ta'limberuvchitizim

PPTX 21 стр. 1,4 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 21
prezentatsiya powerpoint mavzu:8.ta’lim beruvchi tizim, intellektual (moslashuvchan) ta’lim tizimi, masofali ta’lim tizimi, gipermediyali ta’lim beruvchi tizim, intellektual ta’limiy tizimlar. reja: ob'ektga yo'naltirilgan dasturlash metodologiyasi. intellektual (moslashuvchan) ta’lim tizimi. masofaviy ta’lim tizimi intellektual salohiyat.  ob'ektga yo'naltirilgan dasturlash metodologiyasi. protsessual yo'naltirilgan dasturlash metodologiyasi birinchi elektron hisoblash mashinalari yoki kompyuterlarning paydo bo'lishi hisoblash texnikasining rivojlanishida yangi bosqichni boshlab berdi. elementar harakatlar ketma-ketligini ishlab chiqish kifoya edi, ularning har biri kompyuter uchun tushunarli ko'rsatmalarga aylantirilishi mumkin va har qanday hisoblash muammosi hal qilinadi. ushbu g'oya shu qadar hayotiyligini isbotladiki, u uzoq vaqt davomida butun dasturiy ta'minotni ishlab chiqish jarayonida hukmronlik qildi. hisoblash muammolarini hal qilish uchun mo'ljallangan dasturlarni ishlab chiqish uchun yaratilgan maxsus dasturlash tillari paydo bo'ldi. bunday tillarga focal (formula calculator) va fortran (formula translator) misol bo‘la oladi.  ob'ektga yo'naltirilgan dasturlash metodologiyasi.  ob'ektga yo'naltirilgan dasturlash metodologiyasi. dasturlarni ishlab chiqishning bunday metodologiyasining asosi dastur kodining tuzilishini protsessual yoki algoritmik tashkil etish …
2 / 21
e: string) begin write("hello, "); writeln(name); end;  ob'ektga yo'naltirilgan dasturlash metodologiyasi.  intellektual (moslashuvchan) ta’lim tizimi. xorijda raqamli platformalar ishlab chiqilgan va o'quv jarayonini moslashtirish uchun muvaffaqiyatli qo'llanilgan. maqolada adaptiv ta'lim kontseptsiyasi ko'rib chiqiladi, rossiya, braziliya, aqsh, buyuk britaniya va avstraliya oliy ta'lim tizimlarida adaptiv ta'limni joriy etishning mavjud shakllari tahlil qilinadi. moslashuvchan platformaning ko'p nazariy tavsifi taklif etiladi. moslashuvchan ta’limda o‘qituvchi rolining ijobiy va salbiy tomonlari umumlashtirilib, katta hajmdagi ma’lumotlarni qayta ishlash texnologiyalari tahlil qilinadi. o'quv jarayonini moslashtirish va texnologiyalarga asoslangan prognozlash uchun sun'iy intellektdan foydalanish haqidagi tezis asoslanadi: big data, data mining, learning analytics. kalit so'zlar: sun'iy intellekt, ma'lumotlar qazib olish, katta ma'lumotlar, adaptiv o'rganish, adaptiv platformalar.  intellektual (moslashuvchan) ta’lim tizimi.  intellektual (moslashuvchan) ta’lim tizimi. bugungi kunga kelib, kompyuter texnologiyalarining rivojlanishi oldinga katta sakrashni amalga oshirdi, bu yangi texnologiyalarning paydo bo'lishiga va ularni amalga oshirish imkoniyatlariga turtki berdi. katta hajmdagi ma'lumotlarni qayta ishlash tegishli imkoniyatlar …
3 / 21
ai) ta'rifi bilan bog'liq. uning ishlashi mavjud yoki faqat kiruvchi ma'lumotlarni qayta ishlash bilan bog'liq.  intellektual (moslashuvchan) ta’lim tizimi.  masofali ta’lim tizimi. masofaviy ta'lim tushunchasi. yangi turdagi ta'limning paydo bo'lish shartlari yangi, xxi asrning boshida insoniyat mutaxassisning malakasiga bo'lgan tobora ortib borayotgan talablar va uning ta'lim muassasasida olgan bilim va ko'nikmalarining tez qarishi o'rtasidagi keskin qarama-qarshilikka duch kelmoqda. bu qarama-qarshilik umumiy ilmiy va maxsus bilimlar hajmining tez va uzluksiz o'sib borishi natijasidir.  masofaviy ta’lim tizimi intellektual salohiyat. shubhasiz, uni hal etish faqat axborot texnologiyalari sohasidagi eng so'nggi yutuqlardan faol foydalanadigan, axborot texnologiyalari sohasidagi eng so'nggi yutuqlardan faol foydalanadigan yangi ta'lim texnologiyalarini joriy etish bilan mumkin. masofaviy ta'lim - kompyuter va telekommunikatsiya texnologiyalaridan foydalangan holda o'qitishning turli bosqichlarida o'qituvchilar va talabalarning interaktiv o'zaro ta'sirini va axborot tarmog'i materiallari bilan mustaqil ishlashni ta'minlaydigan ochiq ta'lim turi bo'lib, ularning aksariyati o'qituvchi tomonidan tayyorlanadi. stanchev (1993) internetdan foydalangan holda ta'limning beshta …
