yo‘nalishga kirish fanining maqsadi va vazifalari

PPTX 25 стр. 785,0 КБ Бесплатная загрузка

25 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 785,0 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 25

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 25

prezentatsiya powerpoint yo‘nalishga kirish fanining maqsadi va vazifalari umummiy ma’lumotlar. bilim va malakalariga qo‘yilgan talablar. yo‘nalishga oid fanlar bo‘yicha boshlang‘ich tushuncha va atamalar, intellektual muxandislik tizimlari va texnologiyalari bilan tanishish, texnik va dasturiy vositalarini loyixalash, sozlash va tahlil qilish bo‘yicha ko‘rsatmalar. fanni o‘qitish maqsadi va vazifalari fanni o‘qitishdan maqsad – talabalarga yo‘nalish bo‘yicha umumiy ma’lumotlar berish va ularning ta’lim olish davomidagi maqsad va vazifalarini, o‘zlashtirishlari lozim bo‘lgan bilim va malakalariga qo‘yilgan talablar to‘g‘risidagi tasavvurni to‘la shakllantirishdan iborat. fanning vazifasi – talabalarga elektron axborot resurslarini shakllantirish va rivojlantirish, axborot va kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish, turli ishlab chiqarish jarayonlarini boshqarish hususiyatlari, ularning asosiy qismlari, ularda axborot almashuvi mexanizmlari, jarayon haqida ma’lumotlarni yig‘ish, qayta ishlash masalalari haqida umumiy tushunchalar hosil qilishdir. fanni o‘zlashtirish natijasida talaba: o‘zining bo‘lajak kasbining mohiyati va ijtimoiy ahamiyati; intellektual muxandislik tizimlari ta’lim yo‘nalishi davlat ta’lim standarti va o‘quv rejasida keltirilgan fanlar va ularni o‘zlashtirishga qo‘yilgan talablar; yo‘nalish tarixi va …

2 / 25

rkazlari” va ulardan foydalanish; internetdan karakli ma’lumotni qidirib topish; yo‘nalishga oid berilgan mavzular bo‘yicha umumlashtirilgan ma’lumotlar va referatlar tayyorlay olish va ularni taqdim etish ko‘nikmasiga ega bo‘lishi kerak. 60711600 – intellektual muxandislik tizimlari bakalavriat ta’lim yo‘nalishi – fan va texnika sohasidagi yơnalish bơlib, sanoat ishlab chikarishida qơllanadigan muhandislik tizimlari, texnologik agregatlar va qurilmalarni boshqarishda intellektual vositalardan foydalanish, korxonalardagi texnologik jarayonlarni boshqarishni intellektuallashtirish va avtomatlashtirish, muhandislik tizimlaridagi jarayonlar nazari sini ơzlashtirish va tadqiq qilish, intellektual muhandislik tizimlarini loyihalash, ularga texnik xizmat kơrsatish va ularni diagnostika qilish, sinash va kspluatasi qilish hamda ularda qơllaniladigan axborot-dasturiy vositalardan samarali foydalanish bilan boğliq kompleks masalalar majmuasini qamrab oladi. 60711600 – intellektual muxandislik tizimlari ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha bakalavrlar kasbiy faoliyatlarining ob’ektlari: ishlab chiqarish sohalarida boshqarish jarayonlarini intellektuallashga oid muammolar, intellektual muhandislik tizimlariga tegishli dasturlar, ularning matematik, axborot va algoritmik-dasturiy ta'minoti, ishlab chiqarishning intellektual muhandislik tizimlari, sanoat ishlab chiqarishida axborotni qayta ishlash, intellektuallashtirilgan tizimlarning dasturiy ta'minoti, dasturiy …

3 / 25

ish; • tashkiliy-boshqaruv; • o‘rta maxsus, kasb-hunar ta'limi muassasalarida pedagogik faoliyat (kasb ta'limi yo‘nalishlari uchun). kasbiy kvalifikatsiyalar muxandis, muxandis-sistemotexnik, muxandis-analitik, muxandis-operator, texnologik agregatlar va qurilmalarni boshqarishda intellektual vositalardan foydalanish, muhandislik tizimlaridagi jarayonlar nazariyasini o‘zlashtirish va tadqiq qilish, sanoat ishlab chiqarishida axborotni qayta ishlash, intellektuallashtirilgan tizimlarning dasturiy ta'minoti, dasturiy mahsulotlar va hisoblash texnikasini apparat vositalarini ishlab chiqish, ishlab chiqarishni tashkil etish va boshqarish, yangi ilg‘or texnologiyalarni yaratish, muhandislik va konstruktorlik yechimlarini amaliyotga tatbiq qilishni tashkil qilish va boshqarish, ishchi jamoasini shakllanirish bo‘yicha tadbirlarni amalga oshirish, texnologik yechimlarni ishlab chiqish kabi kvalifikasiyalariga ega bo‘lish mumkin. 60711600 – intellektual muxandislik tizimlari bakalavriat ta’lim yo‘nalishi o‘quv rejasi va fanlar dasturlariga qo‘yiladigan umumiy talablar bakalavriat ta’lim yo‘nalishi o‘quv rejasi va fanlar dasturlari ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha bakalavrlar kasbiy faoliyatlarining tavsifi hamda kasbiy kompetensiyalariga qo‘yiladigan talablarga muvofiq, talabalar majburiy va tanlov fanlarini o‘zlashtirishi, amaliyotlarni o‘tishi va natijada kasbiy faoliyatida zarur bilim, ko‘nikma va malaka kompetensiyalarini egallashini ta’minlovchi …

