k.d.ushinskiyning maktabgacha tarbiya to‘g‘risidagi qarashlari

DOCX 33 pages 60.2 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 33
o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ k.d.ushinskiyning maktabgacha tarbiya to'g'risidagi qarashlari mundarija: kirish ........, 3 i bob k.d.ushinskiyning hayoti va "tarbiyasi xalqchilik" g’оyasi 6 k.d.ushinskiy hayoti “tarbiyaviy xalqchilik” g’oyasi 6 ushinskiyning pedagogik tizimida tarbiyaviy qarashlari 8 ii bob k.d.ushinskiyning aqliy mеhnatni jismоniy mеhnat bilan qo’shib оlib bоrish…………………………………………………………………..…………..... . 9 maktabgacha tarbiya nazariyasi asoslari 9 diqqat, idora, xotira, his-tuyg'ularni tarbiyalash 24 k.d.ushinskiy so'zsiz xizmatlari haqida 26 umumiy xulosa…………………………………....................…………………………….... …….28 foydalanilgan adabiyotlar 31 1 kirish kurs ishining dolzarbligi. maktabgacha ta’lim sohasi uzluksiz ta’lim tizimining birlamchi bo‘g‘ini hisoblanib, u har tomonlama sog‘lom va barkamol bola shaxsini tarbiyalash va maktabga tayyorlashda g‘oyat muhim ahamiyat kasb etadi. maktabgacha ta’lim tizimida variativ dasturlar joriy etilmagan, bolalarni maktabga tayyorlash bo‘yicha muqobil, moslashuvchan modellar yetarli darajada rivojlanmagan hamda taraqqiy …
2 / 33
ivojlanishi, maktabgacha yoshga oid tegishli faoliyat turlari asosida tashabbuskorligi va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishga, muloqot doirasida katta yoshdagilar va tengdoshlari bilan hamkorlik qilish imkoniyatlarini ochishga qaratilgan. maktabgacha ta’lim sohasi uzluksiz ta’lim tizimining birlamchi bo‘g‘ini hisoblanib, u har tomonlama sog‘lom va barkamol bola shaxsini tarbiyalash va maktabga tayyorlashda g‘oyat muhim ahamiyat kasb etadi. mustaqillik yillarida respublikada ta’lim-tarbiya tizimi va barkamol avlodni tarbiyalash davlat siyosatining asosiy ustuvor yo‘nalishlari darajasiga ko‘tarildi. biroq, o‘tkazilgan tahlillar maktabgacha ta’lim sohasida olib borilayotgan ishlarning samarasi va natijasi yetarli darajada emasligini ko‘rsatmoqda. jumladan, so‘nggi 20 yil davomida davlat tasarrufidagi maktabgacha ta’lim muassasalari soni 45 foizdan ziyodroq kamaygan bo‘lib, bugungi kunda respublika bo‘yicha bolalarning maktabgacha ta’lim bilan qamrab olinishi 30 foizni tashkil etadi. shuningdek, maktabgacha ta’lim muassasalarining moddiy- texnika bazasi zamonaviy talabga javob bermaydi. maktabgacha ta’lim tizimida variativ dasturlar joriy etilmagan, bolalarni maktabga tayyorlash bo‘yicha muqobil, moslashuvchan modellar yetarli darajada rivojlanmagan hamda taraqqiy etgan mamlakatlar singari ijtimoiy, shaxsiy, hissiy, nutqiy, …
3 / 33
viy maktabgacha ta’lim muassasalarida maktabgacha yoshdagi bolalarni rivojlantirish uchun sharoitlarni yaratishga yo‘naltirilganligi bilan tavsiflanib, bolaning ijobiy ijtimoiylashuvi imkoniyatlarini namoyon qilish, uning har tomonlama shaxsga oid ma’naviy-axloqiy va ongli rivojlanishi, maktabgacha yoshga oid tegishli faoliyat turlari asosida tashabbuskorligi va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishga, muloqot doirasida katta yoshdagilar va tengdoshlari bilan hamkorlik qilish imkoniyatlar . kurs ishining maqsadi: k.d.ushinskiyning maktabgacha tarbiya to’g’risidagi qarashlari bilan tanishish ishning vazifasi: o’rganilayotgan mavzu mazmunini ochib beruvchi adabiyotlarni o’rganish. kurs ishining ob’yekti. maktabgacha ta’lim tashkilotlari. kurs ishining predmeti. maktabgacha ta’lim xodimlarining kasbiy mahoratlarini takomillashtirish yo’llari. kurs ishining tuzilishi. kirish, bob, mundarija va foydalanilgan adabiyotlar. i bob k.d.ushinskiyning hayoti va "tarbiyasi xalqchilik" g’оyasi. 1.1. k.d.ushinskiy hayoti “ tarbiyaviy xalqchilik ”g'oyasi konstantin dmitriyevich ushinskiy [1824.19.2(2.3), tula 1870.22.12 (1871.3.1), odessa, kiyevda dafn etilgan] — rus klassik pedagogi, rossiyada ilmiy pedagogika va xalq maktabi asoschisi. moskva universitetining yuridik fakultetini tugatgan (1844). rossiyadagi turli maorif shoxobchalarida, jurnallarda ishlagan. k.d.ushinskiy 2-martda tula shahrida kambag'al …
