ma’naviy tarbiyaning tarixiy-nazariy asoslari

DOC 14 стр. 82,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 14
“ hech bir ota o’z farzandiga go’zal odobdan ham ortqroq hadya bera olmaydi” ushbu fikrlar kimga tegishli? ==== imom al-buxoriy ==== imom al-g’azzoliy ==== abu iso at-termiziy ==== anmad yassaviy ++++ “ma’naviy tarbiyaning tarixiy-nazariy asoslari” fanini o’qitishdan maqsad... ==== milliy-ma’naviy tarbiyaning tarixiy nazariy asoslari, uning xalqimiz ijtimoiy-siyosiy taraqqiyotidagi ahamiyatini oshirish. ==== b)tabiatni muhofaza qilish va uni asrab avaylash. ==== c)yoshlarni bilimini oshirish va malakali kadr tayyorlash. ==== d) ma’naviy tarbiyaning tarixiy nazariy asoslarini o’rganish va ularni joylashuvini aniqlash. +++++ farobiyning fikricha “munosib inson” bo’lish uchun 2 imkoniyat bor. ular qaysilar? ==== bilim va ko’nikma ==== odob va axloq ==== ta’lim va tarbiya ==== milliylik va qadriyatlar. ++++ "inson zuvalasi hayvoniy shaytoniy malokiy xislatlardan iborat hamirdan uzilgan degan fikr kimga" tegishli ==== a.abu nasr farobiy ==== b.abu ali ibn sino ==== c.abu rayhon beruniy ==== d.ahmad donish ++++ farobiy inson kamolotida nimani muhim hisoblaydi ==== a.odob-ahloq ==== b.ta'lim- tarbiya ==== c.yurish-turish …
2 / 14
biri har bir nsonni haqqa, borliqning mohiyatiga bo'lgan munosabati bu...? ==== a)ma'naviyat ==== b)madaniyat ==== c)tasavvuf. ==== d) e'tiqod +++++ tarixchi va pedagoglarning xabar berishicha kishilarning mehnat faoliyati yosh jihatdan qaysi guruhlarga booʻlinadi? 1.chaqaloqlik 2.bolalar va oʻsmirlar 3.hayot va mehnatda toʻla qatnashuvchilar 4.oʻspirinlik 5.keksalik ==== a 1,3,5 ==== b 2,3,4 ==== c 2,3,5 ==== d 1,4,5 ++++ "piktografik xat" nimaning rivojlanishi natijasida paydo boʻlgan? ==== a surʼatkashlik ==== b naqqoshlik ==== c oʻymakorlik ==== d. hunarmandchilik +++++ qayerda oʻgʼil bolalar 5 yoshdan oʻqishni va savdo ishlarini oʻrgangan? ==== a fargʻona ==== b xorazm ==== c buxoro ==== d samarqand ==== ++++ jumlalar kim yoki nima haqida? "ular vaqtdan emas vaqt ulardan qoʻrqadi" ==== podshohlar ==== dengizlar ==== piramidalar ==== toʻglar ++++ qadimgi davrda quyidagi qaysi hududda o’g’il bolalarga 5 yoshga to’lgach savdo ishlari o’rgatilgan? ==== a.samarqand ==== b.xorazm ==== c. so’g’diyona ==== d. marg’iyona ++++ “eramizning birinchi asrlaridayoq hindistonda tibbiyot, …
3 / 14
niy ilmlar sirasiga kiradi? ==== riyozat ==== handasa ==== tafsir ==== ilmi nujum ++++ imom al- buxoriyning qaysi asarida ota-ona va farzand, qarindoshlik va dõstlik munosabatlarining axloqiy asoslari õz ifodasini topgan hamda mehnatsevarlik va odoblilik xislatlariaxloqiy kamolot belgisi sifatida namoyon bõladi. ==== al adab al- mufrad ==== b. al jome as-sahih ==== c. at-tarix al-kibar ==== birrul volidayn ++++ "naqshband uchun shohu gado barobar edi, u qul saqlamas va õzi ham hech kimga qul emasligidan faxrlanardi"kimning fikri ekanligi tõg'ri kõrsatilgan qatorni toping? ==== ibn sino ==== abu nasr forobiy ==== alisher navoiy ==== al- buxoriy ++++ abu rayhon beruniy õzining mashhur asarlaridan bõlmish "qadimgi xalqlardan qolgan yodgorliklar " asarini qayerda yoza boshlagan. ==== ray ==== jurjon ==== xorazm ==== buxoro ++++ ixlosiya madrasasini kim barpo qilgan? ==== alisher navoiy ==== z.m.bobur ==== abdulla avloniy ==== abdurahmon jomiy ++++ navoiy qalamiga mansub “hayrat ul-abror” asarining nechanchi bobi tarbiyaga bag’ishlangan? ==== 5 …
4 / 14
i “komil inson darajasiga erishishni ko‘rsatuvchi birdan bir yo‘l” degan ma’noni anglatadi? ==== tasavvuf ==== shariat ==== tariqat ==== ma’rifat ++++ muhaddislar hadislarning roviylarini oʻzaro uchrashganlari ehtimoli mavjud boʻlsa, shunga kifoyalanishgan, ammo qaysi alloma eshitgan hadislarining roviylari oʻzaro uchrashganini alohida koʻrgan guvohning e’tirofini ham shart qilib qoʻygan? ==== at-termiziy ==== dorimiy ==== imom al-buxoriy ==== maxmud az-zamaxshariy. ++++ zardushtiylik dinida iymon uch tayanchga asoslanadi. ular qaysilar? 1) fikrlar sofligi, 2) insoniylikni ulug'vorligi , 3)so‘zning sobitligi, 4) jismning pokligi , 5) amallarning insoniyligi ==== 2,3,1 ==== 1,4,5 ==== 2,3,4 ==== 1,3,5 ++++ folklorshunoslar tomonidan òzbek xalq baxshilarining aytib turishi asosida nechadan ortiq dostonlar yozib olinggan? ==== 140 ==== 150 ==== 200 ==== 120 ++++ bugunggi kunda dunyoda 1,3mlrd musulmon aholising necha foizini sunniylar tashkil etadi? ==== 92,5% ==== 47% ==== 27% ==== 30% ++++ kim tariqatning amaliy yòriqlarini boboyi samosiy, sayyid kuloldan òrgangan? ==== a.yassaviy ==== b) bahouddin naqshbandiy ==== c)najmiddin …
5 / 14
affuv nafs lazzatidan vos kechishdir deb kim fikr bildirgan? ==== shayx soʻfiy alimshox ==== shayx nuriy ==== c) bohovuddun naqshband ==== d) ahmad yassaviy. ++++ o’rta osiyoda tasavvuf qaysi asrda vujudga kelgan. ==== 7-asr ==== b.) 8-asr ==== c.) 9-asr ==== d) 10 asr ++++ o’rta osiyoda tasavvuf qaysi hududda paydo bo’lgan. ==== suriya ==== b.) iroq ==== movarounnahr ==== xuroson ++++ tasavvufning ikkinchi nomini aniqlang ==== komil inson ==== b.) so’fiylik ==== tariqat ==== tavba ++++ tasavvuf tariqatining asoschisi kim. ==== abu hoshim so’fiy ==== anas ibn molik ==== mahmud iskandariy ==== naqshbandiy ++++ i.a.karimovning qaysi asarida amir temur haqida mard, qoʻrqmas, o'tkir zehn va aql egasi deb tarif berilgan? ==== "yuksak maʼnaviyat еngilmas kuch" ==== "tarixiy xotirasiz kelajak yoʻq" ==== "istiqlol va maʼnaviyat" ==== "bizdan obod va ozod vatan qolsin" ++++ qachon "bibixonim" masjidi kiraverishidagi ulkan peshtoqning ustki qismi qulab tushgan? 1870 ==== 1897 ==== 1850 ==== 1875 …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 14 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ma’naviy tarbiyaning tarixiy-nazariy asoslari"

