pedagogik mahorat

PDF 10 стр. 318,7 КБ Бесплатная загрузка

10 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 318,7 КБ

Тип файла PDF

Страницы 10

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 10

pedagogik mahorat 1. pedagogik faoliyat mazmunini o’quvchilarni ...............tashkil qilgan faoliyatdir. nuqtalar o’rniga kerakli so’zlarni topib qo’ying. + o’qitish, tarbiyalash, rivojlantirish 2. forobiy o‘zining didaktik qarashlarida ustoz, o‘qituvchining mas’uliyatini alohida ifodalaydi, farobiyning fikri to’g’ri ko’rsatilgan qatorni toping +“ustoz, - deydi u,- shogirdlariga qattiq zulm ham, haddan tashqari ko‘ngilchaklik ham qilmasligi lozim”. 3. «aqlli, fikran boy, bag‘ri keng insonchalik hech narsa yoshlarni qiziqtirmaydi, o‘zining ortidan ergashtira olmaydi ham..., aql – aql bilan tarbiyalanadi, vijdon – vijdon bilan, vatanga sadoqatlilik – bevosita vatan uchun xizmat qilish bilan..., mazkur fikr muallifi qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan + v.a. suxomlinskiy 4. “tarbiyachi tashkil etishni, yurishni, hazillashishni, quvnoq yoki jahldor bo‘lishni bilishi lozim, u o‘zini shunday tutishi kerakki, uning har bir harakati, yurish-turishi, kiyinishi bolalarni tarbiyalasin” mazkur fikr muallifi qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan + a.s. makarenko 5.“murabbiy (bolaga) nasihat va ta’lim berishda lutf va odob qoidalariga rioya qilishi darkor. jamoatchilik joylarida o‘quvchiga pand berish yaramaydi, balki xilvat …

2 / 10

o’rsatilgan + o’qituvchi faoliyatining maqsadi; o’qituvchi faoliyatining ob’ekti va sub’ekti; o’qituvchi faoliyatining vositasi 9.pedagogik mahorat – pedagogik jarayonni bilish, uni tashkil eta olish, harakatga keltira olish, pedagogik jarayonning yuqori samaradorligini belgilovchi shaxsning ish sifati va xususiyatlari sintezidir. ta’rif muallifini toping + n.n.azizxo’jaeva https://www.docufreezer.com 10.“pedagogik mahorat” kursining maqsadi nimadan iborat? + mahoratli pedagogni tarbiyalash 11.“tarbiya bizlar uchun yo hayot- yo mamot, yo najot-yo halokat, yo saodat, yo falokat masalasidir”. yuqoridagi fikrlar kimning fikrlari? + abdulla avloniy 12.“ustoz shogirdlariga katta zulm ham, haddan tashqari ko‘ngilchanlik ham qilmasligi lozim”. ushbu fikr qaysi allomaga tegishli? + abu nasr forobiy 13.«inson kamolotida uch narsa – irsiyat, muhit, tarbiya muhim rol o‘ynaydi» degan fikrlar muallifi kim? + beruniy 14.nutq texnikasi bo‘yicha ishlab chiqilgan mashqlar turkumiga quyidagilar kiradi: + nafas olish, ovoz o‘zgarishi, ravon nutq 15. antik davr mutafakkirlaridan kimlar pedagogning kasb mahorati va notiqlik san’ati haqida fikr bildirgan? + suqrot, platon 16.boshqa shaxslarning his-tuyg‘usi va psixologik …

3 / 10

ning ishini muvaffaqiyatli bajarishdagi sub’ektiv shart-sharoitini ifodalovchi individual psixik xususityadir 23. kommunikativ qobiliyat qanday qobiliyat? + boshqalarning ruhiy holatlarini tushunish va ularga hamdardlik munosabatida bo‘lish qobiliyatidir 24.kommunikativ qobiliyatni shakllantiruvchi asosiy yo‘nalishlarni belgilang? + ishontirish, ta’sir etish, taqlid qilish 25.kommunikativ qobiliyatning ta’rifi to‘g‘ri berilgan qatorni aniqlang + kishilarni o‘ziga ishontira olish, muloqotga tez kirisha olish, ochiqlik ya’ni muloqot ehtiyoji; 26. kommunikativ munosabatda ishontirishning quyidagi faoliyat shakllari mavjud: + bahs, munozara, suhbatda o‘qituvchining dalillashi, isbot va mantiqqa tayanishi 27.kommunikativ ta’sir etishning quyidagi shakllari mavjud: + o‘qituvchining tashqi qiyofasini ifodalovchi madaniyati, munosabatga kirishish madaniyati, nutq madaniyati 28.kommunikativ tushunchasining mohiyatini belgilang? + diagnostik, talabalarda bilim olish ishtiyoqini o‘stirish, shaxsiy hislatlarini shakllantirish va rivojlantirish funksiyalari 29.quyidagi pedagogik nazokatga oid fikrga o‘z munosabatingizni bildiring? + pedagogik nazokat - o‘qituvchining sabr-toqati, sezgirligi, o‘zini tuta bilishi, vijdon, oriyat kabi xususiyatlarni o‘zida mujassamlashtirishi, halolligi, rostgo‘yligi, axloqiy pokligi, kamtarligi 30.nutq necha turga bo‘linadi? +2 ta og‘zaki, yozma 31.nutqning vazifalarini aniqlang. …