4 / 21
alakali o'qituvchilar bilan muntazam muloqot qilishlari. bunday holda, jarayonning boshida o'qituvchining shaxsi, uning maslahatchi va ekspert vazifalari qo'yiladi. yangi texnologiyalar faqat materiallarni etkazib berish vositasi sifatida qo'llaniladi va intellektual o'zaro ta'sir qilish vazifasi insonning vakolatida qoladi. ikkinchi yo'l - sun'iy intellekt texnologiyalaridan foydalanish. ko‘rinib turibdiki, ijtimoiy fanlar, jumladan, pedagogika va didaktika kabi “yumshoq” va rasmiylashtirish qiyin bo‘lgan fan sohalarida intellektual tizimlarning o‘rni beqiyos.  masofaviy ta’lim tizimi model asosida.  mavzu:9.o‘quvchi bilan dialogni va ta’lim jarayonini ta’minlash va funktsional dasturlash metodologiyasi. reja: 1. o’quvchi bilan dialogni intellektual salohiyati. 2. funktsional dasturlash metodologiyasi.  o’quvchi bilan dialogni intellektual salohiyati. shaxsning intellektual imkoniyatlari tashabbuskorlik va voqelikka oqilona munosabatda bo'lish asosi bo'lgan asosiy psixologik resurslardan biridir. odamlarning intellektual qobiliyatlari insoniyat sivilizatsiyasining kuchli tabiiy manbaidir. shunga ko‘ra, o‘sib kelayotgan yosh avlodning intellektual salohiyatini har tomonlama rivojlantirishni kafolatlaydigan eng mukammal ta’lim tizimini yarata oladigan davlatlar iqtisodiy va madaniy raqobatda g‘olib va ​​g‘alaba qozonishda davom etadi. …
5 / 21
ushbu nom uchun qiymatlarni hisoblaydigan ifodani o'rnatish. funktsiya va yagona kompozitsiya qoidasi opera - bu funksiya superpozitsiyasining torusidir. funktsional metodologiya eng qadimgi usullardan biridir. kelib chiqishi jihatidan u 1930-yillarning boshlarida ixtiro qilingan lambda hisobi bilan chambarchas bog'liq. mantiqchi alonzo cherkovi. ko'p odamlar uchun funktsional metodologiya 1950-yillarning oxirida jon makkarti tomonidan yaratilgan lisp tili bilan bog'langan. shu bilan birga, ushbu metodologiya asosan dasturlash nazariyotchilari tomonidan qo'llaniladi va sun'iy intellektni laboratoriya tadqiqoti vositasi hisoblanadi.  2. funktsional dasturlash metodologiyasi.  image3.png image4.png image5.gif image6.png image7.png image8.png image9.png image10.png image11.png image12.png /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 21 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta'limberuvchitizim"

prezentatsiya powerpoint mavzu:8.ta’lim beruvchi tizim, intellektual (moslashuvchan) ta’lim tizimi, masofali ta’lim tizimi, gipermediyali ta’lim beruvchi tizim, intellektual ta’limiy tizimlar. reja: ob'ektga yo'naltirilgan dasturlash metodologiyasi. intellektual (moslashuvchan) ta’lim tizimi. masofaviy ta’lim tizimi intellektual salohiyat.  ob'ektga yo'naltirilgan dasturlash metodologiyasi. protsessual yo'naltirilgan dasturlash metodologiyasi birinchi elektron hisoblash mashinalari yoki kompyuterlarning paydo bo'lishi hisoblash texnikasining rivojlanishida yangi bosqichni boshlab berdi. elementar harakatlar ketma-ketligini ishlab chiqish kifoya edi, ularning har biri kompyuter uchun tushunarli ko'rsatmalarga aylantirilishi mumkin va har qanday hisoblash muammosi hal qilinadi. ushbu g'oya ...

Этот файл содержит 21 стр. в формате PPTX (1,4 МБ). Чтобы скачать "ta'limberuvchitizim", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta'limberuvchitizim PPTX 21 стр. Бесплатная загрузка Telegram