari va o‘quvchilarning rivojlanishiga asoslangan. sinf rahbarlari ko‘p mamlakatlarda o‘quvchilarning nafaqat ta'limiy, balki tarbiyaviy va shaxsiy rivojlanishi uchun mas'uldirlar. nazorat savollari: 1 singapur sinf rahbari nomlanishi va faoliyati haqida 2. finlyandiya sinf rahbari nomlanishi va faoliyati haqida 3.janubiy koreyada sinf rahbari nomlanishi va faoliyati haqida image1.png image2.png image3.png image4.png image5.png image6.png image7.png /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 21 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "rivojlangandavlatlarta’limtizimidasinfrahbari"

prezentatsiya powerpoint mavzu: rivojlangan davlatlar ta’lim tizimida sinf rahbari faoliyati. reja: 1. rossiya, yaponiya ta’lim tizimida sinf rahbarlari faoliyati bilan tanishish 2. germaniya, aqsh ta’lim tizimida sinf rahbarlari faoliyati bilan tanishish. 3. markaziy osiyo davlatlari ta’lim tizimida sinf rahbarlari faoliyati bilan tanishish. ko‘p davlatlarda sinf rahbarlari (sinf muallimlari yoki homiy o‘qituvchilar) ta'lim tizimining muhim qismi hisoblanadi. masalan: o‘zbekiston – sinf rahbarlari o‘quvchilarning ma'naviy, axloqiy va ijtimoiy rivojlanishini qo‘llab-quvvatlashda muhim rol o‘ynaydi. ular darslaridan tashqari, o‘quvchilarning intizomi, qatnashishi va ularning ijtimoiy hayoti uchun javobgardir. rossiya – sinf rahbarlari ("klassniy rukovoditel") o‘quvchilar bilan ishlash, ular...

Этот файл содержит 21 стр. в формате PPTX (3,7 МБ). Чтобы скачать "rivojlangandavlatlarta’limtizimidasinfrahbari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: rivojlangandavlatlarta’limtizim… PPTX 21 стр. Бесплатная загрузка Telegram