o‘qituvchining kasbiy va shaxsiy sifatlarini rivojlantirish

PPTX 12 стр. 1,4 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 12
mavzu: o‘qituvchining kasbiy va shaxsiy sifatlarini rivojlantirish mavzu: o‘qituvchining kasbiy va shaxsiy sifatlarini rivojlantirish reja: 1. professional va shaxsiy o‘zini-o‘zi belgilash, shakllanishida o‘z-o‘zini takomillashtirish va o‘z-o‘zini rivojlanti-rish. 2. professional va shaxsiy sifat komponentlari. o‘qituvchi (pedagog) – pedagogik, psixologik va mutaxas-sisligi yo‘nalishlari bo‘yicha maxsus ma’lumot, kasbiy tayyorgarlik, yuksak axloqiy fazilatlarga ega hamda ta’lim muassasalarida faoliyat ko‘rsatvchi shaxs o‘zbekiston respublikasi “ta’lim to‘g‘risida”gi qonunining 5-moddasi 3-bandiga muvofiq ta’lim muassasalarida sudlangan shaxslarning pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanishlariga yo‘l qo‘yil-maydi. bizning nazarimizda, zamonaviy o‘qituvchi-bakalavr qiyofasida quyidagi fazilatlar namoyon bo‘lishi kerak (so‘z yuritilayotgan sifatlar mohiyatan o‘qituvchi-bakalavr tomo-nidan amalga oshirilishi zarur bo‘lgan vazifa, burch va vazi-falarni ifodalaydi): o‘qituvchi jamiyat ijtimoiy hayotida ro‘y berayotgan o‘zga-rishlar, olib borilayotgan ijtimoiy islohotlar mohiyatini chuqur anglab yetishi hamda bu borada o‘quvchilarga to‘g‘ri, asosli ma’lumotlarni bera olishi lozim; zamonaviy o‘qituvchining ilm-fan, texnika va texnologiya yangiliklari va yutuqlaridan xabardor bo‘lishi; o‘qituvchi o‘z mutaxassisligi bo‘yicha chuqur, puxta bilimga ega bo‘lishi, o‘z ustida tinimsiz izlanishi lozim; o‘qituvchi …
2 / 12
ka, jest) qoidalarini chuqur o‘zlashtirib olishlari lozim; o‘qituvchi nutq madaniyatiga ega bo‘lishi zarur. uning nutqi quyidagi xususiyatlarni o‘zida aks ettira olishi kerak: a) nutqning to‘g‘riligi; b) nutqning aniqligi; c) nutqning ifodaviyligi; d) nutqning sofligi (uning turli xil sheva so‘zlaridan holi bo‘lishi, faqat adabiy tilda ifoda etilishi), jargon (muayyan kasb yoki soha mutaxassisliklariga xos so‘zlar), varvarizm (muayyan millat tilida bayon etilayotgan nutqda o‘zga millatlarga xos so‘zlarni noo‘rin qo‘llash), vulgarizm hamda konselyarizm (o‘rni bo‘lmaganda rasmiy so‘zlardan foydala-nish)dan holi bo‘lishi, o‘qituvchining nutqi sodda, ravon va tushunarli bo‘lishi kerak; e) nutqning ravonligi; f) nutqning boyligi (hikmatli so‘zlar, ibora va maqollar, ma-tallar hamda ko‘chirma gaplardan o‘rinli va samarali foyda-lana olish); o‘qituvchi kiyinish madaniyatiga amal qilishi, ta’lim-tarbiya jarayonida o‘quvchilarning diqqatini o‘ziga jalb qiluvchi turli xil taqinchoqlardan foydalanmasligi, fasl, yosh, gavda tuzili-shi, yuz qiyofasi, hatto, soch rangi va turmagiga muvofiq ravishda kiyinishni o‘zlashtirishi kerak; o‘qituvchi shaxsiy hayotda pok, atrofdagilarga o‘rnak bo‘la olishi lozim. o‘qituvchi pedagogik muloqot jarayonining …
3 / 12
kerak. o‘qituvchi shaxsining mazkur talablarga muvofiq keluvchi qiyofasi uning o‘quvchilar, hamkasblar hamda ota-onalar o‘rtasida obro‘-e’tibor qozonishini ta’minlaydi. o‘qituvchi barkamol avlodni tarbiyalash jarayonida ishtirok etar ekan, nafaqat ma’naviy-axloqiy madaniyati bilan atrofdagilarga o‘rnak bo‘lishi, shu bilan birga, pedagogik mahoratini namoyon eta olishi, yetuk pedagog sifatida malakali kadrlarni tayyorlash ishiga o‘zining munosib hissasini qo‘shishi zarur. pedagogik mahorat – yuksak pedagogik tafakkur, ta’-lim-tarbiya jarayoniga ongli, ijodiy yondashuv, metodik bilimlarni samarali qo‘llay olish qobiliyati bo‘lib, u doimiy ravishda pedagogik bilimlarni oshirib borish, yangiliklardan xabardor bo‘lish, ilg‘or pedagogik bilimlarni oshirib borish, yangiliklardan ilg‘or texnologiyalarni o‘zlashtirish asosida tarkib topadi. yosh, shuningdek, ta’lim muassasalarida bir necha yillik mehnat stajiga ega bo‘lgan o‘qituvchilarning pedagogik mahoratga ega bo‘lishlari o‘zini kasbiy jihatan takomillashtirish yo‘lida bir qator shartlarga amal qilish hisobiga ta’minlanadi. ular quyidagilar: mustaqil o‘qib-o‘rganishi (pedagogika fanida ro‘y berayotgan yangiliklar haqida ma’lumot beruvchi yangi adabiyotlar, internet materiallari, vaqtli matbuot sahifalarida chop etilayotgan ma’lumot-lar, shuningdek, ilg‘or texnologiyalar bilan tanishib borishi, ularda ilgari …
4 / 12
amda “kadrlar tayyorlash milliy dasturi” g‘oyala-rini amalga oshirish jarayonida o‘qituvchi kadrlar muhim rol o‘ynaydilar. komil inson hamda yetuk malakali mutaxassis-lar maxsus tashkil etilgan pedagogik faoliyat jarayonida tarbiyalanar ekan, ushbu jarayonda o‘qituvchilarning o‘rni beqiyosdir. shu bois ularning shaxsida bir qator ijobiy ma’-naviy-axloqiy sifatlar namoyon bo‘la olishi maqsadga muvofiqdir. e’tiboringiz uchun rahmat!!! image1.jpeg image2.png image3.png image4.png image5.png /docprops/thumbnail.jpeg
5 / 12
o‘qituvchining kasbiy va shaxsiy sifatlarini rivojlantirish - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o‘qituvchining kasbiy va shaxsiy sifatlarini rivojlantirish"

