siydik ayrish organlari tuzilishi va funksiyasi

DOCX 14 pages 1,0 MB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 14
mundarija kirish……………………………………………………………. darsning maqsadi ……………………………………………… darsning borishi ……………………………………………….. siydik ajratishning ahamiyati…………………………………. buyrakning tuzilishi……………………………………………. siydik ayrish sistemasinig kasalliklari………………………… “baliq skeleti” metodi………………………………………….. topqirlar jamoasi………………………………………………. “moychechak” metodi…………………………………………. “biologik davra” metodi………………………………………. “maqsadlar daraxti” metodi………………………………….. “jamoa yig’ish” metodi ……………………………………….. “organlarga ta’rif ber” metodi……………………………… adabiyotlar ro’yxati …………………………………………… xulosa …………………………………………………………… kirish biologiya fanini o’qishda zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalaridan, interfaol metodlardan hamda pisa topshiriqlaridan samarali foydalanish ta’lim jarayonida “dars muqaddas”, “o’rgan-o’rgat”, “puxta ishlangan reja - samarali natija”, “uzluksiz-uzluk”, “yaxshi muallim - sifatli ta’lim” tadbiri tavsiyalariga tayanib, davlat ta’lim standartlariga asoslangan holda zamonaviy ta’lim berish, o’quvchilarda mustaqil fikrlashni rivojlantirish, vatanparvarlik va milliy g’ururni shakllantirish, o’quvchilarni milliy va umuminsoniy qadriyatlar ruhida tarbiyalash, bilim, ko’nikma, malakalarni kundalik faoliyatda qo’llay olish qobiliyatlarini shakllantirish, ma’naviy-axloqiy fazilatlarni rivojlantirish, tabiatga ongli munosabatni tarkib toptirish, kasbga yo’naltirib borish, o’quvchilarni aqliy va amaliy jihatdan muammoli vaziyatlar, bahs-munozaralaridan chiqa olish qobiliyatini va ko’nikmasini shakllantirish masalalariga e’tibor qaratadi. shuningdek, darslarni zamon talablari asosida zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalardan, …
2 / 14
ing tuzilishi” mavzusini o’qitishda zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalaridan, interfaol metodlardan hamda pisa topshiriqlaridan foydalanish hamda samarali metodlarni qo’llash orqali o’quvchilarning ilmiy dunyoqarashini kengaytirish, mantiqiy fikrlash ko’nikmalarini rivojlantirish, fan asoslarini o’zlashtirishga bo’lgan qiziqishlari hamda bilish faolliklarini oshirish, pedagog xodimlarning zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalaridan, interfaol metodlardan hamda pisa topshiriqlaridan samarali foydalanishni yo’lga qo’yish. mavzuning maqsadi va vazifalari:o’quvchilarda fanga oid kompetensiyalarni shakllantirish, ilmiy bilimlarni chuqur o’rgatish, kreativ fikrlash, muammolarga tezda yechim topa olish ko’nikmalarini shakllantirish, ularni bilish faolligini va o’qitish samaradorligini oshirish imkonini beradigan zamonaviy va axborot texnologiyalariga, o’qitishning interfaol metodlariga va pisa topshiriqlarini bajara olishga asoslangan, davlat ta’lim standartlariga va o’quv dasturiga tayangan dars tashkil etish. o‘quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi dars turi: aralash yoki kombinatsiyalashgan: shakllantiruvchi, rivojlantiruvchi dars metodi: “bbb”,”baliq skeleti”, “moychechak”, “biologik davr”, “aqliy hujum”,”jamoa yig’ish” ,”maqsadlar daraxti”,”topqirlar jamoasi”. dars jihozi: darslik, ko‘rgazmali va didaktik materiallar, proyektor, akt darsning blok chizmasi n dars bosqichlari bajariladigan ish mazmuni ajratilgan …
3 / 14
ning darsga tayyorgarligi tekshiriladi. darsda psixologik iqlim yaratish, dars shiori va maqsadini e’lon qilish. 1.1. o‘qituvchi o‘quvchilarga darsning oltin qoidasini aytib o‘tadi hamda o‘quvchilar ushbu darsning oltin qoidalariga amal qilishi kerakligi ta’kidlanadi. xotira bilan qayta ishlash o’zaro hurmatda bo’lish diqqat bilan fikrni to’plash darsning oltin qoidasi tafakkur bilan tahlil etish ishonchli va qat’iyatli bo’lish nutq bilan muloqotga kirish 1.2. darsda psixologik iqlim yaratish, dars shiori va maqsadini e’lon qilish 1.3. kunning muhim voqealari aytib o‘tiladi: o‘qituvchi tomonidan bugungi kunda tavallud topgan mashhur shaxslar, yurtimiz va jahon maydonida sodir bo‘lgan muhim ijtimoiy-siyosiy ma’lumotlar, bayramlar haqida qisqacha ma’lumot berib o‘tiladi. ii. o‘tilgan mavzuni takrorlash:o’qituvchi darsni interfaol metodlardan foydalanib tashkil etsa, o’quvchilarni darsga jalb qilishi, o’tgan darsdagi kamchiliklarni to’ldirishi mumkin.misol uchun, “guruhlarda ishlash”. o‘quvchilar 3 guruhga bo‘linadi. har bir guruh uyga berilgan mavzu bo‘yicha qisqacha ma’lumot beradi. iii. yangi dars mavzusi mazmunini tushuntirish: iii. yangi mavzu: “siydik ajratish organlarining tuzilishi va funksiyasi” reja: …
4 / 14
’ladigan moddalar almashinuvi mahsulotlarining 75 % dan ko‘prog’i siydik bilan chiqarib yuboriladi. shu tariqa siydik ajratish organlari organizmda osmotik bosim doimiyligi, suv va tuzlar balansini saqlash, ya’ni gomeostazni ta’minlash funksiyasini bajaradi. siydik ajratish sistemasi organlariga buyrak, siydik yo‘1i, qovuq, siydik chiqarish nayi kiradi . buyrakning tuzilishi. buyrak - bir juft loviyasimon organ. uning sirti silliq, och- qo‘ng’ir tusda bo‘ladi. har bir buyrakning vazni o‘rtacha 150 g keladi. buyraklar tananing bel sohasida, umurtqa pog’onasining ikki yonida joylashgan. buyrakning ichki tomoni botiqroq bo‘ladi. botiq tomonida joylashgan chuqurchasi - buyrak darvozasi orqali buyrakka arteriya va vena qon tomirlari, nervlar va limfa o‘tadi. buyrak darvozasi buyrak ichi bo‘shlig’i bilan tutashgan. bo‘shliqda yupqa devorli ko‘p sonli kosachalar va buyrak jomi joylashgan. sirtdan buyrak biriktiruvchi silliq to‘qimadan iborat kapsula bilan o‘ralgan. buyrak jomi va kosachalarni yog’ kletchatka o‘rab turadi. buyrak kesmasida uning tashqi qoramtir buyrak po‘stlog’i va oqish ichki buyrak mag’zi qavatlari ko‘zga tashlanadi. mag’iz qavat …
5 / 14
hgan, chanoq sohasida qovuq bilan tutashgan. nefronlar. buyrak juda ko‘p nefronlardan iborat. nefron buyrakning tuzilish va funksional birligi hisoblanadi. har bir nefronning uzunligi 50-55 mm, barcha nefronlarning uzunligi 100 km ga yetadi. ikkala buyrakda 2-2,5 million nefron bo‘ladi. har bir nefron shumlyanskiy-baumen kapsulasi, uning ichida joylashgan mayda qon tomirlari, malpigi chigali, kapsuladan boshlanadigan birlamchi ilonizi naychalar, genle halqasi va uchki ikkilamchi ilonizi naychalardan iborat . nefronlar kapsulasi, birlamchi va ikkilamchi naychalar buyrakning po‘stloq qismida, genle halqasi uning mag’iz qismida joylashgan. nefronlarning ikkilamchi ilonizi naychalari buyrakning yig’uvchi naychalariga ochiladi. yig’uvchi naychalar buyrak po‘stlog’idan boshlanib, buyrak mag’iz qismidagi piramidalar so‘rg’ichlariga tutashadi. so‘rg’ichlar buyrakning kichik kosachalariga ochiladi. buyrak kapsulasi tashqi va ichki devori oralig’i bo‘shlig’i nefron naychalariga tutashgan. kapsula ichki devori qon tomirlari devoriga yopishgan. bu devorlar orqali kapillyarlardagi qondan kapsula devorlari orasidagi tirqishga birlamchi siydik filtrlanib o‘tadi. nefronlarning tuzilishi va funksiyasi buyrak qon aylanish sistemasi tuzilishiga mos keladi. buyrak arteriyasi buyrak darvozasidan …

