pedagogik innovatsiyalar

PPTX 20 стр. 101,2 КБ Бесплатная загрузка

20 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 101,2 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 20

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 20

informatika ta’limida oʻquvchilar bilish faoliyatini faollashtirishga qaratilgan pedagogik texnologiyalarni loyihalashtirish. mavzu: informatika ta’limida oʻquvchilar bilish faoliyatini faollashtirishga qaratilgan pedagogik texnologiyalarni loyihalashtirish. reja: 1. pedagogik innovatsiya quyidagi tamoyillarga asoslanadi. 2. pedagogik innovatsiyalarni joriy etishda boʻlajak oʻqituvchilarda shakllanadigan innovatsion xislatlar. pedagogik innovatsiya quyidagi tamoyillarga asoslanadi - ta`lim-tarbiyaning yagona tizimdan iborat ekanligi, undagi uzluksiz ta`lim tizimi va tarkibining yaxlitligi, birligi hamda bir-biri bilan uzviy bog’langanligi; - ta`lim-tarbiya jarayonini olib borishda optimal variantlarni topishga erishish; - zamonaviylik, ya’ni ta`lim-tarbiya uslubiyatini zamonaviy fan-texnika yutuqlari bilan boyitib borish; - ilmiylik, ya’ni ta`lim-tarbiya tizimini muntazam ravishda rivojlantirib borish maqsadida uzluksiz ilmiy izlanishlar va tadqiqotlar olib borish; - moddiy-texnika bazani zamon talabi asosida yaratish, pedagogik jarayonda axborotlashtirish muhitiga e`tibor berish; - axborot texnologiyalari va texnikalaridan foydalanish samaradorligini oshiruvchi elektron darslik va oʻquv qoʻllanmalarini ishlab chiqish, shuningdek masofaviy ta`lim va “internet” dan foydalanish imkoniyatlarini kengaytirish; - talabalar bilimini baholashni avtomatlashtirish hamda bilim monitoringini muntazam ravishda nazorat qilib borish va …

2 / 20

ta`lim tizimiga kiritishga koʻmaklashish, yangiliklarni muvofiqlashtirish, toʻplash va shu kabilar. 10.05.2022 20:28:45 loyihalashtirish 3 pedagogik innovatsiyalarni hayotga tadbiq etishning tashkiliy asoslari - pedagogik innovatsiyalarni yig’ishda innovatsiyalar boʻyicha aniq ma`lumotlar bazasini tashkil qilish va ta`lim-tarbiya sohasining me`yoriy hujjatlari boʻyicha ma`lumotlar omborini yaratiladi; - pedagogik innovatsiyani tanlashda quyidagtlarga e`tibor beriladi: pedagogik innovatsiyaning pedagogik samaradorligini muntazam ravishda oʻrganib, tahlil qilib borish; - pedagogik innovatsiya boʻyicha tajriba-sinov ishlarini tahlil qilib borish, umumlashtirish. ommalashtirishlar boʻyicha tavsiyalar tayyorlash; - pedagogik innovatsiyani joriy qilishda uni joriy etish jarayonini muntazam ravishda kuzatib borish, pedagogik innovatsiyaning rivojlanish mexanizmlariga alohida e`tibor berish va shu kabilar. 10.05.2022 20:28:45 loyihalashtirish 4 pedagogik innovatsiyadan foydalanishga uslubiy tavsiyalar - ta`lim-tarbiya sohasidagi davlat me`yoriy hujjatlariga e`tibor berish; - pedagogik innovatsiya sohasidagi ma`lumotlarni toʻplash, saqlash, qayta ishlash va uzatishga tayyorlash orqali axborot holiga keltirish; - pedagogik innovatsiyaning joriy etilishi boʻyicha axborot tizimini yaratish; - pedagogik innovatsiya boʻyicha kompyuter tarmog’ida saytlar ochish va undan foydalanish koʻlamini kengaytirish …

3 / 20

ogik mahoratga ega boʻla olishlik mahorati. 10.05.2022 20:28:45 loyihalashtirish 6 bu qayd etilgan pedagogik innovatsiyani ishlab chiqish joriy etishning zaruriy ketma-ketligini amalga oshirish orqali ta`lim tizimida sezilarli sifat oʻzgarishlariga va yuqori samaradorlikka erishiladi. albatta bu zaruriy ketma-ketlikni amalga oshirish borasida keng miqyosda katta ilmiy tadqiqot ishlari olib borilishi mumkin. ta`lim jarayoniga pedagogik innovatsiyalarni ishlab chiqish va qoʻllash yaqin oʻttiz yillik tarixga ega. bu davrda rivojlangan xorijiy davlatlarda yangi pedagogik texnologiyalar, yangi axborot texnologiyalari ishlab chiqildi. bu borada respublikamizda ham sezilarli ishlar olib borilmoqda. shuningdek, oliy ta’lim muassasalarida ham yuqorida qayd etilgan pedagogik innovatsiyalarni ishlab chiqish joriy etishning zaruriy ketma-ketligi boʻyicha diqqatga sazovor ishlar qilinmoqda. jumladan, oliy ta’lim muassasalarida “innovatsion uslublarni yaratish va joriy etish markazi” tashkil etilgan. 10.05.2022 20:28:45 loyihalashtirish 7 uning tarkibida quyidagi boʻlimlar mavjud: - innovatsion uslublar ishlab chiqish, “kadrlar tayyorlash milliy dasturi” asosidagi ilg’or pedpgogik texnologiyalarni va ijodkor oʻqituvchilar ish tajribalarini oʻrganish, ularni toʻplash va ommalashtirish boʻlimi; …

4 / 20

lari va uning tashkil etuvchilari haqidagi koʻnikmalarini shakllantirish; - muammolarni maqsad, vazifa va fanning mazmuni boʻyicha umumlashtirish; - bilimlarni tekshirish va mustaxkamlash. *mazmun: talabalarning egallashi lozim boʻlgan bilim. oʻqituvchi 10.05.2022 20:28:45 loyihalashtirish 9 10.05.2022 20:28:45 darsni tashkil etish bosqichi: uslub: og’zaki bayon qilish. shakl: ma`ruza mashg’uloti, kichik guruhlar va jamoadaishlash. vosita: tarqatma va taqdimot materiallari. usul: tayyor yozma materiallar. nazorat: og’zaki nazorat, savol-javoblar, kuzatish. baholash: rag’batlantirish, reyting tizimi asosida baholash. oʻqituvchi loyihalashtirish 10 3. mustaqil ishlash bosqichi: - munozara, aqliy hujum, mikroguruhda ishlash va boshqa metodlar orqali nazorat topshiriqlarini yechishga yoʻnaltiriladi. - talabalar nazorat topshiriqlarini hal qilish toʻg’risidagi fikrlarini oʻzaro muhokama qilishadi. - oʻzi va mikroguruh uchun yagona javobni tanlaydi. talaba 10.05.2022 20:28:45 loyihalashtirish 11 4. natijalarni eshitish va tahlil qilish bosqichi: - talabalar va mikroguruh fikri tinglanadi, ularga aniqlashtiruvchi savollar beriladi. - mikroguruhlarning javoblari toʻg’risida talabalar fikrianiqlanadi. - javoblar tahlil etiladi. oʻqituvchi -talaba 10.05.2022 20:28:45 loyihalashtirish 12 5. yakuniy …

5 / 20

r sohasini egallashga yoʻnaltirilgan harakatlar, usullar majmuasidan iborat. metodologiya – metodlar haqidagi ta`limot. metodologiya muayyan fan uchun ilmiy bilish nazariyasini ifodalovchi ta`limotdir. ta`lim metodikasi – aniq bir oʻquv predmetini oʻqitishga mos qonun, qoida, metod va uslublar majmuasidir. bu ta`lim jarayonida oʻqituvchi va talaba faoliyati uyg’unligini ta`minlovchi pedagogik faoliyatdir. 10.05.2022 20:28:45 loyihalashtirish 14 “texnologiya” – yunoncha ikki soʻzdan – “texnos” (techne) – mahorat, san`at va “logos” (logos) – fan, ta`limot soʻzlaridan tashkil topgan. texnologiya soʻzi zamirida rejalashtirilgan jarayonlarni amalga oshirish usul va vositalari haqidagi bilimlar yig’indisi, shuningdek manbada sodir boʻladigan sifat oʻzgarishlari mujassamlashgan boʻladi. 10.05.2022 20:28:45 loyihalashtirish 15 ta`lim texnologiyalarini tadqiq etishda avvalo, quyidagilarga e`tibor berish lozim - rejalashtirilgan ta`lim texnologiyasiga ijtimoiy - pedagogik asoslar nimalardan iboratligini aniqlash; - ta`lim texnologiyasining jarayon sifatida bosqichma-bosqich amalga oshiriladigan qat`iy ketma-ketligi mavjudmi, ularning funktsional tuzilmasi nimalardan iboratligini belgilash; - bu texnologiya bugungi kun talabiga va jahon ta`limi talablariga mos kelishligini oʻrganib chiqish; - ta`lim …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogik innovatsiyalar"

informatika ta’limida oʻquvchilar bilish faoliyatini faollashtirishga qaratilgan pedagogik texnologiyalarni loyihalashtirish. mavzu: informatika ta’limida oʻquvchilar bilish faoliyatini faollashtirishga qaratilgan pedagogik texnologiyalarni loyihalashtirish. reja: 1. pedagogik innovatsiya quyidagi tamoyillarga asoslanadi. 2. pedagogik innovatsiyalarni joriy etishda boʻlajak oʻqituvchilarda shakllanadigan innovatsion xislatlar. pedagogik innovatsiya quyidagi tamoyillarga asoslanadi - ta`lim-tarbiyaning yagona tizimdan iborat ekanligi, undagi uzluksiz ta`lim tizimi va tarkibining yaxlitligi, birligi hamda bir-biri bilan uzviy bog’langanligi; - ta`lim-tarbiya jarayonini olib borishda optimal variantlarni topishga erishish; - zamonaviylik, ya’ni ta`lim-tarbiya uslubiyatini zamonaviy fan-texnik...

Этот файл содержит 20 стр. в формате PPTX (101,2 КБ). Чтобы скачать "pedagogik innovatsiyalar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogik innovatsiyalar PPTX 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram