tarix ta`limida elektron resurslar

DOC 75,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1352455980_33927.doc tarix ta’limida elektron resurslar www.arxiv.uz reja: 1. elektron nashrlar klassifikatsiyasi 2.tarix ta`limida electron o`quv nashrlar 3. tarix ta`limida internet resurslari konveltsion en, dasturlangan en, matnli en, tasviriy en, ovozli en, dasturiy mahsulot, multimediyali en zamonaviy o`quv electron nashrlarni tahlil etish ularning murakkab tuzilishga ega bo`lib, kassifikatsiyaga muxtojligini ko`rsatdi. elektron o`quv nashrlar klassifikatsiyasi asosida ham o`quv, ham electron hamda dasturiy vositalar klassifikatsiyalarining umumiy metodlari yotadi: o`quv nashrlari quyidagi turlarga bo`linadi: - o`quv jarayonidagi ahamiyati va o`rnini belgilovchi funksional xususiyatiga ko`ra; - maqsadiga ko`ra; - taqdim etiluvchi axborot xarakteriga ko`ra; - matnning tashkil etilishiga ko`ra; - ifoda etilish shakliga ko`ra . elektron nashrlar quyidago turlarga bo`linadi: - bosma ekvivalentining mavjudligiga ko`ra; - asosiy axborot tabiatiga ko`ra; - maqsadiga ko`ra; - tarqatilish texnologoyasiga ko`ra; - elektron nashr va foydalanuvchi orasidagi muloqot xarakteriga ko`ra; - davriyligiga ko`ra; - strukturasiga ko`ra . xozirgi vaqtda o`quv nashrlarining to`rt xil turdagi nashrlarni o`z ichiga oluvchi tipologik …

elektron o`quv nashrlar konveksion(ta`limning axborot berish funksiyasi), dasturiy(dasturlash vositalari yordamida yaratilgan), muammoli(muammoli o`qitish nazariyasiga asoslangan va mantiqiy fikrlashni rivojlantiuvchi) va universal(sanab o`tilgan modellarning alohida elementlarini saqlovchi) turlarga bo`linadi. maqsadiga ko`ra elektron o`quv nashrlar beshta asosiy guruxga bo`linadi: maktab o`quvchilari uchun, bakalavrlar uchun, mutaxassislar uchun, magistrlar uchun, boshqalar uchun.bosma ekvivalentining mavjudligiga qarab ikki guruxga bo`linadi: - bosma o`quv nashrning elektron analogi – mos o`quv bosma nashrning electron nusxasi; - mustaqil elektron o`quv nashr – bosma ekvivalentga ega bo`lmagan o`quv nashr; . asosiy axborot tabiatiga ko`ra elektron nashrlar quyidagi turlarga bo`linadi: - matnli (belgili) – asosan matnli ma`lumotni saqlaydi; - tasviriy electron nashr – asosan grafik tasvirlardan iborat ma`lumotlarni saqlaydi; - ovozli elektron nashr – ovozli axborotlarning raqamli ifodasini saqlaydi; -dasturiy mahsulot – mustaqil bajariluvchi kod; - multimediyali electron nashr- turli tabiatdagi axborotning o`zaro bog`langan majmuasi tarqatilish texnologiyasiga ko`ra: - local electron nashr- ma`lum tirajda ishlab chiqariluvchi va local tarzda ishlatiluvchi axborot …

shqarish, o`quv maqsadidagi dasturlar yaratish, kasb tanlash va rivojlanishda nuqsoni bo`lgan bolalarni o`qitish uchun mo`ljallangan turlarga bo`linadi. elektron o`quv nashrlarining mazmuni zamonaviy o`qitish texnologiyalariga mos bo`lishi, o`quv jarayonida kompyuter texnikasidan aktiv foydalanish zarurati hisobga olinishi kerak. elektron o`quv nashrlari tarix ta`limida. gumanitar va ijtimoiy-iqtisodiy sohadagi o`quv adabiyotlariga qo`yiladigan asosiy talablar quyidagilardir:. - tarixiylik va an`anaviylik printsiplariga amal qilish; - dasturiy va electron mahsulotlar standatrlariga amal qilish; - ma`lumotlarni bayon etishda estetik va etik normalarga rioya etish; - bibliografik ma`lumotlarning to`liq va ob`ektivligi; tarixiy fanlar bo`yicha elektron o`quv nashrlarining xususiyatlari quyidagilardan iborat: gumanitar bilimlarning asosiy xususiyati ularning noformal xarakterda ekanligidadir. gumanitar fanlar bo`yicha o`quv adabiyotlari asosan matnli ko`rinishda bo`lib, keng illyustrativ axborotga ega bo`ladi.bu xususiyat electron o`quv nashrlari tayyorlashda qiyinchilik tug`diradi, chunki bunday matnlarni o`qyv materialini gipermatnli tashkil qilish uchun zarur bo`lgan struktyralash jarayoni qiyin bo`lib, o`quv nashrlari avtorlarining maxsus didaktik tayyorgarlikka ega bo`lishini talab etadi.tarixiy fanlarni o`qitishda asosiy elektron o`quv …

