ma'naviyatni ilmiy o'rganish va rivojlantirish

DOC 54 стр. 247,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 54
kirish . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 i bob. ma'naviyat tushunchasi va uning rivojlanish jarayonlari ……………………7 1.1. ma’naviyat tushunchasining ilmiy-nazariy asoslari ………………………………………………….....7 1.2. ma’naviyatni o‘rganishda tarixiy-madaniy yondashuvlar …………........................................14 ii bob. o'zbekistonda ma'naviyatni ilmiy o'rganish …………………………………………..27 2.1. o’zbekistonda mustaqillik yillarida ma’naviyatni ilmiy o’rganish va rivojlantirish bosqichlari ...................27 2.2. ma’naviyatni ilmiy o’rganish va rivojlantirishda davlat raxbarining o’rni ..................................................43 xulosa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .52 foydalanilgan manba va adabiyotlar ro’yxati ………………….......…………………………………...53 …
2 / 54
keyingi davrda maʼnaviyatni davlat miqyosida strategik resurs sifatida qayta anglash va uni rivojlantirish yo‘lida kompleks yondashuv shakllandi. bu yondashuv asosida taʼlim, ommaviy axborot vositalari, madaniyat, sanʼat, internet makoni, yoshlar siyosati, oilaviy tarbiya kabi sohalarda maʼnaviy qadriyatlarni ilgari surish va himoya qilishning aniq mexanizmlari ishlab chiqildi. bundan tashqari, maʼnaviyatni ilmiy jihatdan o‘rganish borasida ilmiy-tadqiqot institutlari, oliy taʼlim muassasalari, maʼrifiy markazlar faoliyati kuchaytirildi. ayniqsa, davlat rahbarining bevosita tashabbusi bilan tashkil etilgan maʼnaviyat va maʼrifat markazi, imom buxoriy, imom termiziy, al-xorazmiy, mirzo ulug‘bek, navoiy va boshqa buyuk allomalar nomidagi ilmiy markazlar ushbu jarayonni yangi bosqichga olib chiqdi. shuningdek, ilmiy jamoatchilik tomonidan “maʼnaviy xavfsizlik”, “g‘oyaviy immunitet”, “maʼrifiy uyg‘onish”, “ijtimoiy ong va tafakkur” kabi tushunchalarning ilmiy-nazariy asoslarini ishlab chiqishga qaratilgan izlanishlar boshlangan. bu esa ilm-fan, mafkura va davlat siyosati o‘rtasidagi uzviy bog‘liqlikni ko‘rsatadi.mazkur bitiruv malakaviy ishida maʼnaviyatning tarixiy ildizlari, uni ilmiy asosda o‘rganish zarurati, rivojlanish bosqichlari va zamonaviy yondashuvlar tizimli ravishda tahlil qilinadi. ayniqsa, mustaqillik …
3 / 54
archa mamlakatlarida olimlar va mutaxassislar tomonidan ma’naviyat rivojlanishining nazariy va amaliy asoslari, uning shakllanishi va taraqqiyot bosqichlari o’rganilmoqda. o’zbekistonda alohida fanlar tizimi orqali ma’naviyatni o’rganish yo’lga qo’yildi. ammo hali bu borada qilinadigan ishlar ko’p. ma’naviyat nazariyasi, tarixi, metodologiyasi shakllanishi davom etayapti. bu bizdan ma’naviyatimizning uch ming yillik rivojlanish tajribasini, ayniqsa, mustaqillik yillari unga iqtisodiyot qatori ustuvorlik berilgan, jamiyat tubdan yangilanayotgan, fikrlar va qarashlar xilma-xilligi, milliy tiklanish va o’zbekistonning jahon hamjamiyatiga teng huquqli integratsiya bo’lish sharoitida orttirgan tajribasini har tomonlama teran tahlil qilib hisobga olishni talab qiladi. zero, milliy ma’naviyatimiz tarixiy tajribasini ilmiy tushunish, idrok etish ma’naviyat nazariyasini shakllantirish va takomillashtirishning asosiy omillaridan biridir. ma'naviyatni ilmiy o‘rganishda chet el davlatlarining o‘rni ham katta va muhimdir. ular nafaqat ma'naviyat sohasida ilmiy izlanishlarni rivojlantirishda, balki ma'naviyat va uning turli yo‘nalishlari haqida yangi tushunchalar yaratishda ham katta ta'sir ko‘rsatgan. mamalakatimizda ma’naviayat masalalariga bag’ishlangan tadqiqotlarning tarixiy ildizlariga nazar tashlaganda, birinchi navbatda antik davrda, ayniqsa yunon …
4 / 54