mavzu: o‘qituvchining kasbiy va shaxsiy sifatlarini rivojlantirish mavzu: o‘qituvchining kasbiy va shaxsiy sifatlarini rivojlantirish reja: 1. professional va shaxsiy o‘zini-o‘zi belgilash, shakllanishida o‘z-o‘zini takomillashtirish va o‘z-o‘zini rivojlanti-rish. 2. professional va shaxsiy sifat komponentlari. o‘qituvchi (pedagog) – pedagogik, psixologik va mutaxas-sisligi yo‘nalishlari bo‘yicha maxsus ma’lumot, kasbiy tayyorgarlik, yuksak axloqiy fazilatlarga ega hamda ta’lim muassasalarida faoliyat ko‘rsatvchi shaxs o‘zbekiston respublikasi “ta’lim to‘g‘risida”gi qonunining 5-moddasi 3-bandiga muvofiq ta’lim muassasalarida sudlangan shaxslarning pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanishlariga yo‘l qo‘yil-maydi. bizning nazarimizda, zamonaviy o‘qituvchi-bakalavr qiyofasida quyidagi fazilatl...

Этот файл содержит 12 стр. в формате PPTX (1,4 МБ). Чтобы скачать "o‘qituvchining kasbiy va shaxsiy sifatlarini rivojlantirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o‘qituvchining kasbiy va shaxsi… PPTX 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram