inklyuziv va integratsiyalashgan ta'limning farqlari

PPTX 20 pages 399.8 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 20
powerpoint presentation inklyuziv va integratsiya ta'limining bir-biridan farqi ahmadova mohizar 01 inklyuziv ta'limning amaldagi qo'llanilishi 02 inklyuziv va integratsiyalashgan ta'limning asosiy farqlari 03 integratsiyalashgan ta'limning amaldagi qo'llanilishi reja: inklyuziv ta'limda o'qituvchining roli inklyuziv ta'limda o'qituvchi 10 dan ortiq turdagi o'quvchilarning ehtiyojlarini qondiradigan, individual yondashuv asosida 3-5 ta turli o'quv strategiyalaridan foydalanadi. inklyuziv sinfda o'qituvchi hamkorlik va jamoaviy ishlarni tashkil qilib, 5-7 nafar o'quvchini birgalikdagi loyihalarda ishtirok etishini ta'minlaydi, ijtimoiy-emotsional rivojlanishga alohida e'tibor qaratadi. o'qituvchi o'quv rejasini kamida 20% ga moslashtirib, barcha o'quvchilarning teng imkoniyatlarga ega bo'lishini ta'minlaydi, shu jumladan, 1:1 yordam va differensial topshiriqlarni qo'llaydi. inklyuziv ta'limda o'quvchilarning xilma-xilligi inklyuziv sinflarda o'quvchilarning etnik kelib chiqishi, madaniyati va tili bo'yicha xilma-xilligi 5 dan ortiq guruhlardan iborat bo'lishi mumkin, bu esa o'qituvchilardan kultural kompetensiyani yuqori darajada talab qiladi. inklyuziv ta'limda o'quvchilarning 30% gacha intellektual rivojlanishidagi farqlari kuzatilishi mumkin, bu esa turli o'quv strategiyalari va moslashtirilgan yondashuvlarni talab qiladi. inklyuziv ta'limda o'quvchilarning 15% …
2 / 20
rqlash, o'qitish usullarini diversifikatsiya qilish, baholash mezonlarini moslashtirish) foydalanish muhim ahamiyat kasb etadi. integratsiyalashgan ta'limda o'quvchilarning 5-7 kishilik kichik guruhlarda ishlashiga asoslangan hamkorlik usuli samarali qo'llaniladi, bu ularning o'zaro ta'lim olish imkoniyatini oshiradi va ijtimoiy ko'nikmalarini rivojlantiradi. muvaffaqiyatli integratsiyalashgan ta'lim uchun shart-sharoitlar integratsiyalashgan sinflarning samaradorligi uchun 15 dan ortiq o'quvchiga 1 ta yordamchi xodimi nisbati, o'quv rejasi moslashuvchanligi va inklyuziv pedagogik yondashuv muhim. muvaffaqiyatli integratsiya uchun maktab binosi o'quvchilarning jismoniy imkoniyatlarini hisobga olgan holda, ya'ni 5% dan kam bo'lmagan universal dizayn elementlarini o'z ichiga olishi lozim. muvaffaqiyatli integratsiya uchun kamida 3 nafar malakali o'qituvchi, shu jumladan maxsus pedagog va psixolog, shuningdek, individual ehtiyojlarga moslashtirilgan o'quv materiallari va texnologiyalar kerak. inklyuziv ta'limning afzalliklari inklyuziv ta'lim, kamida 3 ta turli o'quv uslublaridan foydalanish orqali, barcha o'quvchilarning o'rganishga bo'lgan qiziqishini oshiradi va o'qish samaradorligini 40% ga ko'taradi. inklyuziv sinflar ijtimoiy-emotsional rivojlanishni qo'llab-quvvatlaydi, tengdoshlar o'rtasidagi hamkorlik va hurmatni rivojlantiradi, natijada o'quvchilarning 85% da o'ziga …
3 / 20
muhitini boyitadi va ijtimoiylashuvni rivojlantiradi. integratsiyalashgan ta'lim samaradorligini baholashda o'quvchilarning akademik ko'rsatkichlari (50%) va ijtimoiy-emosional rivojlanishi (50%) kabi bir nechta mezonlarni hisobga olish muhim. inklyuziv ta'limda qo'llaniladigan strategiyalar inklyuziv ta'limda o'quvchilarning individual ehtiyojlarini aniqlash uchun kamida 3 xil baholash usuli qo'llaniladi, masalan, kuzatish, testlar va intervyular orqali. keyinchalik, shaxsiylashtirilgan ta'lim rejalari (iep) ishlab chiqiladi. inklyuziv ta'limda differensiatsiya – o'quv materiallari va topshiriqlarining o'quvchilarning turli qobiliyat va ehtiyojlariga moslashtirilishi muhim ahamiyatga ega bo'lib, kamida 2 xil darajadagi topshiriqlar taklif etiladi. inklyuziv sinf xonalarida hamkorlikka asoslangan o'qitish (cooperative learning) strategiyasi keng qo'llaniladi, bu yerda 4-5 kishilik guruhlarda o'quvchilar birgalikda ishlaydi va bir-birlarini qo'llab-quvvatlaydi. integratsiyalashgan ta'limda o'quvchilarning xilma-xilligi integratsiyalashgan ta'limda 20% dan ortiq o'quvchilar turli xil o'rganish ehtiyojlariga ega bo'lishi mumkin, bu esa pedagogik strategiyalarni diversifikatsiya qilishni talab qiladi. o'quvchilarning etnik, madaniy va ijtimoiy-iqtisodiy xilma-xilligi sinf xonasida 3-5 ta asosiy tilning mavjudligini keltirib chiqarishi mumkin, bu o'qituvchilar uchun qo'shimcha resurslarni talab qiladi. integratsiyalashgan …
4 / 20
qituvchilar uchun katta yuk va resurslarning yetishmasligiga olib kelishi mumkin. integratsiyalashgan ta'lim muvaffaqiyatining 30% dan ortig'i o'qituvchilarning malakasi va tayyorgarligiga bog'liq bo'lib, ularning yetishmasligi ta'lim sifatiga salbiy ta'sir qiladi. inklyuziv va integratsiyalashgan ta'lim o'rtasidagi asosiy farqlar inklyuziv ta'limda 1:5 nisbatda o'qituvchi yordamchilari va boshqa mutaxassislarning mavjudligi talab qilinishi mumkin, integratsiyalashgan ta'limda esa bu shart emas, qo'shimcha yordam faqat ehtiyojga qarab taqdim etiladi. inklyuziv ta'limda, integratsiyadan farqli o'laroq, jismoniy muhitning 100%ga yaqin moslashuvchanligi va barcha o'quvchilarning teng huquqli ishtirok etishini ta'minlashga alohida e'tibor qaratiladi. integratsiyalashgan ta'limda o'quvchilar umumiy sinfga qo'shiladi, inklyuziv ta'lim esa o'quv dasturini va o'qitish uslubini har bir o'quvchining individual ehtiyojlariga moslashtirishni nazarda tutadi. kelajakdagi istiqbollar va tavsiyalar add text add text add text add text add text add text kelajakdagi integratsiyalashgan ta'lim tizimlarida kamida 30% o'quvchilarning individual ehtiyojlariga moslashtirilgan dasturlarni joriy etish muhim ahamiyat kasb etadi. ta'lim muassasalarida inklyuziv va integratsiyalashgan yondashuvlarni qo'llash orqali, 2030-yilga kelib, maxsus ehtiyojli …
5 / 20
amaytiradi. inklyuziv ta'limning samaradorligi past boʻlgan oʻquvchilar guruhlari uchun qoʻshimcha resurslar va individual yondashuvni talab qilishi, natijada 15% ga yaqin qoʻshimcha xarajatlarni keltirib chiqarishi mumkin. sales 1st qtr 2nd qtr 100 0 sales 1st qtr 2nd qtr 100 0 sales 1st qtr 2nd qtr 100 0 muvaffaqiyatli inklyuziv ta'lim uchun shart-sharoitlar inklyuziv sinf xonalarida o'quvchilarning 80% dan ortig'i o'z tengdoshlari bilan hamkorlikda ishlashga tayyor bo'lishi va ijtimoiy-emotsional rivojlanishi yuqori bo'lishi kerak. muvaffaqiyatli inklyuziv ta'lim uchun malakali va tayyorlangan o'qituvchilar soni muhim, kamida 10% o'qituvchilar inklyuziv ta'lim bo'yicha maxsus kurslardan o'tishi kerak. qo'shimcha resurslar, masalan, individual o'quv rejalari (ior) soni va sifatini oshirish, har bir o'quvchining ehtiyojlariga moslashtirilgan 3-5 ta turdagi o'quv materiallarini ta'minlash muhim. inklyuziv ta'limning mohiyati inklyuziv ta'lim barcha o'quvchilarning, shu jumladan, 10% ga yaqin nogiron bolalar va maxsus ehtiyojli 5% o'quvchilarning ham teng imkoniyatlarga ega bo'lishini ta'minlaydi, ularning noyob ehtiyojlarini hisobga olgan holda. inklyuziv ta'lim yondashuvi universal dizayn …

