tarbiyachi o‘qituvchi va o‘quvchining o‘zaro hamkorligi

PPTX 10 sahifa 710,9 KB Bepul yuklash

10 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 710,9 KB

Fayl turi PPTX

Sahifalar 10

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 10

tarbiyachi o‘qituvchi va o‘quvchining o‘zaro hamkorligi tarbiyachi o‘qituvchi va o‘quvchining o‘zaro hamkorligi pedagogik muomala va uning vazifasi. o‘qituvchining pedagogik takti. pedagogik taktni egallash shartlari.. reja: maktabda ikki asosiy sub’ekt – bu o’quvchi va o’qituvchi. ularning darsda, sinfdan tashqari ishlar jarayonida va kundalik turmushdagi muomalasi o’quv-tarbiya jarayoni samaradorligining muhim sharti, o’quvchi shahsini shakllantirishning asosiy vositasi hisoblanadi. hatto, ta’limning barcha jabhalarida yangi pedagogik tehnologiya usullari, ta’limni liberallashtirish, ta’limda o’z–o’zini boshqarish g’oyalari keng joriy etilayotgan hozirgi davrda ham o’quv–tarbiya jarayoniga nisbatan avtoritar – buyruqbozlik yoki imperativ munosabatlarga oid dalillarga duch kelamiz. ba’zan, maktab rahbarlari orasida ”men bir o’zim butun o’quvchilar bilan kurash olib boryapman, aslida hamma birgalikda kurashishi kerak”, - degan mulohazalarni eshitib qolamiz. to’g’ri, bu bilan maktab rahbari o’quv–tarbiya ishlarini, tartib–intizomni yahshilashga harakat qilyapti. lekin ko’zlagan maqsadga erishish uchun noto’g’ri yo’lni, ya’ni ”o’quvchilarga qarshi kurash” yo’lini tanlayapti. bu o’rinda o’z–o’zidan tanlangan yo’lga mos ta’sir ko’rsatish usullari – o’quvchilar va o’qituvchilar oldiga chiqarib …

2 / 10

o’llarini qidirish va bunda o’zaro samarali muomalaga asoslanish lozim. tadqiqotlar shuni ko’rsatadiki, o’qituvchilar o’quvchilar bilan aloqa o’rnatishni tashkil etishda o’zlarining etakchi o’rin tutishlarini anglamaydilar. o’qituvchilarning 25 foizi o’quvchilar bilan muloqot jarayonida yuzaga kelayotgan qiyinchiliklarga o’quvchilarni, ularning tarbiyasizliklarini sabab qilib ko’rsatishadi. ziddiyatli vaziyatlarning paydo bo’lishida o’zining ham anchagina hissasi borligini tan olishni istamaydilar. muomala – pedagogik faoliyatdagi muhim kasbiy qurol hisoblanadi. ko’pgina pedagogik tadqiqotlarda muomala pedagog mehnat faoliyatining muhim elementi ekanligi asoslab berilgan. pedagogik muomala – bu o’qituvchining ijobiy psihologik iqlimni yaratishga qaratilgan, darsda va darsdan tashqari jarayonlarda o’quvchilar bilan olib boriladigan professional hamkorligi. noto’g’ri qurilgan pedagogik muomala qo’rquv, ishonchsizlik; daqqat, hotira va o’qish faoliyatining pasayishi, nutq dinamikasining bo’zilishi kabi salbiy oqibatlarga olib keladi. natijada o’quvchida o’qituvchiga va u o’qitadigan predmetga nisbatan qat’iy salbiy munosabatni paydo qiladi. shu singari ma’lum bir predmetdan (aslida o’qituvchidan) bezish hollari ba’zi o’quvchilarda bir necha yil davom etishi mumkin. o’ylab ko’ringa, darsdan zavqlanish o’rniga undan begonalashish. …

3 / 10

a o’zini qo’yib ko’rish orqali insonni inson tomonidan tushuntirish tuyg’ulari shakllantiriladi. o’qituvchilar bu vazifani o’quv-tarbiya jarayoniga tatbiq etadilar, ya’ni o’quvchilarni darsning ayrim elementlarini mustaqil olib borishga jalb etadilar. pedagogik muomalaning o’zoro hamfikrlik vazifasini amalga oshirish boshqa kishi his–tuyg’ularini tushunish shart–sharoitini vujudga keltirib, boshqalar fikrini qabul qila olish qobiliyatlarini shakllantiradi. bu esa o’zaro mo’’tadil munosabatni ta’minlaydi. o’zaro hamkorlikda ish olib borish uchun o’qituvchi bolani, uning ehtiyojlarini, tasavvurlarini tushunishi juda muhimdir. muomalaning o’zaro ahborot almashish vazifasini amalga oshirish bilan o’qituvchi o’quv materiali mazmuni hamda ma’naviy qadriyatlarni o’quvchiga etkazish jarayonini vujudga keltiradi. bu esa o’quvchilarda ijobiy o’quv motivlarni va ongli izlanish ko’nikmalarini shakllantirishga yordam beradi. foydalanilgan adabiyotlar p. yusupоva. «maktabgacha tarbiya pedagоgika» «ukituvchi» t- 1993y. muxabbat rasulоva va «uchinchi ming yillikning bоlasi» tayanch dasturi.t-2002y. «bоlalar bоgchasida ta’lim-tarbiya dasturlari» muminоva, sоbirоva va bоshkalar. ye.t.nedоpekina, a.v. nikоl’skaya «maktab busagasida» «ukituvchi»t- 1971y. image2.png image3.png image4.png image5.png /docprops/thumbnail.jpeg

4 / 10

tarbiyachi o‘qituvchi va o‘quvchining o‘zaro hamkorligi - Page 4

5 / 10

tarbiyachi o‘qituvchi va o‘quvchining o‘zaro hamkorligi - Page 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 10 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"tarbiyachi o‘qituvchi va o‘quvchining o‘zaro hamkorligi" haqida

tarbiyachi o‘qituvchi va o‘quvchining o‘zaro hamkorligi tarbiyachi o‘qituvchi va o‘quvchining o‘zaro hamkorligi pedagogik muomala va uning vazifasi. o‘qituvchining pedagogik takti. pedagogik taktni egallash shartlari.. reja: maktabda ikki asosiy sub’ekt – bu o’quvchi va o’qituvchi. ularning darsda, sinfdan tashqari ishlar jarayonida va kundalik turmushdagi muomalasi o’quv-tarbiya jarayoni samaradorligining muhim sharti, o’quvchi shahsini shakllantirishning asosiy vositasi hisoblanadi. hatto, ta’limning barcha jabhalarida yangi pedagogik tehnologiya usullari, ta’limni liberallashtirish, ta’limda o’z–o’zini boshqarish g’oyalari keng joriy etilayotgan hozirgi davrda ham o’quv–tarbiya jarayoniga nisbatan avtoritar – buyruqbozlik yoki imperativ munosabatlarga oid dalillarga duch kelamiz. ba’zan...

Bu fayl PPTX formatida 10 sahifadan iborat (710,9 KB). "tarbiyachi o‘qituvchi va o‘quvchining o‘zaro hamkorligi"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: tarbiyachi o‘qituvchi va o‘quvc… PPTX 10 sahifa Bepul yuklash Telegram