uzluksizta'limtizimidainformatikavaaxborottexnologiyalarifaninio'qi-tishningo'quv-metodikta'minoti

PPTX 40 sahifa 5,0 MB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 40
o'quv mashg'ulotining tizimli tahlili uzluksiz ta'lim tizimida informatika va axborot texnologiyalari fanini o'qi-tishning o'quv-metodik ta'minoti reja: 1. o'quv mashg'ulotining tizimli tahlili 2. ma'ruza mashg'ulotlarining tizimli tahlili 3. amaliy mashg'ulotlarining tizimli tahlili 4. laboratoriya mashg'ulotlarining tizimli tahlili 5. mustaqil ta'limda tizimli tahlil o’quv mashg’ulotining tizimli tahlili loyihalashtirish va rejalashtirish qoidalari vaqt:…soat talabalar soni:… o’quv mashg’ulotining shakli va turi ma’ruza (axborotli, muammoli va boshq.), seminar (bilim va ko’nikmalarni chuqurlashtirish bo’yicha), amaliy mashg’ulot ma’ruza rejasi (o’quv mashg’ulotning tuzilishi) --- ---- --- ---- o’quv mashg’uloti maqsadi: shaklantirish/bilim va ko’nikmalarni chuqurlashtirish pedagogik vazifalar: …bilan tanishtirish; …tasnifini berish; …tushuntirish; …ochib berish; …shakllantirish; …o’rgatish va boshq. o’quv faoliyati natijalari: …ko’rsatadilar; …tasniflaydilar; …aytib beradilar; …shakllantiradilar: …tartibli ravishda ochib beradilar ta’lim usullari ma’ruza, insert, aqliy hujum va boshq. ta’lim shakli frontal, guruhlarda ishlash, individual ta’lim vositalari ma’tuza matni, proyektor, elektron doska ta’lim berish sharoiti maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan, guruhli shakllarda ishlashga mo’ljallangan xonalar monitoring va baholash og’zaki so’rov: …
2 / 40
dalanish. ms excel dasturida ob’ektlarni joylashtirish. diagrammalar yaratish. jadvalni xotiraga yozish. faylni ochish. o’quv mashg’uloti maqsadi: talabalarning mavzu bo‘yicha bilim va ko`nikmalarini oshirish, dasturda formulalar bilan ishlash, ma`lumotlarni diagrammalar orqali tasvirlash, jadvalni xotiraga saqlash va undan foydalanish bo`yicha amaliy ishlar bajartirish. pedagogik vazifalar: ms excel dasturini ishga tushirishni o`rgatish; qator yoki ustunlarning kengligini o‘zgartirishni o`rgatish. kataklarni belgilash jarayoni bilan tanishtirish. joriy yoki belgilangan katakning formatini o‘zgartirishni o`rgatish. ms excel dasturida formulalar bilan ishlash. matematik va statistik funksiyalar. ms excel dasturining standart funksiyalaridan foydalanish. ms excel dasturida ob’ektlarni joylashtirishni o‘rgatish. diagrammalar yaratish jarayoni bilan tanishish. jadvalni xotiraga yozish tartibi, faylni ochish tartibi bilan tanishtirish. o‘quv faoliyatining natijalari: ms excel dasturini ishga tushira oladi. qator yoki ustunlarning kengligini o‘zgartira oladilar. kataklarni belgilashni o`rganadi. joriy yoki belgilangan katakning formatini o‘zgartira oladilar. ms excel dasturida formulalar bilan ishlashni o`rganadilar. matematik va statistik funksiyalar bilan ishlaydilar. ms excel dasturining standart funksiyalaridan foydalana oladilar. ms excel …
3 / 40
ning nomi, maqsad va kutilayotgan natijalarni yetkazadi. mashg’ulot rejasi bilan tanishtiradi. 1.2. mavzu bo’yicha asosiy tushunchalarni, mustaqil ishlash uchun adabiyotlar ro’yxatini aytadi. 1.3. o’quv mashg’ulotida o’quv ishlarini baholash mezonlari bilan tanishtiradi. tinglaydilar, yozib oladilar. aniqlashtiradilar, savollar beradilar. 2-bosqich. asosiy (daq.) 2.1.tezkor so’rov/savol-javob/aqliy hujum orqali bilimlarni faollashtiradi. 2.2.ma’ruza/seminar/amaliy mashg’ulotning rejasiga va tuzilishiga muvofiq ta’lim jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon qiladi. javob beradilar yozadilar sinflarda ishlaydilar taqdimot tayyorlaydilar… 3-bosqich. yakuniy (daq.) 3.1. mavzu bo’yicha yakun yasaydi, qilingan ishlarni kelgusida kasbiy faoliyatlarida ahamiyatga ega ekanligi, muhimligiga talabalar e’tiborini qaratadi. 3.2. sinflar ishini baholaydi, o’quv mashg’ulotining maqsadga erishish darajasini tahlil qiladi. 3.3. mustaqil ish uchun topshiriq beradi va uning baholash mezonlarini yetkazadi. o’z-o’zini, o’zaro baholashni o’tkazadilar. savol beradilar. topshiriqni yozadilar ish bosqichlari va vaqti faoliyat mazmuni ta`lim beruvchi ta`lim oluvchilar 1-bosqich. kirish (5 min.) 1.1. o‘quv mashg‘ulotining mavzusi maqsadi, rejalashtirilgan natijasi va uni o‘tkazish rejasi ma`lum qilinadi, o'tilgan mavzular takrorlanadi (1-ilova) diqqat …
4 / 40
tijalarini muhokamasi va baholanishini tashkil etadi. vazifalarni bajarish jarayonida qilingan xulosalar, umumlashtirishlarga alohida e’tibor qaratadi.. tinglaydilar, savollar beradilar. o’quv vazifasi va yo’riqnoma bilan tanishadilar; vazifalarni bajaradilar; 3-bosqich. yakunlash. (5 min.) 3.1.ishga yakun yasaydi, baholar qo‘yadi. 3.2. mustaqil ish uchun topshiriq beradi.(5-ilova) tinglaydilar, yakuniy natijalarni bilib oladilar. 9 9 to'ldirish uchun t-sxema. agar ular yozilgan fikrga qo'shilsalar, birinchi ustunda “ + “ aks holda uchinchi ustunda “-“ belgisini qo'yadilar 1 ilova ha fikr-muloxazalar yo'q asosiy berilganlar boshqa yacheykalarning qiymatlari bo'yicha aniklanmaydi. excel quyidagi buyruq bilan ishga tushiriladi: pusk-nastroyka-excel excel hujjati ishchi kitob deb ataladi. ustunlar lotin harflar bilan belgilanadi ustunlar soni 26 ta yacheyka nomi yacheyka joylashgan ustun va satr nomerlaridan iborat nom maydonida satr nomeri ko'rsatiladi formula satrida faol yacheykadagi ma'lumotlar aks ettiriladi diapozon – bu yacheykalar guruhi 10 tushunchalar mazmuni algoritm chiziqli algoritm tarmoqlanuvchi algoritm mazmuni takrorlanuvchi algoritm algoritmning tushunarliligi algoritmning aniqligi algoritmning diskretliligi algoritmning natijaviyligi algoritmning ommaviyligi 2-ilova …
5 / 40
oniyatlaridan foydalanib aks ettiring. amaliy ishlarga javob toping va kompyuterda bajaring i, v, x, l, c, m kabi lotin harflari orqali yozish mumkin bo’lgan raqamlar nomi. hujjat tayyorlash jarayonida ctrl, alt va yordamchi klavishlar majmuidan tire klavshlari birgalikda bosilganda hosil bo’ladigan belgi. bitta chiziqda yozilgan so’zlar, harflar yoki belgilar ketma-ketligi. jadvalga yangi satr yoki ustun qo’shish, olib tashlash, kataklarni birlashtirish va bo’lish, matn yo’nalishini belgilashlarni amalga oshirish buyrug’i. o’lcham, shrift shakli, chizma ko’rinishi, intervalni aniqlash yoki boshqa ko’rinish berish. alifbo harflari, raqamlar va turli belgilarning ko’rinishlarini o’zgartiruvchi bo’lim. maxsus buyruqlar va amallar majmui. hujjatlarni saqlash, yaratish va mavjud hujjatlarni ochish uchun foydalaniladigan menyu nomi. wordda obyeklarni joylashtirish buyrug’i. q =f ,,, , format rebus “men o’qigan asarlar’’ nomli hujjat tayyorlash. yoz o’tmoqda soz nomli hujjat tayyorlab unda rasmlar, chizmalar va shakllardan foydalanish. tayyorlagan hujjatlarni qog’ozda chiqartirib ko’rsatish. mustaqil ish uchun vazifalar: dars ishlanmasi (konspektning) tarkibiy qismlari: 1. sana, sinf (parallel …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 40 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"uzluksizta'limtizimidainformatikavaaxborottexnologiyalarifaninio'qi-tishningo'quv-metodikta'minoti" haqida