Want to read more?

Download all 20 pages for free via Telegram.

Download full file

About "inklyuziv va integratsiyalashgan ta'limning farqlari"

powerpoint presentation inklyuziv va integratsiya ta'limining bir-biridan farqi ahmadova mohizar 01 inklyuziv ta'limning amaldagi qo'llanilishi 02 inklyuziv va integratsiyalashgan ta'limning asosiy farqlari 03 integratsiyalashgan ta'limning amaldagi qo'llanilishi reja: inklyuziv ta'limda o'qituvchining roli inklyuziv ta'limda o'qituvchi 10 dan ortiq turdagi o'quvchilarning ehtiyojlarini qondiradigan, individual yondashuv asosida 3-5 ta turli o'quv strategiyalaridan foydalanadi. inklyuziv sinfda o'qituvchi hamkorlik va jamoaviy ishlarni tashkil qilib, 5-7 nafar o'quvchini birgalikdagi loyihalarda ishtirok etishini ta'minlaydi, ijtimoiy-emotsional rivojlanishga alohida e'tibor qaratadi. o'qituvchi o'quv rejasini kamida 20% ga moslashtirib, barcha o'quvchilarning teng imkoniyatlarga ega bo'li...

This file contains 20 pages in PPTX format (399.8 KB). To download "inklyuziv va integratsiyalashgan ta'limning farqlari", click the Telegram button on the left.

Tags: inklyuziv va integratsiyalashga… PPTX 20 pages Free download Telegram