o‘quv va pedagogik amaliyotga tayyorlash

DOC 4 стр. 38,5 КБ Бесплатная загрузка

4 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 38,5 КБ

Тип файла DOC

Страницы 4

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (4 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 4

mashg‘ulot shakli: ma’ruza mavzu: umumta’lim maktablarida tashkil etiladgan o‘quv va pedagogik amaliyotga tayyorlash. mavzu rejasi: 1. ta’lim jarayonida nazariya va amaliyot birligi. o‘quv va pedagogik amaliyotini tashkil etish maqsadi va vazifalari. 2. 4+2 dasturi asosida o‘quv va pedagogik amaliyotini tashkil etish shakllari. 3. o‘quv jarayonining meyoriy hujjatlarini o‘rganish va tahlil qilish. 4. o‘quv va pedagogik amaliyotini tashkil etishning mutaxassislik fanlarini o‘rganishdagi ahamiyati. malaka amaliyoti — o‘quv jarayonining nazariy bilimlarini mustahkamlash, amaliy ko‘nikma hosil qilish, o‘quv rejalari va o‘quv dasturlarning ma’lum (yakuniy) qismidagi mavzu bo‘yicha materiallar to‘plash uchun o‘tkaziladigan bir qismi; bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari malaka amaliyotlariga qo‘yiladigan umumiy talablar. ta’lim oluvchilar kasbiy ko‘nikmalarni mukammal egallashi uchun o‘quv rejalar va muayyan fanlarning o‘quv dasturlarida o‘quv (tanishuv), ishlab chiqarish (klinik, ijodiy va boshqa) va bitiruv oldi malaka amaliyotlari nazarda tutilishi shart. amaliyotlar bakalavriat ta’lim jarayonining majburiy qismi bo‘lib, talabalarning kasbiy tayyorgarligi, amaliy ko‘nikmalari va kompetensiyalarini shakllantirishga yo‘naltiriladi. bakalavrlar tayyorlashda quyidagi malaka amaliyotlari o‘tkaziladi: …

2 / 4

tizimlashtirishga qaratiladi; pedagogik amaliyot — kasb ta’limi yo‘nalishlari uchun qo‘llaniladi va pedagogik mahoratini oshirishga qaratiladi. ta’lim yo‘nalishlarining o‘ziga xos xususiyatlariga muvofiq malaka amaliyotlarining boshqa turlari ham qo‘llanilishi mumkin. har bir amaliyot turi o‘quv reja va o‘quv dasturiga muvofiq iqtisodiyot tarmoqlari va real sektorning tegishli ilg‘or korxona, tashkilot va muassasalari, xorijiy va qo‘shma korxonalar, ilmiy tashkilotlar, ta’lim, tibbiyot, madaniyat va boshqa muassasalarida, dala sharoitlarida, maxsus tajriba (poligon) obyektlarida va boshqalarda o‘tkaziladi. amaliyotlarni tashkil qilish, o‘tkazish va talabalarni baholash mezonlarini belgilash oliy ta’lim muassasalari tomonidan amalga oshiriladi. о‘quv tanishuv amaliyotining zarurati о‘quv tanishuv amaliyoti davomida amaliyotchi-talabalar umumiy о‘rta ta’lim muassasasining ijtimoiy muhiti, ta’lim muhiti, muassasa subyektlari о‘rtasidagi munosabatlar, ota-onalar va ularning о‘rnini bosuvchilar bilan ishlash prinsiplari, mediasavodxonlik va boshqalar tо‘g‘risida amaliy kо‘nikmalar xosil qilishlari lozim. talabalar muassasa rahbariyatining ish yuritish jarayonlari, boshqaruvchilik faoliyati, fan о‘qituvchilarining dars davomida о‘quvchilar bilan hamda sinf rahbarining tarbiyaviy faoliyat yuzasidan о‘quvchilarga munosabatlari, me’yoriy hujjatlari bilan tanishishlari kerak. …

