amir temur pand nasihatlari bo‘yicha kurs ishi

DOCX 32 pages 81.3 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 32
o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ amir temur pand nasihatlari mundarija kirish………………………………………………………………………………..3 i bob. amir temur pand nasihatlarida ma’naviy axloqiy tarbiya masalalarini ilgari surilishi pedagogik muammo sifatida 1.1. ma’naviy barkamol inson tarbiyalashning maqsad va vazifalari.……………...6 l.2. amir temur shaxsi, temuriylar davri ibrat maktabi sifatida……….……….….12 ii bob. amir temur tuzuklaridagi o‘gitlardan tarbiya jarayonida foydalanish 2.l . amir temurning pand-nasihatlaridagi ma’naviy- axloqiy tarbiyaning mazmuni…………………………………………………………….……………...16 2.2. amir temur tuzuklaridan foydalanishda o‘qituvchi maxorati masalalari…….23 xulosa………………………………………………….……………….……….28 foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati……….……………….……30 kirish mavzuning dolzarbligi. mamlakatimiz o‘z mustaqilligini qo‘lga kiritgandan so‘ng “... mamlakatimizda huquqiy demokratik davlat, fuqarolik jamiyati barpo etish yo‘lida avval boshdanoq asosiy ustuvor yo‘nalishlarga aylangan masalalar....” dan biri barkamol shaxs kamoloti masalasi ekanligi ayon bo‘ldi. jamiyatda barkamol avlodning etishib chiqishi ta’lim-tarbiya ishidagi nechog‘lik izchillik va uyg‘unlikka bog‘lig‘ligi …
2 / 32
rayonlari jadal sur’atlar bilan rivojlanib bormog‘da. bunda kuchli fuqarolik jamiyatini shakllantirish yo‘lida belgilab olingan va izchil ravishda amalga oshirilayotgan ulkan vazifalar mustahkam zamin yaratmoqda. milliy qoyaning asosiy negizi ajdodlarimiz yaratgan urf-odatlarda, ulug‘ allomalarimiz qoldirgan boy va bebaxo merosga borib taqaladi. ibn sino, al-forobiy, al-xorazmiy, al-beruniy, qozizoda rumiy, amir temur, ulug‘bek, ali qushchi, bobur, alisher navoiy kabi ulug‘ mutafakkirlar, inson ma’naviy va tafakkur dunyosini boyitishda, insoniy ongni, madaniy- ma’rifiy qarashlarinio‘zgarishda o‘z davrida va keyinchalik ham asosiy ro‘l o‘ynadilar. ular tomonidan inson kamolotiga doir beqiyos, ta’limotlar yaratildi. ularning axloq-odobiga doir ma’naviy qarashlari butun jahonga o‘rnak bo‘larli mano va mazmun kasb etdi. men milliy merosimizga murojaat qilib, jahongashta sarkarda bobomiz amir temurning tuzuklarida ilgari surilgan barkamol tarbiyasi borasida olib borgan bildirgan fikr-mulohazalarini, tuzuklardagi g‘oyalardan foydalanish xususida to‘xtalmoqchiman. sarkarda bobomiz amir temurning tuzuklarida ilgari surilgan barkamol insonni tarbiyalash haqidagi axloqiy fikrlari bugungi kun yoshlar tarbiyasi uchun ham muxim ekanligini hammamiz bilamiz. ularning inson tarbiyasi …
3 / 32
o‘g‘il-qizlarni yoshlikdan tarbiyachiga-muallimga berish lozimligini aytadi. shu bilan yoshlar ilk yoshidayoq fanlar va hunarlarni egallab olmoqligi lozimligini ta’kidlaydi. kurs ishini obyekti: amir temurning pand nasihatlarida axloqiy tarbiya soxasida ilgari surilgan ta’limiy-tarbiyaviy g‘oyalardan foydalanib, boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etish. kurs ishining predmeti: amir temurning pand nasixatlaridan axloqiy tarbiyada foydalanib ta’lim-tarbiya berish mazmuni. kurs ishining maqsadi: 1.kichik yoshdagi maktab o‘quvchilariga ta’lim-tarbiya berishda temur tuzuklaridan foydalanish imkoniyatlarini aniqlash, 2.boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga amir temurning odob axloq to‘g‘risidagi o‘gitlarini o‘rgatishning shakl va usullarini ishlab chiqish. kurs ishining vazifalari: l. amir temurning xayotiy va ijodiy faoliyatini yoritish. 2. amir temurning tuzuklarida ilgari surilgan, ta’limiy-tarbiyaviy g‘oyalarni yoritish. 3. tarbiyaviy tadbirlar jarayonida tuzuklardan foydalanish shakllarini asoslash. 4. amir temur tuzuklarida foydalanishda o‘qituvchining ijodiy maxoratini yoritish kurs ishi: kirish, 2 ta bob , xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxatidan iborat. i bob. amir temur pand nasihatlarida ma’naviy axloqiy tarbiya masalalarini ilgari surilishi pedagogik muammo sifatida 1.1. ma’naviy barkamol …