4 / 25

ssasalari tomonidan belgilanadi. european credit transfer and accumulation system (ects) kredit-modul tizimida bir yillik kreditlar miqdori 60 tani tashkil etadi. bir o`quv yili 2 semestrdan iborat ekanligini hisobga olsak, talaba o`qishi davomida har semestr 30 kredit to`plab borishi zarur. bakalavr dasturi odatda 4 yil ekanligini hisobga olsak, talaba ushbu darajani qo`lga kiritish uchun jami 240 kredit, magistratura (agar 2 yillik bo`lsa) dasturini tugallash uchun esa 120 kredit to`plami kerak bo`ladi. talaba esa har semestr, o`quv yilida muayyan miqdorda kreditlar to`plab borishi va tegishli miqdordagi kreditlarni to`plagandan so`ng unga bakalavr yoki magistratura darajasi berilishi belgilanadi. kreditlar shunchaki raqamlar emas. har bir kredit talaba bajarishi kerak bo`lgan ma`lum miqdordagi o`qish yuklamasini va talaba buning natijasida muayyan o`qish natijalariga erishganligini bildiradi. ya`ni, ects kredi-modul tizimi tarkibi ikki zaruriy elementdan iborat: a) o`qish yuklamalari va b) o`qish natijalari. talaba shu elementlarni bajargandagina o`sha fan bo`yicha belgilangan miqdordagi kreditlarni qo`lga kiritishi mumkin. kredit-modul tizimida o`qish …

5 / 25

oralig`ida aynan necha soat bo`lishini odatda har bir otm o`zining ichki qoidalarida belgilaydi va bu qoidalar otm veb sahifasida shaffof tarzda joylashtiriladi. agar fan 6 kreditli fan bo`lsa, talaba ushbu fan bo`yicha belgilangan miqdordagi kreditlarni qo`lga kiritish uchun semestr davomida 150-180 soatlik o`qish yuklamasini bajarishi kerak bo`ladi (25x6=150; 30x6=180). shunday ekan kredit-modul tizimini joriy etish otmlarda talabalar har bir fan uchun belgilangan kreditlar miqdoriga qarab turib, o`qishlari hali boshlanmasdanoq har bir fanni o`qish va o`rganishga qancha vaqt sarflashlari kerakligi haqida tushunchaga ega bo`lishlari mumkin. bu ham ta`limda shaffoflikning bir ko`rinishidir. kredit-modul tizimida o`qish dasturlari qanday yaratiladi? 1. o`quv dasturi profilini yaratish (maqsadlarini belgilash); 2. kreditlarni modullar bo`yicha taqsimlash; 3. o`quv dasturini talabalar va boshqa manfaatdor tomonlarga yetkazish. agar kredit-modul tizimi to`g`ri va to`liqligicha joriy etilsa, u mamlakatimiz oliy ta`lim tizimiga juda katta ijobiy xususiyatlarni olib kirishi mumkin. jumladan, u mamlakatimiz oliy ta`lim tizimiga ta`limning jahon tan olgan mukammal o`lchov birligining …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 25 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "yo‘nalishga kirish fanining maqsadi va vazifalari"

prezentatsiya powerpoint yo‘nalishga kirish fanining maqsadi va vazifalari umummiy ma’lumotlar. bilim va malakalariga qo‘yilgan talablar. yo‘nalishga oid fanlar bo‘yicha boshlang‘ich tushuncha va atamalar, intellektual muxandislik tizimlari va texnologiyalari bilan tanishish, texnik va dasturiy vositalarini loyixalash, sozlash va tahlil qilish bo‘yicha ko‘rsatmalar. fanni o‘qitish maqsadi va vazifalari fanni o‘qitishdan maqsad – talabalarga yo‘nalish bo‘yicha umumiy ma’lumotlar berish va ularning ta’lim olish davomidagi maqsad va vazifalarini, o‘zlashtirishlari lozim bo‘lgan bilim va malakalariga qo‘yilgan talablar to‘g‘risidagi tasavvurni to‘la shakllantirishdan iborat. fanning vazifasi – talabalarga elektron axborot resurslarini shakllantirish va rivojlantirish, axborot va kommunikatsiya...

Этот файл содержит 25 стр. в формате PPTX (785,0 КБ). Чтобы скачать "yo‘nalishga kirish fanining maqsadi va vazifalari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: yo‘nalishga kirish fanining maq… PPTX 25 стр. Бесплатная загрузка Telegram