внеклассное мероприятие по географии с туристско-краеведческой направленностью

DOC 6 pages 37.0 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 6
конспект внеклассное мероприятие по географии с туристcко-краеведческой направленностью возраст детей 10-11 лет. цель: знакомство с программой «туристы-краеведы» через вовлечение детей в игровую деятельность. задачи: 1. обучающие: познакомить детей с основами деятельности туристов-краеведов. 2. развивающие: развивать память, любознательность, познавательный интерес. 3. воспитательные: побуждать интерес к культуре родного края, воспитывать доброжелательность, готовность сотрудничать; формировать умение работать в команде, выслушивать мнения других оборудование: столы, стулья, экран, ноутбук, мультимедийный проектор, листы бумаги, карандаши, линейки, цветная бумага, игры: «трансформер» «собери рюкзачок», «приготовь сам» «о сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух и опыт, сын ошибок трудных, и гений, парадоксов друг!» а.с. пушкин «кто шагает с рюкзаком? мы, туристы! кто со сказкой не знаком? мы, туристы! нас вперёд ведут дороги. наш девиз: «всегда вперёд!» наши лучшие предлоги: через, сквозь и поперёк» этап занятия содержание занятия наглядный дидактический материал организующий момент подготовительный этап постановка цели здравствуйте, ребята! меня зовут елена афанасьевна пушкина, я - педагог дополнительного образования, …
2 / 6
изображены предметы, выбрать только те, которые необходимы туристу в путешествии. каждый участник выбирает карточку и кладет в рюкзачок конверт, затем передаёт старт следующему. подводим итоги. представим прошли 5 км., проголодались и решили сделать привал. нужно приготовить обед. команды получают листок с новым заданием. ребята должны написать названия про​дуктов, которые обычно употребляются в походах, и составить меню обеда. кроме этого, интересно раздать каждой команде предварительно подгото​вленные и пронумерованные целлофановые пакеты или бутылочки с набором различных круп. ребятам предлагается написать их названия. выполненное задание сдается руководителю. пообедали, отдохнули, пошли. тропинка вьётся по смешанному лесу. проговорим вместе. «кто шагает с рюкзаком? мы, туристы! кто со сказкой не знаком? мы, туристы! нас вперёд ведут дороги. наш девиз: «всегда вперёд!» наши лучшие предлоги: через, сквозь и поперёк» (переодеваюсь.) баба-яга: «алло, алло, доктор диагностикус, чрезвычайное происшествие. не отвечает. да я и сама закончила курсы милосердия, медпомощи и гуманизма. помолодела! еще бы! я ведь здоровый образ жизни …
3 / 6
и заблудились. как нам узнать, где мы находимся? каждая команда получает чистый лист белой бумаги, на нем надо сделать набросок карты-плана своего класса, вообразив себя птицами, которые смотрят на классную комнату сверху. что надо делать дальше, расскажем по порядку. оглядеть класс. что характерно? все ли стены одинаковой длины? уяснив, как выглядит класс, нарисовать стены, не жалея места на листе. можно пользоваться линейкой. осмотрим класс еще раз. где сидит ваша команда? обозначаете эти парты или колонку на карте. где место руководителя? укажите. нарисуйте двери, шкафы и другую классную мебель. теперь самое трудное — парты. сначала лучше сделать набросок. обведите его, пользуясь линейкой. пометьте парты вашей команды. вы хорошо справились! какие-то геометрические фигуры вы уже использовали. всё очень просто – это условные знаки. геометрические фигуры на плане обозначают строения, линии плотного чёрного цвета обозначает шоссе, имитация елочки и лиственного дерева обозначает смешанный лес, голубая полоса обозначает речку, а стрелка на ней – …
4 / 6
о было местом куда стремились русские люди. все лучшие земли были заняты монастырями. и у нас в котласе есть стефановская церковь, которая стоит на улице виноградова. викторина-диалог «проверь себя» а что есть у вас в городе архангельске, связанное с первым российским учёным мирового значения, которому исполняется 300 лет? в котласе есть улица ломоносова. проверим как вы меня услышали. на какой улице стоит церковь в котласе? ему есть и памятник в вашем городе? чем он знаменит? назовите последний памятник, установленный к 65 – летию со дня победы. в котласе тоже есть памятник адмиралу советского союза н.г. кузнецову изучение своего края, природы невозможно без туристической деятельности. какие качества необходимы? перед вами карточки разных цветов и таблица, в которой записаны слова. подберите каждому слову свой цвет. я вижу, что на вашей «радуге чувств» преобладают солнечные, яркие света. я уверена, что вы именно такие. спасибо за участие! сюрприз. игра «трансформер». ответы детей основной этап …
5 / 6
внеклассное мероприятие по географии с туристско-краеведческой направленностью - Page 5

Want to read more?

Download all 6 pages for free via Telegram.

Download full file

About "внеклассное мероприятие по географии с туристско-краеведческой направленностью"

конспект внеклассное мероприятие по географии с туристcко-краеведческой направленностью возраст детей 10-11 лет. цель: знакомство с программой «туристы-краеведы» через вовлечение детей в игровую деятельность. задачи: 1. обучающие: познакомить детей с основами деятельности туристов-краеведов. 2. развивающие: развивать память, любознательность, познавательный интерес. 3. воспитательные: побуждать интерес к культуре родного края, воспитывать доброжелательность, готовность сотрудничать; формировать умение работать в команде, выслушивать мнения других оборудование: столы, стулья, экран, ноутбук, мультимедийный проектор, листы бумаги, карандаши, линейки, цветная бумага, игры: «трансформер» «собери рюкзачок», «приготовь сам» «о сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух и опыт, сын ошибо...

This file contains 6 pages in DOC format (37.0 KB). To download "внеклассное мероприятие по географии с туристско-краеведческой направленностью", click the Telegram button on the left.