qolishda muhim me’zon bo’lgan axloqni shakllantirish va rivojlantirishda ma’naviyatning o’rnini ilmiy tadqiq qilishdan iborat. bitiruv malakaviy ishining vazifalari: - ma’naviyatni kelib chiqishi, uning rivojlanishining nazariy-uslubiy asoslarini tadqiq etish; - shaxsni masʼuliyat hissi asosida tarbiyalash, unda adolat, majburiyat tuyg’ularini rivojlantirishda ma’naviyatning rolini ko’rsatib berish; - ma’naviyatni kishilarning biologik, huquqiy, munosabatlariga asoslangan birlik, kishilar hayotining eng muhim qismi, jamiyatning kichik hujayrasi, ijtimoiy-madaniy organizmi ekanligini asoslash; - ma’naviyatni mustahkamlash, ma’naviy qadriyatlarning ahamiyatini kuchaytirish, ta’lim-tarbiya jarayonida ma’naviyat bilan bog’liq muammolarni hal etish. bitiruv malakaviy ishining ob’ekti globallashuv jarayonlarida jamiyatda ijtimoiy barqarorlikni ta’minlashga xizmat qiluvchi axloqning rivojlanishida ma’naviyatning zamonaviy va an’anaviy ko’rinishlarini tadqiq etishdan iborat. bitiruv malakaviy ishining predmetini jamiyatda ma’naviy-axloqiy muhitni rivojlantirishga oid qarashlar, jarayonlarning amaliy tahlili tashkil etadi. bitiruv malakaviy ishining nazariy-metodologik asoslari: mazkur bitiruv malakaviy ishiga ma’naviyatshunoslik, ijtimoiy falsafa va shaxs ma’naviyati kabi fanlarda ilgari surilayotgan jamiyatda ma’naviyatni rivojlantirish, yoshlarni tarbiyalash bilan bog’liq yondoshuvlar, qoidalar tadqiqotning nazariy-metodologik asoslari qilib olingan. shuningdek, mamlakatimizda …
5 / 54
ayotgan huquqiy demokratik davlat va fuqarolik jamiyatini qurishga yo’naltirilgan islohotlarda, respublika ma’naviyat targ’ibot markazining joylardagi bo’limlarida, fuqarolik yig’inlari, talabalar uchun uyushtiriladigan muloqot, davra suhbatlarida hamda aholi orasida ushbu yo’nalishdagi ma’naviy-ma’rifiy tadbirlarni tashkil etishda foydalanish mumkin. bitiruv malakaviy ishining tuzilishi: bitiruv malakaviy ishi kirish, ikki bob, to’rt paragraf, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro’yxatidan iborat. i bob. ma'naviyat tushunchasi va uning rivojlanish jarayonlari 1.1 ma’naviyat tushunchasining ilmiy-nazariy asoslari. ma’naviyat o‘z-o‘zidan paydo bo‘lib qolgani yo‘q, albatta. bular xalqning, millatning asrlar davomida orzu qilib, intilib kelgan maqsad-muddaolarining natijasi sifatida shakllanadi. lekin bu shunchalik murakkab va qiyin kechadigan jaroyonki, uni to‘liq tasavvur etish uchun o‘sha xalqqa yoki millatning qadimiy tarixini ko‘z o‘ngimizdan o‘tkazishimiz, tushunib, anglab yetishimiz kerak bo‘ladi. yana bir narsani yaxshi bilib olishimiz kerak. ma’naviyat ijtimoiy hodisa hisoblanadi. bu degani uning paydo bo‘lishi, takomillashishi, avloddan avlodga o‘tishi inson faoliyati bilan bog‘liq. bundan ko‘rinib turibdiki, ma’naviyat faqat insonga xos xususiyatdir. chunki dunyodagi jonzotlar ichida faqat …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 54 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ma'naviyatni ilmiy o'rganish va rivojlantirish"

kirish . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 i bob. ma'naviyat tushunchasi va uning rivojlanish jarayonlari ……………………7 1.1. ma’naviyat tushunchasining ilmiy-nazariy asoslari ………………………………………………….....7 1.2. ma’naviyatni o‘rganishda tarixiy-madaniy yondashuvlar …………........................................14 ii bob. o'zbekistonda ma'naviyatni ilmiy o'rganish …………………………………………..27 2.1. o’zbekistonda mustaqillik yillarida ma’naviyatni ilmiy o’rganish va rivojlantirish bosqichlari ...................27 2.2. ma’naviyatni ilmiy o’rganish va rivojlantirishda davlat raxbarining o’rni ..................................................43 xulosa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …

Этот файл содержит 54 стр. в формате DOC (247,0 КБ). Чтобы скачать "ma'naviyatni ilmiy o'rganish va rivojlantirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ma'naviyatni ilmiy o'rganish va… DOC 54 стр. Бесплатная загрузка Telegram