o'quv mashg'ulotining tizimli tahlili uzluksiz ta'lim tizimida informatika va axborot texnologiyalari fanini o'qi-tishning o'quv-metodik ta'minoti reja: 1. o'quv mashg'ulotining tizimli tahlili 2. ma'ruza mashg'ulotlarining tizimli tahlili 3. amaliy mashg'ulotlarining tizimli tahlili 4. laboratoriya mashg'ulotlarining tizimli tahlili 5. mustaqil ta'limda tizimli tahlil o’quv mashg’ulotining tizimli tahlili loyihalashtirish va rejalashtirish qoidalari vaqt:…soat talabalar soni:… o’quv mashg’ulotining shakli va turi ma’ruza (axborotli, muammoli va boshq.), seminar (bilim va ko’nikmalarni chuqurlashtirish bo’yicha), amaliy mashg’ulot ma’ruza rejasi (o’quv mashg’ulotning tuzilishi) --- ---- --- ---- o’quv mashg’uloti maqsadi: shaklantirish/bilim va ko’nikmalarni chuqurlashtirish pedagogik vazi...

Bu fayl PPTX formatida 40 sahifadan iborat (5,0 MB). "uzluksizta'limtizimidainformatikavaaxborottexnologiyalarifaninio'qi-tishningo'quv-metodikta'minoti"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: uzluksizta'limtizimidainformati… PPTX 40 sahifa Bepul yuklash Telegram