3 / 4

. amaliyot yakunida natijadorlik: - umumiy о‘rta ta’lim muassasasi tо‘g‘risida tasavvurga; - muassasa rahbariyatining jamoa bilan ishlashi tо‘g‘risida tushunchaga; - pedagogik jamoa о‘rtasidagi munosabatlar tо‘g‘risida; - о‘quvchilarning о‘zaro va pedagoglar bilan munosabatlari, о‘quvchilarning yosh xususiyatlari tо‘g‘risida; - ota-onalar murojaatlari va ular bilan maktab jamoasining munosabati; - darsda va sinfdan tashqarida о‘quvchilar bilan ishlash mexanizmlari; - о‘quv-meyoriy hujjatlarning yuritilishi; - sinf xonalariga qо‘yilgan gigiyenik talablar tо‘g‘risida; - ma’naviy-ma’rifiy tadbirlar о‘tkazilishi va ularning meyoriy hujjatlarini rasmiylashtirilishi va boshqalar tо‘g‘risida kо‘nikmalarga ega bо‘lishadi. amaliyotchi talabalarning pedagogik faoliyati mazmuni amaliyot yakunida quyidagi vazifalar bajarilishiga kо‘ra amaliyotchi talaba 100 ballik tizimda baholanadi. amaliyot kreditlarini egallash uchun minimum 60 ball tо‘plash zarur. amaliyot davomiyligi: 24 akademik xafta (xaftada 1 kun) jami 24 kun. “4+2” tartibdagi amaliyot pedagogika oliy ta’lim muassasalarida uzluksiz ta’limga hozirgi kunning zamonaviy talablariga javob beradigan yetuk mutaxassislarni tayyorlash tizimining samaradorligi va sifatini oshirish uchun ikkinchi kursdan boshlab ta’lim yo‘nalishlari mutaxassislik fanlaridan amaliy mashg‘ulotlarni …

4 / 4

yoniga zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalarini muvaffaqiyatli qo‘llayotgan, bu borada yetarli darajada ish tajribalariga ega bo‘lgan, o‘quv-moddiy ta’minoti bugungi kun talabalariga javob beradigan uzluksiz ta’lim tizimining maktabgacha, umumiy o‘rta, o‘rta-maxsus, maxsus maktab internatlar, akademik litsey va kasb-xunar ta’limi muassasalarida o‘tkaziladi. ta’limda nazariyaning amaliyot bilan birligi qoidasi. bu qoida ta’limning ilmiylik qoidasi bilan mustahkam bog‘langandir. ishga yarab qolsa ilming bir muddat, yana oshirmoqqa aylagil shiddat, – degan edi m.ulug‘bek. 1394-1449 o‘quvchilar bilim bilan qurollanar ekan, ilmning amaliy ehtiyoj tufayli bo‘lganini, ishlab chiqaruvchi kuchlarining qanday taraqqiy etganini, texnika va iqtisod sohasidagi yangiliklar, ilmning borgan sari rivojlantira borishni, ilm esa o‘z navbatida hayotni yaxshilishga yordam berishini biladilar. ilmning rivojlanishida tajribaning roli kattadir. ilmiy nazariyalarning haqqoniyligi amaliyotda sinaladi: uni tajriba yo tasdiqlaydi yo inkor qiladi. bunday nazariya bilan tajriba o‘rtasidagi murakkab munosabatlarni o‘quvchilar ilm asoslarini o‘rganish jarayonida fahmlab olishlari lozim. “ulug‘lik gapda emas boshdan-oyoq, yarti ish ham yuzta gapdan yaxshiroq” – degan abdulqosim firdavsiy. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 4 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o‘quv va pedagogik amaliyotga tayyorlash"

mashg‘ulot shakli: ma’ruza mavzu: umumta’lim maktablarida tashkil etiladgan o‘quv va pedagogik amaliyotga tayyorlash. mavzu rejasi: 1. ta’lim jarayonida nazariya va amaliyot birligi. o‘quv va pedagogik amaliyotini tashkil etish maqsadi va vazifalari. 2. 4+2 dasturi asosida o‘quv va pedagogik amaliyotini tashkil etish shakllari. 3. o‘quv jarayonining meyoriy hujjatlarini o‘rganish va tahlil qilish. 4. o‘quv va pedagogik amaliyotini tashkil etishning mutaxassislik fanlarini o‘rganishdagi ahamiyati. malaka amaliyoti — o‘quv jarayonining nazariy bilimlarini mustahkamlash, amaliy ko‘nikma hosil qilish, o‘quv rejalari va o‘quv dasturlarning ma’lum (yakuniy) qismidagi mavzu bo‘yicha materiallar to‘plash uchun o‘tkaziladigan bir qismi; bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari malaka amaliyotlariga qo‘yila...

Этот файл содержит 4 стр. в формате DOC (38,5 КБ). Чтобы скачать "o‘quv va pedagogik amaliyotga tayyorlash", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o‘quv va pedagogik amaliyotga t… DOC 4 стр. Бесплатная загрузка Telegram