jinoyat sodir etgan shaxslar orasida jinoyatlar profilaktikasining pedagogik jihatlari

DOCX 39,7 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1701238864.docx jinoyat sodir etgan shaxslar orasida jinoyatlar profilaktikasining pedagogik jihatlari reja: 1. jinoyat sodir etadigan shaxslar turmush tarzining pedagogik tavsifi. 2. turli toifadagi huquqbuzarlarga tarbiyaviy ta’sir ko’rsatishda ularning individual xususiyatlarini inobatga olish. 3. jinoyatlar profilaktikasining pedagogik jihatlari. jinoyat sodir etadigan shaxslar turmush tarzining pedagogik tavsifi jinoyatchi shaxsini ilmiy jihatdan o’rganish o’z mazmun-mohiyatiga ega bo’lib, bu muammoga pedagogika fani o’z ehtiyoji nuqtai nazaridan yondashadi. birinchidan, jinoyat sodir etuvchi shaxslar deyilganda, aqli raso shaxslar tushuniladi. boshqacha aytganda, aqli raso shaxslar qatoriga ijtimoiy xavfli qilmish sodir etish vaqtida ruhiy betobligi yoki vaqtinchalik ruhiy tushkunligi oqibatida o’z xatti-harakatlariga javob bera olmaydigan shaxslar kiritilmaydi. bu borada huquqshunoslik fanida ham o’ziga xos yondashuv mavjudligi barchaga yaxshi ayon. ikkinchidan, jinoyatchilar o’z harakatlari bilan jinoyat qonunida jinoyat tariqasida qayd etilgan ijtimoiy xavfli qilmishni qasddan yoki ehtiyotsizligi natijasida sodir etadilar. bu qilmishlar qonun asosida, ya’ni zaruriy mudofaa, oxirgi zarurat yoki tavakkalchilik holatlari ssifatida farqlanishi lozim. «jinoyatchi shaxsi» tushunchasi esa …

radi. ko’rinib turibdiki, shaxs ijtimoiy tushuncha va, tabiiyki, uning shakllanishida ijtimoiy hayot birlamchi o’rinni egallaydi. shaxsning jinoiy xatti-harakatlar sodir etish jarayoni ham o’ziga xos bog’lanishlar asosida kechadi. ya’ni, jinoiy faoliyat jismoniy va ruhiy bog’lanishlar hosilasidir. shuning uchun ham jinoyat sodir etuvchi shaxs o’z jismoniy imkoniyatlaridan kelib chiqqan holda jinoiy faoliyatni amalga oshiradi. masalan, talonchilik, qaroqchilik kabi jinoyatlarni sodir etishga ko’p hollarda o’z kuchi va imkoniyatlariga ishongan yoshlar jazm qiladilar. biroq, bu holat shaxsning maqsadi bilan ham uzviy bog’liqdir. yuqoridagilardan kelib chiqqan holda aytish mumkinki, jinoyatchilik ruhiypsixofizologik qilmish sifatida biror-bir toifaga kiritilmasligi lozim. jinoyat sodir etadigan shaxslarni oddiy fuqarodan farqlashda ularning maqsadlari, moslashishlari, ehtiyojlari, qiziqishlari, nuqtai nazarlari, ijtimoiy ko’nikmalari kabilar inobatga olinadi. bir so’z bilan aytganda, ijtimoiy hayot tarzi tufayli yuzaga kelgan ko’nikmalar shaxsning asosiy xususiyatlarini ifodalaydi. shuning uchun ham umumlashgan holda aytish mumkinki, kriminogen shaxslar jamiyatda yashash jarayonida belgilangan me’yoriy tizim talablariga mos bo’lmagan ong va xatti-harakatlarni o’zida mujassamlashtirgan odamlardir. …

qarashlarida jamiyatiga bo’lgan munosabat o’ziga xos tarzda kechadi. jinoyatchining jamiyatga bo’lgan munosabatida o’ziga xos salbiy jihatlar mavjudligini ko’rish mumkin. masalan, ish joyida jamoa a’zolari bilan munosabatida kelishmovchiliklarning mavjudligi, mehnatga munosabati va qadriyatlarni (moddiy, ma’naviy, madaniy) mensimasligi, atrofdagilarga nisbatan munosabatidagi nomutanosibliklar shular jumlasidandir. umuman olganda, jinoyat sodir etadigan shaxs jamiyat a’zosiga xos bo’lgan odamiylik belgilariga mos kelmagan xatti-harakatlari bilan ajralib turadi. jinoyatchi shaxsiga xos bo’lgan belgilar va xususiyatlarning o’ziga xos ruhiy yoki biologik holatlari, irsiy hamda yashash davrida yuzaga kelgan kasalliklar oqibatlari natijasida shakllangan xatti-harakatlari bir qator ijtimoiy va tabiiy fanlar tomonidan atroflicha o’rganiladi. ma’lumki, jinoiy faoliyat jinoyatchining shaxsi va ijtimoiy sharoit o’rtasidagi o’zaro sababiy bog’lanish asosida yuzaga keladi. jinoyat sodir etadigan shaxslarni o’rganishdan asosiy maqsad – jinoyatchilikni yuzaga keltiruvchi sabab va sharoitlarni, shuningdek, jinoyatchilikning oldini olishda zarur bo’ladigan usul hamda vositalarni ilmiy jihatdan asoslash va zarur tavsiyalar berishdan iborat. shaxsning u yoki bu salbiy xatti-harakatlarni sodir etishdagi imkoniyatlari ijtimoiy sharoit …