4 / 32
ir–biriga g‘oyat bog‘liq tushunchalardir. ma’naviyati buyuk xalqni qul qilish, abadiy istibdod zulmi ostida saqlash mumkin emas. bunday ma’naviyatning kamol topishi, qalblarga singishi uchun mustaqillikni mustahkamlash ham lozim bo‘ladi. qudratli kelajagi buyuk davlat, buyuk ijtimoiy–iqtisodiy islohotlar qudratli ma’naviyat zamirida vujudga keladi. har bir alohida shaxsning va butun millatning ma’naviy kamoloti orqali demokratik huquqiy davlat barpo etiladi. davlatimiz rahbari shu bois ham ma’naviyat va ma’rifatga doimo katta e’tibor berib kelmoqda. shu oqilona siyosat tufayli xalqimiz o‘zligani tanib, o‘z shajarasini idrok etmoqda, tarix oldidagi vazifasini anglab olmoqda inson ma’naviyatini yuksaltirmasdan turib, xalqimiz hayoti va turmushi yuksalishida, hamda mamlakatimiz taraqqiyotida muvaffaqiyatlarga erishish qiyin. islohatlarning birinchi bosqichida milliy ma’naviyatni yuksaltirish yo‘lida ko‘zlangan maqsad to‘la amalga oshirildi va ikkinchi bosqichda amalga oshirilishi lozim bo‘lgan vazifalarga zamin hozirlandi. ma’naviy, mafkuraviy parokandalik 1 hasanboyeva o. shomaribxodjaeva g. tarbiyaviy ishlarni tashkil etish metodikasi. –t.: 2005 davriga barham berildi. ijtimoiy hodisalar bilan birga milliy ma’naviyatimiz yuksala bordi.xalqning ma’naviyati va madaniyati, …
5 / 32
ayniqsa, bu sohada o‘zi bo‘larchilik va lo‘ttibozlikka yo‘l qo‘yib bo‘lmaydi. kishilarda, xususan yoshlarda yangi ma’naviyatning shakllanishi ancha murakkab va mashaqqatli jarayon xisoblanadi. buni amalga oshirish uchun keng ko‘lamli madaniy, tarixiy, ma’rifiy, tarbiyaviy ishlarii amalga oshirish kerak bo‘ladi. eski tuzum sharoitida tarkib topgan ma’naviy inqirozga barham berish, yangicha tafakkurga ega bo‘lgan insonni shakllantirish murakkab, muayyan davrni talab qiluvchi, asta–sekin amalga oshadigan jarayon bo‘lganligi sababli tarixning burilish davrlarida jamiyat hayotida ma’naviy bo‘shliq holatlari ham yuzaga kelishi tabiiydir.2 bu bo‘shliq jamiyat uchun iqtisodiy, siyosiy inqirozga nisbatan ancha xatarliroq kechadi. bunga keyingi vaqglarda yuz bergan mudhish voqealar yaqqol misol bo‘la oladi. shu sababli tarixiy burilish davrlarida ob’ektiv tarzda yuzaga keladigan bunday holatlarni chuqur anglab, ularga to‘g‘ri munosabatda bo‘lish lozim. mamlakatimiz rahbariyati buni to‘g‘ri anglab, bunday holatlarning qalqib yuzaga chiqishining oldini faqat odamlarimiz, avvalambor yoshlarimizning iymon–e’tiqodini mustahkamlash, irodasini baquvvat qilish, ularni o‘z mistaqil fikriga ega bo‘lgan barkamol insonlar etib tarbiyalash orqaligina olish mumkinligini, mustaqillik tafakkuri, …

Want to read more?

Download all 32 pages for free via Telegram.

Download full file

About "amir temur pand nasihatlari bo‘yicha kurs ishi"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ amir temur pand nasihatlari mundarija kirish………………………………………………………………………………..3 i bob. amir temur pand nasihatlarida ma’naviy axloqiy tarbiya masalalarini ilgari surilishi pedagogik muammo sifatida 1.1. ma’naviy barkamol inson tarbiyalashning maqsad va vazifalari.……………...6 l.2. amir temur shaxsi, temuriylar davri ibrat maktabi sifatida……….……….….12 ii bob. amir temur tuzuklaridagi o‘...

This file contains 32 pages in DOCX format (81.3 KB). To download "amir temur pand nasihatlari bo‘yicha kurs ishi", click the Telegram button on the left.

Tags: amir temur pand nasihatlari bo‘… DOCX 32 pages Free download Telegram