huquqiy tarbiya

DOC 47 стр. 165,0 КБ Бесплатная загрузка

47 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 165,0 КБ

Тип файла DOC

Страницы 47

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 47

070124 152607 iroda ashuroxunova undefined huquqiy tarbiyaning asosiy yo’nalishlari mundarija kirish. huquqiy tarbiya haqida 3 i. bob. huquqiy tarbiya haqida umumiy tushuncha 1.1. huquqiy tarbiya tushunchasi mazmun-mohiyati 5 1.2. huquqiy tarbiyaning maqsad va vazifalari 10 ii. bob. huquqiy tarbiyani shakllantirishning asosiy yo’nalish va vositalari 2.1. huquqiy tarbiyaning yo’nalishlari va tamoyillari 19 2.2. huquqiy tarbiyaning usul, shakl va vositalari 31 xulosa 36 foydalanilgan adabiyotlar 40 kirish jamiyatning ma’naviy olamida ijtimoiy ongning turli shakllari – axloq, madaniyat, san’at, din, fan va boshqalar qatorida huquqiy ong va madaniyat ham alohida o‘rin tutadi. jahon ma’rifiy taraqqiyotining hozirgi bosqichida ijtimoiy-huquqiy hodisalarga qadriyatlar ta’limoti mezonlari asosida baho berish ustuvor ahamiyat kasb etmoqda. bunday yo‘nalish, xususan, o‘zbek huquqshunoslik fanlari uchun ham xos bo‘lib bormoqda. huquqshunoslikka oid fanlar huquqning, butun huquqiy tizimning jamiyatda barqarorlik, huquqiy tartibot va qonuniylik muhitini vujudga keltirish, inson huquq va erkinliklarini ta’minlash borasidagi ahamiyatidan kelib chiqib, ularni nihoyatda muhim ijtimoiy qadriyatlar sifatida tadqiq etadi. …

2 / 47

i shakllantiruvchi uyushgan, bir tizimli, aniq maqsadni ko’zlagan faoliyat yig’indisi. shuni ta’kidlash kerakki, yaqin o’tmishda ham huquqiy tarbiyaga u chindan ham sazovor bo’lishi kerak bo’lganidek darajada e’tibor berilmas edi. pedagogikaga doir darsliklarda shaxsning aqliy kamoloti, mehnati, jismoniy, ma’naviy, estetik tarbiyasi haqida so’z borar ediyu, lekin huquqiy tarbiya xususida eslatilmas edi. tarbiyaviy ishning mustaqil yo’nalishi tarzida huquqiy tarbiya yo’nalishining ajratib qo’yilmasligi o’sib kelayotgan avlodning huquqiy ongi ahvoliga salbiy ta’sir ko’rsatmay qolmadi. o’zbekiston huquqiy davlat barpo etish sari qadam qo’yilib, bu yo’lda huquqiy tarbiya, huquqiy ongni takomillashtirish masalalariga katta e’tibor berib kelinmoqda. bu mas’uliyatli vazifada mehnat jamoalarida, bilim maskanlarida va har bir shaxs bilan olib borish borasida ko’p qirrali ishlar qilinmoqda. huquqiy tarbiyali bo’lish uchun har bir shaxs umumhuquq bilimga, uni ongli ravishda qabul qilishga va huquqiy madaniyatni alohida bajarishga yetarli darajada huquqiy saboq olish kerak. lekin hozirgi paytgacha huquqiy tarbiya tushunchasi, uning tushuntirish metodlari to’laligicha yoritilmagan. “mamlakatimizda keng ko’lamli islohotlarning muvaffaqiyatli …

3 / 47

a’sir etish yo’llari tushuniladi. huquqiy tarbiya natijasida keng omma yoki shaxs o’z xatti–harakatlarining qonuniy ekanligini tushunsa, huquq tartibotni buzmaslikka harakat qilsa o’zini ongli ravishda, huquq normalari rioya etgan holda boshqara olsa, maqsadga erishilgan hisoblanadi. demak, huquqiy tarbiya bu - tashkiliy ravishda muntazam olib boriladigan, aniq maqsadni ko’zlagan va shaxsga, «guruh shaxslariga» ta’sir qila oladigan, ularda 1 erus (educational research in universal sciences) “jamiyatda huquqiy ong va huquqiy madaniyatni yuksaltirish muammolari” // – ashuroxunova i.t. 3 may 2023 huquqiy ong, huquqiy bilim, qonunlarga rioya qilish hislatlarini vujudga keltiradigan harakatdir. i. bob. huquqiy tarbiya haqida umumiy tushuncha 1.1. huquqiy tarbiya tushunchasi mazmun-mohiyati ma’lumki, qonunga rioya qilish uchun, eng avvalo uni bilish kerak. huquqiy tarbiya orqali har bir shaxsning ongiga nima qilish mumkin, nima qilish mumkin emasligini, jamiyat, davlat undan nimani talab qiladi, qonunlarga rioya etish yo’llari nimadan iborat ekanligini yetkazmoq lozim. tartib buzuvchilar orasida o’z xatti-harakatining noqonuniyligini anglamaslik, noqonuniy ekan deb ham …