va tarbiyaviy xususiyatlari esa uning shakllanishiga ta’sir etgan ijtimoiy holatlar qanday kechganligini ifodalaydi, qolaversa, shaxsning ijtimoiy hayotda tutgan o’rni va uning tarbiyasi bilan bog’liq vazifalarni baholashga ham imkon yaratadi. shaxs ijtimoiy hayotdagi salbiy holatlar, sabablar tufayli jinoyat yo’liga kiradi, ta’sir etuvchi tashqi sharoit (ba’zida shaxs bu kabi salbiy holatlarga o’zining aqliy darajasining pastligi tufayli ham tushib qolishi mumkin) oqibatida jinoyat subyekti bo’lib qoladi. bunday ta’sir doirasiga tushib qolish va unga nisbatan qarshilik ko’rsatish har bir shaxsda uning ma’naviy qarashlari, tarbiyasi, bilim va hissiyot darajalariga bog’liq ravishda kechadi. bu o’rinda gap shaxsning kompleks belgilari xususida emas, balki jinoyatchi shaxsining shakllanishida o’ziga xos o’rin tutgan tizim to’g’risida bormoqda. shuning uchun ham aynan shaxsga xos bo’lgan belgilari tizim va ularning o’zaro aloqadorligi alohida ko’rib chiqiladi. jinoyat sodir etadigan shaxsga xos bo’lgan turli xususiyatlar va tipik belgilarni o’rganish huquqiy, ijtimoiy-ruhiy va tarbiyaviy yo’nalishlar orqali olib boriladi. shuning uchun ham shaxsda jinoiy xatti-harakatlarni yuzaga keltiruvchi, …

og’liqlik rishtalaridan ayrimlarini «ixtiyoriy uzgan» shaxs, deb ta’riflash mumkin. jinoyat sodir etgan shaxsni o’rganish, uni shakllantiruvchi ijtimoiytashkiliy tizimning xususiyatlarini hisobga olish davr talabidir. ushbu ijtimoiy tizim quyidagilardan iborat: · ijtimoiy-demografik; · jinoiy-huquqiy; · ijtimoiy-ruhiy; · ijtimoiy-ma’naviy va tarbiyaviy. sanab o’tilgan har bir yo’nalishda quyidagi omillarni e’tiborga olish maqsadga muvofiqdir: 1. ijtimoiy-demografik (ya’ni aholishunoslik) yo’nalishi o’z ichiga shaxsning jamiyatda tutgan mavqei, aholining ma’lum bir qatlamida o’ziga xos o’rin egallashini bildiradi. ijtimoiy-demografik xususiyatlar asosida, ya’ni shaxsning jinsi, yoshi, ijtimoiy va oilaviy ahvoli, ma’lumoti, kasbi va hokazolar orqali fuqarolarning qaysi qatlamida jinoyat turlari oshganligi yoki kamayganligini aniqlash mumkin. ba’zan jinoyat sodir etgan shaxslarning ma’lumot darajasi o’rtacha emasligini ham ko’rish mumkin. iqtisodiy yoki harbiy sohada jinoyat sodir etuvchi shaxslarda oliy, hatto maxsus tayyorgarlikdan o’tganlik darajalari mavjudligi kuzatiladi. ko’rinib turibdiki, bunday vaziyatlarda shaxsning shakllanishida birinchi galda biologik emas, balki ijtimoiy omillar ta’sir qilmoqda. shaxsning oilaviy va ijtimoiy kelib chiqishini o’rganish orqali uning bir qator kriminogen …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "jinoyat sodir etgan shaxslar orasida jinoyatlar profilaktikasining pedagogik jihatlari"

1701238864.docx jinoyat sodir etgan shaxslar orasida jinoyatlar profilaktikasining pedagogik jihatlari reja: 1. jinoyat sodir etadigan shaxslar turmush tarzining pedagogik tavsifi. 2. turli toifadagi huquqbuzarlarga tarbiyaviy ta’sir ko’rsatishda ularning individual xususiyatlarini inobatga olish. 3. jinoyatlar profilaktikasining pedagogik jihatlari. jinoyat sodir etadigan shaxslar turmush tarzining pedagogik tavsifi jinoyatchi shaxsini ilmiy jihatdan o’rganish o’z mazmun-mohiyatiga ega bo’lib, bu muammoga pedagogika fani o’z ehtiyoji nuqtai nazaridan yondashadi. birinchidan, jinoyat sodir etuvchi shaxslar deyilganda, aqli raso shaxslar tushuniladi. boshqacha aytganda, aqli raso shaxslar qatoriga ijtimoiy xavfli qilmish sodir etish vaqtida ruhiy betobligi yoki vaqtinchalik ruhiy tushkunlig...

Формат DOCX, 39,7 КБ. Чтобы скачать "jinoyat sodir etgan shaxslar orasida jinoyatlar profilaktikasining pedagogik jihatlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: jinoyat sodir etgan shaxslar or… DOCX Бесплатная загрузка Telegram