Orqaga

maktabrahbarivaxodimlaridamediasavodxonliknishakllantirish

PPTX 47 sahifa 3,1 MB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 47
3-mavzu. maktab rahbari va xodimlarida mediasavodxonlikni shakllantirish toshkent 2025 o‘qituvchi: eshqobilov sanjar vii. boshqaruvda raqamli texnologiyalar va sun’iy intellekt (ai) 01 media va axborot tili tushunchasi 03 ishontirishning asosiy usullari dars rejasi 02 media va an'anaviy matnlar tahlili “mediasavodxonlik” bo‘yicha fikringizni bildiring 3 o‘quv jarayonida elektron ta'lim resurslaridan foydalanish https://padlet.com/eshkobilovsanjar/o-quv-jarayonida-elektron-ta-lim-resurslaridan-29nzonxexgq87rii padletda iashlash https://padlet.com/eshkobilovsanjar/o-quv-jarayonida-elektron-ta-lim-resurslaridan-hyegnp2xmkfbjr4 https://padlet.com/eshkobilovsanjar/o-quv-jarayonida-elektron-ta-lim-resurslaridan-2-m2y5uor08iiyg9rr o‘quv jarayonida elektron ta’lim resurslaridan foydalanish 4 “media” tushunchasi “media” tushunchasi va media savodxonlik «media» atamasi (lotincha — medium, ya’ni vosita, vositachi, usul) turli ko‘rinishdagi kommunikatsiya va axborot vositasini anglatadi. media tushunchasiga axborotni yaratish, nusxalashtirish, tarqatish vositasi hamda mualliflar va ommaviy auditoriya o‘rtasida axborot almashinuvining texnik vositalari kiradi. 5 mediasavodxonlik mediasavodxonlik – insonning jamiyatdagi fuqaro sifatidagi mas’uliyatini his qilgan holda faol va savodli bo‘lishi, mediamatnlarni qabul qila olishi, yaratishi, tahlil eta olishi va baholashi, zamonaviy mediani ijtimoiy-madaniy va siyosiy mazmunini tushuna olishi demakdir. 6 mediasavodxonlikning asosiy jihatlari: axborotni tahlil qilish: axborot manbalarining ishonchliligini va to‘g‘riligini baholash. …
2 / 47
azmun-mohiyatini tushinish; • oav orqali uzatilayotgan va qabul qilinayotgan kundalik axborotni saralash ko‘nikmalarini shakllantirish; • axborot orqali inson ongini boshqarishga yo‘l qo‘ymaslik va har qanday vaziyatda to‘g‘ri qaror qabul qilish; • insonning vizual obrazlar ta’siri ostida ijobiy yoki salbiy tomonga o‘zgarishlarini tahlil eta olish va vizual xabarlar ostida beriladigan ko‘rinmas ma’lumotlarni “o‘qiy olish”; • oav orqali beriladigan matnli kommunikatsiyalar mohiyatini tahlil etish; • axborot qaerdan, kim tomonidan va nima maqsadlarda uzatilyapti, kimning manfaatlarini o‘zida aks etayapti degan savollarga javob topa olish uchun zarurdir. 8 media va axborot borasida savodxon insonlar quyidagi ko‘nikmalari • medianing va ular orqali taqdim etilayotgan axborot shakllarining ta’sirini yaxshi tushunish; • o‘ylangan va mustaqil qarorlar qabul qilish; • atrof muhit haqida yangi ma’lumot olish; • umumiylik hissining shakllanishiga ko‘maklashish; • jamoaviy diskursni qo‘llab-quvvatlash; • hayoti davomida uzluksiz ta’lim olish; 9 media va axborot borasida savodxon insonlar quyidagi ko‘nikmalari • medianing va ular orqali taqdim etilayotgan axborot …
3 / 47
ol­larni bajarib ko‘rish qobiliyatida namoyon bo‘ladi. mazkur ko‘nikmalarni­ ta’lim va amaliyot doirasida rivojlantirish­ mumkin. tanqidiy tahlil ko‘nikmalari turli tahliliy vositalardan­ foydalangan holda, turfa xil media kontentni talqin qila olish va ahamiyatini tushunishni bildiradi. ushbu ko‘nikmalar­ rang-barang mediakontent va janrlarni­ o‘rganish orqali yaxshiroq rivojlanadi. xavfsizlik ko‘nikmalari murakkab vaziyatlardan­ chiqish va ularni­ oldini olish qobiliyatida namoyon bo‘ladi. virtual makondan xavfsiz foydalanish, shaxsiy makonni himoya qilish hamda zararli kontent va muloqotdan voz kechishni nazarda tutadi 14 o‘quv jarayonida mediata’limni joriy etishda ishontirish usuli va uning ahamiayati ishontirish usuli auditoriya fikrini o‘ziga qaratib olish, ishonchga kirish, o‘z g‘oyasini singdirish, biror mahsulotni sotib olishga chorlash yoki biror hara katni (sotib olish, ovoz berish, pul berish va h.) amalga oshirishga undash uchun ishlatiladigan turli usullar. 2 3 1 auditoriyani o‘zining g‘oyasiga ishontirish usullari: asosiy usullar oraliq usullar kengaytirilgan usullar 15 5 4 3 2 1 assotsiatsiya mahsulot, xizmat yoki g‘oyani maqsadli auditoriya sevib yoki yoqtirib ulgirgan …
4 / 47
hubha bilan qaraydi 02 ishontiruvchilar bizga xushomad qilishni yaxshi ko‘radi bu inson yoki g‘oyani salbiy ramz bilan bog‘laydi bu savollarbizni spikerning fikriga qo‘shilishga majburqilish uchun mo‘ljallangan bu ekspertlart exnikasining aniq qo‘llanishi. u fan atributlaridan nimanidar “isbotlash” uchun foydalanadi. 05 media tillari va ma’nosi: texnik kodlar va shartli belgilar tahlili shahar, tuman bo’yicha ta’lim muassasalari tomonidan e’lon qilingan bo’sh ish o’rinlarini ko’rishingiz mumkin. viloyat boshqarmasi, tuman yoki shahar tanlanadi. shu bilan birga biror bir maktab tomonidan berilgan bo’sh ish o’rinlarini qidirb topishimiz mumkin. ta’lim muassasangiz tomonidan bo’sh ish o’rinlariga e’lon berish uchun albatta login parol yordamida kirib amalga oshirishingiz mumkin. 17 texnik kodlar ramziy kodlar shartli belgilar ma’no tahlili: ramzlar va tasvirlar tili yashirin matn (podtekst). yashirin matn bu eshitib va ko‘rib bo‘lmaydigan, faqatgina insonni mantiqiy fikrlashi orqali aniqlab olish imkoni bo‘lgan matn ostidagi yashirin ma’no. yashirin matn asosan oav va ayniqsa reklama ishlab chiqaruvchilar tomonidan ishlatiladi. har bir inson o‘zining …
5 / 47
otib olish, ovoz berish, pul berish va h.) amalga oshirishga undash uchun ishlatiladigan turli usullar. vakansiya e’lon qilish uchun id.gov.uz – yagona identifikasiya tizimidan ro’yxatdan o’tgan bo’lishingiz kerak. agar 20 auditoriyani o‘zining g‘oyasiga ishontirish usullari vakansiya e’lon qilish uchun id.gov.uz – yagona identifikasiya tizimidan ro’yxatdan o’tgan bo’lishingiz kerak. agar 21 oralik usullar kengaytirilgan usullar asosiy usullar ishontirishning asosiy usullari disney affordable — baht va sehr disney markasi bilan 1. assotsiatsiya. ishontirishning bu usulida mahsulot, xizmat yoki g‘oyani maqsadli auditoriya sevib yoki yoqtirib ulgirgan biror narsaga, masalan, xursandchilik, quvonch, go‘zallik, xavfsizlik, yaqinlik, muvaf-faqiyat, boylik va b. lar bilan bog‘lash (u bilan o‘xshatish) ga harakat qilinadi. oav xabari siz shu narsa larni olishingizga aniq ishora qilmaydi, balki assotsiatsiya (o‘xshatish) nazarda tutiladi. assotsiatsiya qudratli texnika bo‘lishi mumkin. yaxshi xabar kuchli hissiy reaksiya uyg‘otishi, keyin bu hissiyotni mutlaqo boshqa narsa bilan bog‘lashi mumkin (oila — koksa, g‘alaba — nike). bu jarayon hissiy uzitish (yetkazish) …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 47 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"maktabrahbarivaxodimlaridamediasavodxonliknishakllantirish" haqida