4 / 33
yosh professor o'zining jasorati va mustaqil fikr yuritishi bilan ajralib turardi. u o'z ma'ruzalarida o'sha davr uchun ilgari surilgan g'oyalarni hayratlanarli tarzda ochib berdi va talabalar mehrini qozondi. bir muncha vaqt (1848 yil martdan maygacha) u "yaroslavskie oblasti gazetasi" gazetasining norasmiy qismini tahrir qildi va tabiatshunoslik va tarixiy bilimlarni targ'ib qilishga hissa qo'shdi. k.d.ushinskiy tomonidan yozilgan maqolalar. k.d.ushinskiy yaroslavl gazetasi uchun, deb yozadi d.n.yaroslavlda buyuk ustozning hayoti va faoliyatini o'rgangan ivanov uning birinchi adabiy nutqlari edi ... ular uning ijtimoiy va siyosiy qarashlarini juda yorqin aks ettirgan. ularda u mahalliy gazetalar uchun ko'rsatmalarga zid ravishda davlat ahamiyatiga ega bo'lgan masalalarni ko'tardi va muhokama qildi. ushinskiy hayotida yaroslavl davri katta ahamiyatga ega bo'ldi: bu yerda uning pedagogik mahorati oshirildi, ilg'or pedagogik qarashlar rivojlandi. hokimiyat yosh o'qituvchini siyosiy ishonchsizlikda gumon qildi va 1849 yilda u litseydan haydaldi. bu yaroslavlning ilg'or demokratik ziyolilari va talabalari uchun katta yo'qotish bo'ldi. talabalar ushinskiyga: "bizni tashlab …
5 / 33
tun qobiliyatimni unga yo'naltirishim kerak.ushinskiyning ilmiy, pedagogik va adabiy faoliyati rasmiy rossiyaga chuqur begona va dushman edi. d.ushinskiy 1870 yil 22 dekabrda (1871 yil 3 yanvar) vafot etganida l.n. trefolev yaroslavl provintsiyasi gazetasi uchun u haqida nekroloq tayyorladi, bu yaroslavl vitse- gubernatorini norozi qildi. bizning zamondoshlarimiz buyuk rus o'qituvchisi xotirasini chuqur hurmat qilishadi. har yili o'tkaziladi pedagogik o'qishlar, k.d. medali. ushinskiy tomonidan uning asarlarining to'liq to'plami nashr etildi. yaroslavlda ko'chaga uning nomi berilgan. 1.2. ushinskiyning pedagogik tizimida tarbiyaviy qarashlari konstantin dmitrievich ushinskiy butun umri davomida pedagogikani nafaqat fan, balki eng avvalo san’at deb hisoblagan. u haqli ravishda rus ilmiy pedagogikasining asoschisi hisoblanadi. albatta, bu rus ilmiy-pedagogik fikr tarixi undan boshlanadi degani emas. vaholanki, u rossiyada pedagogikani fan sifatida rasmiylashtirgan va to‘plangan ilmiy-pedagogik bilimlarni tizimlashtirgan birinchi o‘qituvchi edi. ushinskiy har bir fan ma'lum bir ilmiy-falsafiy negizga asoslanishini tushundi va shuning uchun pedagogika g'oyalar birligini talab qiladi, dedi. u o‘z bilimi, tajribasi, …

Want to read more?

Download all 33 pages for free via Telegram.

Download full file

About "k.d.ushinskiyning maktabgacha tarbiya to‘g‘risidagi qarashlari"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ k.d.ushinskiyning maktabgacha tarbiya to'g'risidagi qarashlari mundarija: kirish ........, 3 i bob k.d.ushinskiyning hayoti va "tarbiyasi xalqchilik" g’оyasi 6 k.d.ushinskiy hayoti “tarbiyaviy xalqchilik” g’oyasi 6 ushinskiyning pedagogik tizimida tarbiyaviy qarashlari 8 ii bob k.d.ushinskiyning aqliy mеhnatni jismоniy mеhnat bilan qo’shib оlib bоrish…………………………………………………………………..………...

This file contains 33 pages in DOCX format (60.2 KB). To download "k.d.ushinskiyning maktabgacha tarbiya to‘g‘risidagi qarashlari", click the Telegram button on the left.

Tags: k.d.ushinskiyning maktabgacha t… DOCX 33 pages Free download Telegram