“ hech bir ota o’z farzandiga go’zal odobdan ham ortqroq hadya bera olmaydi” ushbu fikrlar kimga tegishli? ==== imom al-buxoriy ==== imom al-g’azzoliy ==== abu iso at-termiziy ==== anmad yassaviy ++++ “ma’naviy tarbiyaning tarixiy-nazariy asoslari” fanini o’qitishdan maqsad... ==== milliy-ma’naviy tarbiyaning tarixiy nazariy asoslari, uning xalqimiz ijtimoiy-siyosiy taraqqiyotidagi ahamiyatini oshirish. ==== b)tabiatni muhofaza qilish va uni asrab avaylash. ==== c)yoshlarni bilimini oshirish va malakali kadr tayyorlash. ==== d) ma’naviy tarbiyaning tarixiy nazariy asoslarini o’rganish va ularni joylashuvini aniqlash. +++++ farobiyning fikricha “munosib inson” bo’lish uchun 2 imkoniyat bor. ular qaysilar? ==== bilim va ko’nikma ==== odob va axloq ==== ta’lim va tarbiya ==== milliylik va qad...

Этот файл содержит 14 стр. в формате DOC (82,5 КБ). Чтобы скачать "ma’naviy tarbiyaning tarixiy-nazariy asoslari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ma’naviy tarbiyaning tarixiy-na… DOC 14 стр. Бесплатная загрузка Telegram