savod o’rgatish darslarida ahborot texnalogiyalaridan foydalanish

DOCX 37 sahifa 773,0 KB Bepul yuklash

37 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 773,0 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 37

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 37

savod o’rgatish darslarida ahborot texnalogiyalaridan foydalanish mundarija: kirish……………………………………………………………………..……2 asosiy qism i bob. kompyuter va axborot texnologiyalari tushunchasi……………………………………………………….……..…5 1.1. kompyuter texnologiyalarini o`quv jarayonida qo`llash .,tamoyillari………………………………………………………………………5 1.2. .kompyuter texnologiyalarini o`quv jarayonida qo`llash vositalari…………………………………………………………………………15 ii bob. boshlang‘ich ta’limda savod o’rgatishda axborot texnologiyalardan samarali foydalanish metodikasi…………………………………………………………………..20 2.1. elektron o`quv qo`llanmadan o`quv jarayonida foydalanishning pedagogik asoslari……………………………..……………………………………………20 2.2. elektron o`quv adabiyotlarga qo`yiladigan talablar……………..…………26 xulosa………………………………………………………………………..34 foydalanilgan adabiyotlar……………………………………….36 kirish mavzuning dolzarbligi. bugungi kun o‘qituvchisiga barkamol avlodni tarbiyalab voyaga yetkazishdek mas’uliyatli vazifa yuklangan bo’lib, ta’lim mazmunini takomillashtirishga qaratilgan vazifalarni belgilab olish, zamon bilan hamnafas bo‘lib, ta’limningzamonaviy texnologiyalarinijoriyetgan holda o‘quvchilarda o‘z faniga qiziqish uyg’otishlari, hurmat-ehtirom tuyg‘ularini shakllantirib borishlari talab etiladi. ta’limda ijobiy natijalarga erishish, eng avvalo, yosh avlodga ilmiy bilim asoslarini puxta o‘rgatish, ularda dunyoqarash hamda tafakkur ko‘lamini kengaytirish,ma’naviy-axloqiy sifatlarini shakllantirish borasidagi ta’limiy-tarbiyaviyishlarni samarali tashkil etish bilan belgilanadi. bu borada ta’lim-tarbiya jarayoniga ko‘plab o‘zgartirishlar kiritilmoqda, yangicha yondoshuvlar tadbiq etilmoqda. shulardan biri, axborot-kommunikatsion texnologiyalardan foydalanib dars o‘tishda mashg‘ulotlar samaradorligini oshirishga erishish …

2 / 37

larni ilg‘or pedagogic texnologiyalar asosida tashkil etish, o‘quvchilarni mustaqil ravishda faoliyat ko’rsata olishga, axborot texnologiyalari imkoniyatlaridan oqilona foydalanishga o‘rgatish, o‘qitilayotgan fanni o‘zlashtirish sifatini oshirish ustuvor vazifa hisoblanadi. bu borada boshlang‘ich ta’limnio‘qitishda ham turlicha uslublar qo‘llanilmoqda. shulardan biri zamonaviyaxborot texnologiyalaridan foydalanishdir. zamonaviy axborot texnologiyalarning jadal taraqqiy etib, ta’limsohasiga jadal kirib kelishi, hayotimizda muhim ahamiyatga ega bo‘lib borayotgani bu boradagi bilim va malakalarimizni ham mos ravishda shakllantirishni taqozo etadi. shuning uchun, boshlang‘ich sinflarda kompyuterdan foydalanib dars o‘tish tavsiya qilindi. o`zbekiston respublikasining o`quv jarayonining moddiy-texnika va axborot bazasi yetarli emasligi, yuqori malakali pedagog-kadrlarning yetishmasligi, sifatli o`quv-uslubiy va ilmiy adabiyot hamda didaktik materiallarning kamligi, ta`lim tizimi, fan va ishlab chiqarish o`rtasida puxta o`zaro hamkorlik va o`zaro foydali aloqadorlikning yo`qligi kadrlar tayyorlashning mavjud tizimidagi jiddiy kamchiliklar sarasiga kiradi, deb ko`rsatib o`tilgan. shuning bilan bir qatorda, ilg`or pedagogik texnologiyalarni yaratish va o`zlashtirish yuzasidan maqsadli inovatsiya loyihalarini shakllantirish hamda amalga oshirish orqali ilm-fanning ta`lim amaliyoti bilan aloqasini …

3 / 37

“kompyuterlashtirishni yanada rivojlantirish va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish to`g`risida” gi farmoni va ushbu farmonning bajarilishi yuzasidan vazirlar mahkamasining 2002-yil 6-iyunda qabul qilgan “2002-2010 yillarda kompyuterlashtirish va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini rivojlantirish dasturi” to`g`risidagi qarorlarini keltirish mumkin hozirgi axborot texnologiyalari asosida ishlab chiqilgan pedagogik dasturiy vositalarda multimedia elementlaridan foydalanib, elektron o`quv adabiyot, kurs, kitob va virtual stendlar yaratish imkoniyatlari mavjud. kurs ishining maqsadi. savod o’rgatish darslarida foydalanish uchun kompyuter kommunikatsiya texnalogiyalarning samaradorligini, qulayligini o’rganib chiqish. kurs ishining vazifasi. savod o’rgatish darslarini ilg‘or pedagogic texnologiyalar asosida tashkil etish, o‘quvchilarni mustaqil ravishda faoliyat ko’rsata olishga, axborot texnologiyalari imkoniyatlaridan oqilona foydalanishga o‘rgatish, o‘qitilayotgan fanni o‘zlashtirish sifatini oshirish yo’lida yangicha metodikalar yaratish. kurs ishining obekti. savod o’rgatish davri o’quvchi va o’qituvchilari. kurs ishining predmeti. savod o’rgatish davri faoliyatini olib borishga qaratilgan ishlar kurs ishining tuzilishi. i bob. kompyuter va axborot texnologiyalari tushunchasi 1.1. kompyuter texnologiyalarini o`quv jarayonida qo`llash tamoyillari. kompyuter texnologiyalari to`g`risida so`z yuritilganda, odatda ko`z oldimizda …