3-mavzu. maktab rahbari va xodimlarida mediasavodxonlikni shakllantirish toshkent 2025 o‘qituvchi: eshqobilov sanjar vii. boshqaruvda raqamli texnologiyalar va sun’iy intellekt (ai) 01 media va axborot tili tushunchasi 03 ishontirishning asosiy usullari dars rejasi 02 media va an'anaviy matnlar tahlili “mediasavodxonlik” bo‘yicha fikringizni bildiring 3 o‘quv jarayonida elektron ta'lim resurslaridan foydalanish https://padlet.com/eshkobilovsanjar/o-quv-jarayonida-elektron-ta-lim-resurslaridan-29nzonxexgq87rii padletda iashlash https://padlet.com/eshkobilovsanjar/o-quv-jarayonida-elektron-ta-lim-resurslaridan-hyegnp2xmkfbjr4 https://padlet.com/eshkobilovsanjar/o-quv-jarayonida-elektron-ta-lim-resurslaridan-2-m2y5uor08iiyg9rr o‘quv jarayonida elektron ta’lim resurslaridan foydalanish 4 “medi...

Bu fayl PPTX formatida 47 sahifadan iborat (3,1 MB). "maktabrahbarivaxodimlaridamediasavodxonliknishakllantirish"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: maktabrahbarivaxodimlaridamedia… PPTX 47 sahifa Bepul yuklash Telegram

O'xshash fayllar

Bularni ham yoqtirishi mumkin

Hammasini ko'rsatish
maktabrahbarivaxodimlaridamediasavodxonliknishakllantirish — PPTX PPTX
maktabrahbarivaxodimlaridamediasavodxonliknishakllantirish
43 sahifa 3,4 MB