4 / 10

arayonning harakat vositasi ? + faoliyat 37. pedagogik mahorat – bu: + ta’lim va tarbiyaning yuqori darajaga erishishini va uni doimiy takomillashtirib borish imkoniyatini ta’minlovchi faoliyat bo‘lib, har bir o‘qituvchi fazilatida namoyon bo‘ladi 38. pedagogik mahorat tizimiga quyidagilar kiradi. + kasbga oid bilimlar, insonparvarlik, pedagogik qobiliyat, pedagogik texnika 39.pedagogik mahorat fanining vazifasi nimadan iborat? + tarbiyaning mohiyatini va shaxsini har tomonlama taraqqiy ettirishda tarbiyaning rolini ochib beradi, tarbiyaning maqsadi, mazmuni, usullari, uni tashkil etishdagi shakllar o‘rtasidagi bog‘lanishlarni ko‘rsatish 40. pedagogik munosabat turli vazifalarni bajaradi. ularni belgilang: + o‘zini, har bir o‘quvchi ruhiyatini bilib olish, tushunib olish, axborot berish, fikr almashish, turli rollarda faoliyatni tashkil etish, o‘zgalar qayg‘usini tushinish, hamdard bo‘lish 41.pedagogik munosabatlar tizimini aniqlang? + bo‘lajak munosabatni modellashtirish, munosabatda bo‘ladigan guruhni oldindan bilish, bevosita munosabat o‘rnatish, munosabatni boshqarish, munosabatni tahlil etish 42.pedagogik texnikaning tarkibiy qismlari quyidagilar: + o‘qituvchining o‘z nutqini boshqara olish qobiliyati bilan bog‘liq ko‘nikmalar, savodli va ifodali gapirishi, …

5 / 10

diy yondoshishi, didaktik malaka, tashkilotchilik, konstruktiv texnikalari orqali. 48.ta’lim jarayonida o‘qituvchining pedagogik mahoratini namoyon etuvchi asosiy vositalar? + o‘quvchining nazariy hamda amaliy faoliyatida erishadigan yutuqlar va ijobiy natijalar. 49.ta’lim-tarbiya jarayonida o‘qituvchi mahoratini belgilovchi maqsadlar? + ta’limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi 50. o‘z-o‘zini tarbiyalashda nimalardan foydalaniladi? + o‘z-o‘ziga baho,o‘z-o‘zini kuzatish,o‘z-o‘zini anglash, o‘z-o‘zini ishontirish 51. o‘qituvchi va o‘quvchi muloqotini bog‘lovchi asosiy vosita? + dialog 52.o‘qituvchi mahoratida ta’lim berishning asosiy kategoriyalari? + ilmiylik, tushunarlilik, onglilik va faollilik. 53. o‘qituvchi rahbar sifatida o‘z munosabatini tashkil etadi. quyidagi javoblarning qaysi birida, o‘qituvchining rahbar sifatidagi boshqaruv usuli ko‘rsatilgan? + avtoritar, demokratik, liberal 54. o‘qituvchi faoliyatida kasb mahoratini oshirishga xizmat qiluvchi texnologiyalarni belgilang? + jismoniy, intelektual, mehnat, ijtimoiy, psixologik 55. o‘qituvchilarning xarakteri, individual xususiyatiga qarab toifalarga ajratib bering? + tashabbuskor, ijodkor o‘qituvchilar, tashabbussiz, o‘z fikriga ega bo‘lmagan o‘qituvchilar, hamma ishga befarq qarovchi o‘qituvchilar 56.o‘qituvchining ta’lim jarayonini maqbullashtirish qobiliyati nimalarda namoyon bo‘ladi? + kam kuch sarfi evaziga o‘qituvchi va o‘quvchilarga …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 10 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogik mahorat"

pedagogik mahorat 1. pedagogik faoliyat mazmunini o’quvchilarni ...............tashkil qilgan faoliyatdir. nuqtalar o’rniga kerakli so’zlarni topib qo’ying. + o’qitish, tarbiyalash, rivojlantirish 2. forobiy o‘zining didaktik qarashlarida ustoz, o‘qituvchining mas’uliyatini alohida ifodalaydi, farobiyning fikri to’g’ri ko’rsatilgan qatorni toping +“ustoz, - deydi u,- shogirdlariga qattiq zulm ham, haddan tashqari ko‘ngilchaklik ham qilmasligi lozim”. 3. «aqlli, fikran boy, bag‘ri keng insonchalik hech narsa yoshlarni qiziqtirmaydi, o‘zining ortidan ergashtira olmaydi ham..., aql – aql bilan tarbiyalanadi, vijdon – vijdon bilan, vatanga sadoqatlilik – bevosita vatan uchun xizmat qilish bilan..., mazkur fikr muallifi qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan + v.a. suxomlinskiy 4. “tarbiyachi tashk...

Этот файл содержит 10 стр. в формате PDF (318,7 КБ). Чтобы скачать "pedagogik mahorat", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogik mahorat PDF 10 стр. Бесплатная загрузка Telegram

pedagogik mahorat

Предварительный просмотр (5 стр.)

Хотите читать дальше?

О "pedagogik mahorat"

Похожие файлы