mahalla va maktab hamkorligi samaradorligi

PPTX 12 стр. 2,3 МБ Бесплатная загрузка

12 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,3 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 12

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 12

yellow illustrative brainstorming presentation maktab-oila-mahalla hamkorligi samaradorligini oshirish a.avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi turimbetov aybek utegenovich “mahalla xalq bilan davlat o‘rtasida ko‘prik bo‘lishi kerak, zeroki, yosh avlodni tarbiyalashda asosiy ta’lim– tarbiya o‘chog‘i bu oila va maktabdir”. sh.m.mirziyoyev muammoning dolzarbligi 3 maktabda 1.hamkor tashkilotlar bilan muntazam aloqalar yo‘qligi; 2.jinoyatga moyilligi bo‘lgan ota-onalar to‘g‘risida ma’lumotga ega emasligi; 3.o‘g‘rlik va mayshiy buzuqliga moyilligi bor bolalarni ro‘yxatini shakllantirilmasligi; oilada 1.ota-onalar farzand oldidagi huquq va majburiyatlarini to‘liq his etmasligi; 2.ota-ona farzand uchun shaxsiy namuna bóla olmasligi; 3.bozor munosabatlariga mos kasb-hunarga yónaltira olmasligi; mahallada 1.mahalla faollari ta’lim-tarbiya masalasiga yetarlicha e’tibor qaratmasligi; 2farzand tarbiyasiga salbiy ta’sir ko‘rsatuvchilar ota onalar tizimli ishlar olib bormasligi; 3.ota-onalar bilan yakka tartibda profilaktik suhbatlar olib borilmasligi; mavzuga oid me’yoriy-huquqiy hujjatlar: 4 o‘zbekiston respublikasi konstitutsiyasi 77, 78 moddalari o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining 2012-yil 19-iyundagi “barkamol avlodni tarbiyalashda oila instituti va fuqarolarning o‘zini o‘zi boshqarish organlarining ta’lim muassasalari bilan o‘zaro hamkorligini …

2 / 12

izligini ta’minlash, turli-xil yot g‘oyalar ta’siridan saqlash yoshlarning bo‘sh vaqtini mazmunli va samarali tashkil etish hamda kasb hunarga yo‘naltirish maktab-oila-mahalla hamkorligining samaradorligini oshirish mexanizmlarini yaratish vazifalari oilada ota-ona farzandlari ta’lim-tarbiya olishida faol ishtirok etishi; maktab hayoti to‘g‘risidagi salbiy fikrlarini ijobiy tomonga o‘zgartirish; mahalla “bir bolaga yetti qo‘shni ota-onadir” tamoyili asosida ishlash; notinch va ijtimoiy xavfli bo‘lgan oilalar bilan muntazam ishlash; maktabda o‘quvchilarini ijtimoiy guruhlarga ajratish va uning monitoringni yuritish; ota-onalarning maktab hayoti va tarbiyaning zamonaviy usullari bilan yaqindan tanishishlariga yordamlashish; aqshda: agar o‘quvchi dars mashqulotlariga kech qolgudek bólsa maktab mámuriyati tomonidan ota-onaga maxsus telefon xabar beriladi. agar ota-onalari javob bermagan taǵdirda o‘quvchining xavfsizligi yuzasidan huquqni muhofaza qiluvchi organlariga xabar beradilar. yaponiyada: maktablarda o‘quvchilar o‘z vaqtini sarf qilishni, dangasalikni qochishni, o‘z ishini va o‘zgalar ishini hurmat qilish tushunchalarini shakllantiradi. ota-onalar maktab hayotining barcha sohalarida faol ishtirok etadi va o‘z farzandlariga barcha sohada o‘rnak-namunadirlar. 5. muammo yuzasidan xorijiy tajribalarni o‘rganish 7 qiyosiy …

3 / 12

maktabga, o‘qituvchlarga ishonchsizligi va salbiy fikrda bo‘lishlari yaponiyada ota-onalar farzandlarining ta’lim-tarbiyasida, darslarning o‘zlashtirilishida javobgarlikni o‘z zimmasiga oladilar ijtimoiy tarmoqlar orqali maktabda olib borilayotgan ta’lim-tarbiya, ma’naviy-marifiy ishlar to‘g‘risida targ‘ibotni yo‘lga qo‘yish zarur 8 “agar maktabning ichiga butun xalq, butun jamoat bilan kirmasak, natija bo‘lmaydi”. sh.m.mirziyoyev xulosa: oila-mahalla-maktab hamkorligi borasida amalga oshiriladigan ishlar yuzasidan chora-tadbir rejasi t/r muammo amalga oshirish mexanizmi mas’ullar muddati natija 1. ota-onalarning farzandlar tarbiyasidagi o‘rni, majburiyati, mas’uliyati va farzandlar bilan o‘zaro munosabatlarini mustahkamlash. 1.chora-tadbir rejasini ishlab chiqish 2.amalga oshiriladigan ishlar yuzasidan monitoring olib borish direktor, mmibdo‘ 2024-yil may- sentyabr oila maktab hamkorligi samarali yo‘lga qo‘yilishi 2 o‘quvchi yoshlarning zararli odatlar va huquqbuzarlikka qarshi manzilli profilaktik tadbirlarni olib borish. 1.chora-tadbir rejasini ishlab chiqish. 2.reja asosida olib borilgan ishlarni har oyda tahlil qilish. direktor, mmibdo‘ va iib inspektori 2024-yili sentyabr har oyda o‘quvchilarning zararli odatlarga immuniteti shakllantiriladi va profilaktik ishlar amalga oshiriladi. 3 yuqari sinf o‘quvchilari va ota-onalar ishtirokida “kasbim …

4 / 12

mahalla faollari va keng jamoatchilikni jalb qilgan holda «maktab-oila-mahalla» hamkorligini samarali ishlashiga zamin yaratishimiz zarur. go‘zal sabr ila kuzatganingiz va e’tiboringiz uchuh katta rahmat! image1.jpeg image2.jpeg image3.jpeg image4.png image9.svg image5.png image6.jpeg image7.png image8.jpeg image9.png /docprops/thumbnail.jpeg

5 / 12

mahalla va maktab hamkorligi samaradorligi - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "mahalla va maktab hamkorligi samaradorligi"

yellow illustrative brainstorming presentation maktab-oila-mahalla hamkorligi samaradorligini oshirish a.avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi turimbetov aybek utegenovich “mahalla xalq bilan davlat o‘rtasida ko‘prik bo‘lishi kerak, zeroki, yosh avlodni tarbiyalashda asosiy ta’lim– tarbiya o‘chog‘i bu oila va maktabdir”. sh.m.mirziyoyev muammoning dolzarbligi 3 maktabda 1.hamkor tashkilotlar bilan muntazam aloqalar yo‘qligi; 2.jinoyatga moyilligi bo‘lgan ota-onalar to‘g‘risida ma’lumotga ega emasligi; 3.o‘g‘rlik va mayshiy buzuqliga moyilligi bor bolalarni ro‘yxatini shakllantirilmasligi; oilada 1.ota-onalar farzand oldidagi huquq va majburiyatlarini to‘liq his etmasligi; 2.ota-ona farzand uchun shaxsiy namuna bóla olmasligi; 3.bozor munosabatlariga...

Этот файл содержит 12 стр. в формате PPTX (2,3 МБ). Чтобы скачать "mahalla va maktab hamkorligi samaradorligi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: mahalla va maktab hamkorligi sa… PPTX 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram