nutq o'stirish bo'yicha mashg'ulot ishlanmalari

DOCX 33 pages 206.5 KB Free download

33 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 206.5 KB

File type DOCX

Pages 33

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 33

ўзбекистон республикаси o’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi maktabgacha ta’lim muassasalari xodimlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish respublika o’quv metodika markazi maktabgacha ta’lim muassasalarining ilk yosh guruhi uchun nutq o’stirish bo’yicha mashg’ulot ishlanmalari toshkent-2015 ushbu metodik qo’llanma 2-3 yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalarning og’zaki nutqini o’stirish va savodga tayyorgarlikda tarbiyachilar hamda ota-onalarga yordam berish maqsadida ishlab chiqildi. qo’llanmada maktabgacha ta’lim muassasalarining ilk yosh guruhi uchun bir yillik mashg’ulotlar ishlanmalari to’liq yoritib berilgan. mualliflar: m. fayzullayeva taqrizchilar: g.q.jalolova-toshkent sh. yunusobod tumani 47-mtm logopedi s. majidova- toshkent sh. uchtepa tumani 550-mtm metodisti muharir: a.usmonova nashr uchun mas’ul: m. sh. rasulova-p.f.n. , dosent metodik qo’llanma o’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi maktabgacha muassasalar xodimlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish respublika o’quv-metodika markazida tashkil etilgan ilmiy-metodik kengashning 201... yil ...-sonli bayonnomasi qarori bilan tasdiqlangan va nashrga tavsiya etilgan. kirish maktabgacha ta’lim uzluksiz ta’limning birinchi bo’g’ini hisoblanib, u maktabda o’qish uchun tayyor, sog’lom bolani tarbiyalashni ko’zda tutadi. bolani …

2 / 33

etodik qo’llanma 2-3 yoshli bolalarning og’zaki nutqini rivojlantirish va savodga tayyorlashda tarbiyachiga va ota-onalarga yordam berish maqsadida tayyorlangan bo’lib, yil davomida o’tkaziladigan 36 ta mashg’ulot pedagogik texnologiya talablarini inobatga olib yoritib berilgan. mavzu mazmuni mashg’ulot davomida bolalarga grammatik mashqlar, turli interfaol o’yinlar yordamida mustahkamlanadi. mashg’ulot ishlanmalarida 3-4 vazifa: bog’langan nutq, grammatika, lug’at, tovush madaniyati, savodga tayyorgarlik vazifalari o’zaro uzviy bog’liq holda olib borishga harakat qilindi. bu ish uslubi bolalarning dastur vazifalarini tezroq egallashlariga yordam beradi. mashg’ulot ishlanmalari bolalarni tarbiyachi yordamida hikoya tuzish, rasmga qarab tarbiyachi bergan savollarga javob berish va qayta hikoya qilish va savodga tayyorlashga o’rgatishga qaratilgan. unda bolalarning mustaqilligi va faolligini oshirish maqsadida har xil ta’lim - tarbiyaviy ish usullaridan: o’yin: ta’limiy, og’zaki: suhbat, savol-javob, hikoya qilish, tushuntirish, bahs- munozara; ko’rgazmalilik: rasmni ko’zdan kechirish, kuzatish, sayr; amaliy: mashq qildirish, amaliy topshiriq, taqqoslash va turli interfaol o’yinlardan foydalanildi va ular yordamida mustahkamlandi. qo’llanmadan tarbiyachilar, ota-onalar va maktabgacha ta’lim yo’nalishi …

3 / 33

tmachog’ini o’qib berish 10 ta’limiy o’yin «kim nima qilyapti?» 11 «bo’ri bilan echki» ertagini hikoya qilish 12 ta’limiy o’yin «nima qanday qichqiradi?» 13 dekabr «biz qushlarni qanday ovqatlantiramiz» surati ustida suhbat 14 «ikki echki» ertagini hikoya qilish 15 ta’limiy o’yin «kim nima qilyapti?» 16 «mushuk» she’rini o’qib berish 17 yanvar «bog’chada qish bayrami» surati ustida suhbat 18 «chapak- chapak» ovutmachog’ini o’qib berish 19 «kurk tovuq» ertagini hikoya qilish 20 «bolalar ovqatlanyaptilar» surati ustida suhbat 21 fevral o’zbek xalq ertagi «maqtanchoq quyon»ni so’zlab berish 22 «saman toychoq» she’rini o’qib berish 23 ta’limiy o’yin «topshiriq» 24 bolalar baliqni ovqatlantiryaptilar» surati ustida suhbat 25 mart o’yinchoq avtomashina, avtobusni kuzatish 26 «bo’g’irsoq» ertagini hikoya qilish 27 «i» tovushini to’g’ri talaffuz qilish 28 «oftob chiqdi» she’rini o’qib berish 29 aprel qushchani kuzatish 30 ta’limiy o’yin «ajoyib xaltacha» 31 «echki bolalari» ertagini hikoya qilish 32 ta’limiy o’yin «qo’g’irchoq lolaxonni cho’miltiramiz» 33 may «qo’ng’iz nima deydi» she’rini …

4 / 33

qo’g’irchoqlar, quyonchalar, ayiqchalar. mashg’ulotning borishi: tarbiyachining stolida o’yinchoqlar: katta va kichik ayiqchalar, katta va kichik quyonchalar, katta va kichik qo’g’irchoklar, katta va kichik mashinalar bor. o’yinchoqlarni ko’rsatib tarbiyachi ularning nomlarini aytishga, uning hajmini, rangini aytishni so’raydi. tarbiyachi: mening stolimda qanday o’yinchoqlar bor? o’yinchoqni nomini ayt. (ayiqcha) o’yinchoq kattami, kichikmi? (ayiqcha katta) bu o’yinchoqning nomi nima? (mashina) mashina kattami, kichikmi? (mashina kichkina) mashinaning rangi qanday? (ko’k) bu o’yinchoqning nomi nima? (koptok) koptok rangi qanday? (qizil) koptok kattami, kichikmi? (koptok katta) shu tarzda qolgan o’yinchoqlar ham bolalardan shunday so’raladi. ta’limiy o’yin "topshiriqni bajar". tarbiyachi o’yinchoqlar yuzasidan bolalarga topshiriqlar beradi. masalan: katta qo’g’irchoqqa kichkina koptokni sovg’a qil. kichkina quyonchani ol va gilamni ustiga o’tkaz, kichkina quyonchani katta mashinaga o’tkaz va hokozo. tarbiyachi bolalar bilan o’yinchoqlar yuzasidan yana bir o’yin o’ynaydi. o’yin: mashina qayerda? tarbiyachi iltimosiga ko’ra bola mashinani qutini ichiga, stolning ustiga, stulning tagiga qo’yadi. tarbiyachi boladan «mashina qayerda?» deb so’raydi. bola «mashina …

5 / 33

g’ri talaffuz qilishga o’rgatish. kutilayotgan natija: bolalar polizda sabzi, sholg’om, karam, pomidor kabi sabzavotlarning o’sishini bilib oladilar. kerakli jihozlar: savat, sabzavotlar (sabzi, sholg’om, karam, pomidor) mashg’ulotning borishi: tarbiyachi bolalarni polizga olib boradi. bolalarga poliz, egatlarni ko’rsatadi. bolalardan poliz, egat kabi so’zlarni qaytarishni so’raydi. egatda pishayotgan sabzini ko’rsatib, sabzining ko’rinmayotganini, uning yashil bargi tashqariga chiqib turganligini, bargidan tortsa, sabzi chiqishini aytadi. tarbiyachi 1-2 ta sabzini yerdan chiqarib ko’rsatadi. bolalar sabzini ko’rib uning ifloslanganligini, bu sabzini albatta yuvish lozimligini ta’kidlaydi. so’ngra tarbiyachi bolalarga pomidor ko’chatini ko’rsatadi. tarbiyachi bolalarga yashil va qizil pomidorlarni ko’rsatadi. o’yin: savatchada nima bor? tarbiyachi bolalarga navbati bilan stol ustidagi savatchada turgan sabzovotlar nomini aytishni taklif etadi. «sabzini qo’lingizga olib ko’rsating», «sabzi qayerda o’sadi?» «pomidorni qo’lingizga olib ko’rsating», «pomidor qayerda o’sadi?» boshqa sabzovotlarni ko’rishda ham xuddi shu topshiriq takrorlanadi. so’ngra, ikkita sabzovotni bir-biridan farqi, shakli, rangi, katta-kichikligi aniqlanadi. bu farqlarni aniqlashda bolalar sabzovotlarni ushlab, silab, hidlab, dumalatib, bir-birini oldiga …

Want to read more?

Download all 33 pages for free via Telegram.

Download full file

About "nutq o'stirish bo'yicha mashg'ulot ishlanmalari"

ўзбекистон республикаси o’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi maktabgacha ta’lim muassasalari xodimlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish respublika o’quv metodika markazi maktabgacha ta’lim muassasalarining ilk yosh guruhi uchun nutq o’stirish bo’yicha mashg’ulot ishlanmalari toshkent-2015 ushbu metodik qo’llanma 2-3 yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalarning og’zaki nutqini o’stirish va savodga tayyorgarlikda tarbiyachilar hamda ota-onalarga yordam berish maqsadida ishlab chiqildi. qo’llanmada maktabgacha ta’lim muassasalarining ilk yosh guruhi uchun bir yillik mashg’ulotlar ishlanmalari to’liq yoritib berilgan. mualliflar: m. fayzullayeva taqrizchilar: g.q.jalolova-toshkent sh. yunusobod tumani 47-mtm logopedi s. majidova- toshkent sh. uchtepa tumani 550-mtm metodisti m...

This file contains 33 pages in DOCX format (206.5 KB). To download "nutq o'stirish bo'yicha mashg'ulot ishlanmalari", click the Telegram button on the left.

Tags: nutq o'stirish bo'yicha mashg'u… DOCX 33 pages Free download Telegram