Want to read more?

Download all 14 pages for free via Telegram.

To'liq yuklab olish

About "siydik ayrish organlari tuzilishi va funksiyasi"

mundarija kirish……………………………………………………………. darsning maqsadi ……………………………………………… darsning borishi ……………………………………………….. siydik ajratishning ahamiyati…………………………………. buyrakning tuzilishi……………………………………………. siydik ayrish sistemasinig kasalliklari………………………… “baliq skeleti” metodi………………………………………….. topqirlar jamoasi………………………………………………. “moychechak” metodi…………………………………………. “biologik davra” metodi………………………………………. “maqsadlar daraxti” metodi………………………………….. “jamoa yig’ish” metodi ……………………………………….. “organlarga ta’rif ber” metodi……………………………… adabiyotlar ro’yxati …………………………………………… xulosa …………………………………………………………… kirish biologiya fanini o’qishda zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalaridan, interfaol metodlardan hamda pisa topshiriqlaridan samarali foydalanish ta’lim jarayonida “dars muqaddas”, “o’rgan-o’r...

This file contains 14 pages in DOCX format (1,0 MB). To download "siydik ayrish organlari tuzilishi va funksiyasi", click the Telegram button on the left.

Tags: siydik ayrish organlari tuzilis… DOCX 14 pages Free download Telegram