4 / 37

media vositalaridan, ya`ni ovoz, grafika, animatsiya, video vositalaridan keng ko`lamda foydalanish sari yo`l ochdi. ta`lim tizimida axborot texnologiyalarining multimedia vositalari yordamida o`quv jarayonini tashkil etish imkoniyatlari paydo bo`la boshladi. bular sirasiga virtual kutubxona, virtual o`qitish texnologiyalarini kiritish mumkin. virtual kutubxona - bu o`quv materiallari elektron nusxada chop etilgan yagona katalog tizimiga ega bo`lgan elektron kutubxonadir. elektron kutubxonadagi o`quv materiallarini tarmoq tizimi imkoniyatlaridan foydalanib o`qish mumkin. elektron kutubxonadan yoki boshqa manbalardan tarmoq tizimi yordamida materiallarni olib o`qish-virtual o`qish deb yuritiladi. yangi axborot texnologiyalari asosida boshqarishni avtomatlashtirish, ish yuritish, moliya ishlarini avtomatlashtirilgan holda boshqarishni ta`minlash kabi ishlarni bajarish imkoniyatlari tug`ildi. bundan tashqari yangi axborot texnologiyalari tufayli yuzaga kelgan juda katta imkoniyatga ega bo`lgan muharrirlarni, tarjima qiluvchi dasturiy vositalarni keltirish mumkinki, ularning yaratilishi ta`lim tizimida ham o`z samarasini bermoqda. shu o`rinda olamshumul ahamiyatga ega bo`lgan telekommunikatsion (kabelli, shisha tolali, sputnikli) aloqa vositalari asosida tashkil etilgan internet tizimining insoniyatga juda keng imkoniyatlar yaratganligini ta`kidlash …

5 / 37

ikning boshlarida 120 mln. kompyuter yagona dunyo tarmog`iga ulangan, ulardan 1 mlrd. dan ziyod odamlar foydalanmoqda. keyingi vaqtda internetdan o`spirin yoshlarning va xotin-qizlarning foydalanish sur`ati o`sib borayotganligini qayd etish mumkin. uchinchi ming yillikning boshida axborot texnologiyalarini tadbiq etishda tub o`zgarishlar ro`y berishi kutilmoqda. bularga yo`ldosh kanali orqali internet elektron kitoblar, dunyo internet kutubxonasi, internet video-telefonlar, muloqotli tarjimonlar va nutqni hamda harakatni tushunadigan kompyuterlarning yaratilishi kutilmoqda. bulardan ko`rinib turibdiki, ta`lim tizimida yangi axborot texnologiyalarini tadbiq etish masalalariga tubdan boshqacha ko`z bilan qaramoq lozim. yuqorida qayd etilgan masalalar ta`lim tizimida ham yangi axborot texnologiyalarini tadbiq, etishning istiqbolli yo`nalishlarini belgilash bilan bir qatorda, ularning yechimini kechiktirmasdan hal etish uchun chora-tadbirlar ko`rish zaruratini ham yuzaga keltiradi. shu o`rinda aytish lozimki, ta`lim tizimida yangi axborot texnologiyalarini tadbiq etishning bugungi kundagi dolzarb masalalaridan biri multimedia vositalari negizida virtual o`qitish tizimini yaratishdir. axborot texnologiyalaridan o`quv jarayonini boshqarishda foydalanish ta`limning samaradorligini oshirishga olib keladi. buning sababi, o`quv jarayonini …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 37 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"savod o’rgatish darslarida ahborot texnalogiyalaridan foydalanish" haqida

savod o’rgatish darslarida ahborot texnalogiyalaridan foydalanish mundarija: kirish……………………………………………………………………..……2 asosiy qism i bob. kompyuter va axborot texnologiyalari tushunchasi……………………………………………………….……..…5 1.1. kompyuter texnologiyalarini o`quv jarayonida qo`llash .,tamoyillari………………………………………………………………………5 1.2. .kompyuter texnologiyalarini o`quv jarayonida qo`llash vositalari…………………………………………………………………………15 ii bob. boshlang‘ich ta’limda savod o’rgatishda axborot texnologiyalardan samarali foydalanish metodikasi…………………………………………………………………..20 2.1. elektron o`quv qo`llanmadan o`quv jarayonida foydalanishning pedagogik asoslari……………………………..……………………………………………20 2.2. elektron o`quv adabiyotlarga qo`yiladigan talablar……………..…………26 xulosa………………………………………………………………………..34 foydalanilgan adabiyotlar………...

Bu fayl DOCX formatida 37 sahifadan iborat (773,0 KB). "savod o’rgatish darslarida ahborot texnalogiyalaridan foydalanish"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: savod o’rgatish darslarida ahbo… DOCX 37 sahifa Bepul yuklash Telegram