4 / 47

vazifani bajarishga eng dono kishilarga topshirgan. shaxsni yashashga o’rgatish jamiyat faoliyatining muhim sohalaridan biri bo’lib kelgan. tarbiyaning ijtimoiy vazifasi shaxsni biror – bir foydali ishga, faoliyatga o’rgatish demakdir. masalan, yoshlarni biror hunarga, muomalaga, san’atga, yurish turishga va boshqalarga o’rgatish. huquqiy tarbiya boshqa turdagi tarbiya bilan o’zaro yaqin. masalan, shaxsda mehnatga bo’lgan munosabatni shakllantirishda ko’r-ko’rona itoatkorlikka emas, balki jamiyat va davlat manfaatlariga, davlatning tartib va qonunlarini hurmat qilishga o’rgatish lozim. axloq normalari bilan huquqiy normalar bir biriga juda yaqin turadi. shaxs axloqsiz bo’lsa, u qonunlar talabiga rioya qilmaydi. binobarin, bunday shaxsni huquqiy tarbiyalash samarasiz bo’ladi, hatto jazo choralarini ham to’g’ri yo’lga solish qiyin. huquqiy tarbiya tizimi uch tarkibiy qismdan tashkil topadi: · davlat belgilangan qonun-qoidalarini o’qitish; · ularni jamiyat a’zolari o’rtasida tashviqot qilish; · o’quvchi yoshlarni qonun-qoidalar ijrosida bevosita ishtirok etishga o’rgatish. huquq normalarini o’qitish deyilganda davlat organlari tomonidan tasdiqlangan dastur asosida shaxsga bilim berish tushuniladi. yuridik bilim berish umumiy va …

5 / 47

adi ma’lum vositalar, shakl va metodlar yordamida shaxsning ongiga ta’sir ko’rsatib, unda davlat belgilangan qonun qoidalarga itoatkorlikni, davlat siyosatini ijro etish hamda o’z xatti-harakatini davlat talabiga muvofiq holda tanlay olish qobiliyatini shakllantirishdan iboratdir. huquqiy tarbiyaning asosiy maqsadi shaxsda huquqiy ongni shakllantirish, ya’ni huquqiy normalarga hurmatni, ularga ixtiyoriy, ongli ravishda rioya qilishni tarbiyalashdir. huquqiy tarbiya shaxsning bolalik chog’idan yetuklik davrigacha o’tkaziladigan tarbiyaviy jarayonni o’zichiga oladi. bu jarayon davrida shaxs oilada, maktabgacha tarbiya muassasalarida, maktabda, maktabdan tashqari muassasalarda, oliy ta’limda, kadrlar malakasini oshirish va qayta tayyorlash idoralarida huquqiy tarbiya oladi. demak huquqiy tarbiya bosqichma- bosqich beriladi. bosqichli huquqiy tarbiya berishdan maqsad yoshlarning huquqiy bilimlar va ko’nikmalarini tarkib toptirishni uzluksiz ta’minlashdir. masalan, birinchi sinflarda ona tili tushunchasi, tilga hurmat bilan qarash, o’quvchilarga qonun-qoidalarni o’rgatish, mulkni asrash, unga munosabatni bildirish, davlat, qonun, davlat ramzlari tushunchalarini o’rgatish lozim. ikkinchi sinflarda «o’qish» darsida har xil tarbiya berish mumkin. «ertaklar va masallar» bo’limida jinoyat tushunchasini, tulkini turna …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 47 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "huquqiy tarbiya"

070124 152607 iroda ashuroxunova undefined huquqiy tarbiyaning asosiy yo’nalishlari mundarija kirish. huquqiy tarbiya haqida 3 i. bob. huquqiy tarbiya haqida umumiy tushuncha 1.1. huquqiy tarbiya tushunchasi mazmun-mohiyati 5 1.2. huquqiy tarbiyaning maqsad va vazifalari 10 ii. bob. huquqiy tarbiyani shakllantirishning asosiy yo’nalish va vositalari 2.1. huquqiy tarbiyaning yo’nalishlari va tamoyillari 19 2.2. huquqiy tarbiyaning usul, shakl va vositalari 31 xulosa 36 foydalanilgan adabiyotlar 40 kirish jamiyatning ma’naviy olamida ijtimoiy ongning turli shakllari – axloq, madaniyat, san’at, din, fan va boshqalar qatorida huquqiy ong va madaniyat ham alohida o‘rin tutadi. jahon ma’rifiy taraqqiyotining hozirgi bosqichida ijtimoiy-huquqiy hodisalarga qadriyatlar ta’limoti mezonlari asosida ...

Этот файл содержит 47 стр. в формате DOC (165,0 КБ). Чтобы скачать "huquqiy tarbiya", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: huquqiy tarbiya DOC 47 стр. Бесплатная загрузка Telegram