o`quv nashrlarini yaratishda internet tarmog`i katta imkoniyatlar yaratadi. elektron nashrlarning tabiati ularning ichida internet tarmog`idagi maxsus sahifalarga to`g`ridan-to`g`ri murojaat etish imkonini beradi va o`quvchi-talabalarning soha bo`yicha kerakli ma`lumotlarni qidirish malakasini hosil qilishga yordam beradi. 2. tarixiy fanlar bo`yicha elektron o`quv nashrlari o`quv-uslubiy kompleks sifatida yaratilishi , ya`ni ular o`z ichida darslik bilan birga xrestomatiya, praktikum, lug`at, test dasturi hamda nazorat savollari va vazifalari bankini saqlashi kerak. o`quv jarayonining asosiy turi ma`ruza hisoblanadi. ma`ruza –talabalar tomonidan o`zlashtirilishi kerak bo`lgan o`quv materiali uchun yo`naltiruvchi asos bo`lgan bilimlarni shakllantiruvchi o`quv jarayonining tashkil qilinish shaklidir. ma`ruzaning uchta asosiy turi mavjud bo`lib, ular kirish ma`ruzasi, infomatsion ma`ruza va obzor ma`ruzalaridir.o`rganilayotgan fan predmeti va didaktik maqsadlardan kelib chiqib, ma`ruzalarninng quyidagi shakllaridan foydalanish mumkin: muammoli ma`ruza, visual ma`ruza, press-konferensiya m`ruza va hokazo.ma`ruzalarda qo`llaniluvchi elektron o`quv nashrlari bayon etiluvchi materialni videotasvirlar, ovozli animatsion roliklar bilan boyitish, ma`ruzachiga murakkab jarayonlarni namoyish etishga yordam berishi kerak. nazariy materialni oorganishni tashkil …

hi mumkin. · an`anaviy nashrlar: elektron ma`ruza matnlari, tayanch konspektlar, nazariy materialni o`rganish bo`yicha uslubiy qo`llanmalar va hokazo. amaliy mashg`ulot – nazariy bilimlarni manbalarni muhokama qilish va amaliy masalalarni echish orqali mustahkamlashga qaratilgan o`quv jarayonining tashkil etilish shaklidir. amaliy mashg`lotlarda foydalaniluvchi electron o`quv nashrlari o`rganuvchiga mavzu bo`yicha , mashg`ulotni o`tkazish tartibi va maqsdi to`g`risida ma`lumot berishi, bilimlarni nazorat qilishi, kerakli nazariy material va amaliy ko`rsatmalarni taqdim etishi, o`rganuvchilar bilimini baholashi kerak. tarixchilar uchun amaliy mashg`ulotlarning asosiy shakli seminar mashg`ulotlari bo`lib hisoblanadi. ushbu ta`lim shakli o`quv va ilmiy materialga nisbatan tadqiqot nuqtai nazarini shakllantiradi. seminar mashg`ulotlarida foydalaniladigan elektron o`quv nashrlari qatoriga xrestomatiyalarni, xujjat va materiallar to`plamlarini, ma`ruzalarning tayanch konspektlarini, electron darslik va boshqalarni kiritish mumkin. o`quv jarayoniga axborot texnologiyalarining tadbiq etilishi talabalarning mustaqil o`zlashtiradigan bilimlari xajmining ortib borishi bilan birga ketmoqda.aslida elektron o`quv nashrlarining barcha mavjud turlari mustaqil ta`limni tashkil etish uchun asos bo`lishi mumkin. bu jarayonda axborot texnologiyalaridan foydalanish elektron …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tarix ta`limida elektron resurslar"

1352455980_33927.doc tarix ta’limida elektron resurslar www.arxiv.uz reja: 1. elektron nashrlar klassifikatsiyasi 2.tarix ta`limida electron o`quv nashrlar 3. tarix ta`limida internet resurslari konveltsion en, dasturlangan en, matnli en, tasviriy en, ovozli en, dasturiy mahsulot, multimediyali en zamonaviy o`quv electron nashrlarni tahlil etish ularning murakkab tuzilishga ega bo`lib, kassifikatsiyaga muxtojligini ko`rsatdi. elektron o`quv nashrlar klassifikatsiyasi asosida ham o`quv, ham electron hamda dasturiy vositalar klassifikatsiyalarining umumiy metodlari yotadi: o`quv nashrlari quyidagi turlarga bo`linadi: - o`quv jarayonidagi ahamiyati va o`rnini belgilovchi funksional xususiyatiga ko`ra; - maqsadiga ko`ra; - taqdim etiluvchi axborot xarakteriga ko`ra; - matnning tashkil etilishi...

Формат DOC, 75,0 КБ. Чтобы скачать "tarix ta`limida elektron resurslar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tarix ta`limida elektron resurs… DOC Бесплатная загрузка Telegram