dars ishlanmasi "lms asosida masofaviy ta’lim olish. google da classroom platformasi"

DOC 17 стр. 5,1 МБ Бесплатная загрузка

17 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 5,1 МБ

Тип файла DOC

Страницы 17

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 17

o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi namangan viloyati xalq ta’limi boshqarmasi namangan shahar xalq ta’limi bo‘limi namangan shahar 38-umumta’lim maktabi informatika va axborot texnologiyalari fani o’qituvchisi egamova laylo alisherovnaning 8 sinflar uchun “lms asosida masofaviy ta’lim olish. google da classroom platformasi” mavzusida ishlangan namangan 2021 ushbu dars ishlanma informatika va axborot texnologiyalari fani o`qituvchilari uchun mo'ljallangan bo'lib, unda “lms asosida masofaviy ta’lim olish. googleda classroom platformasi” mavzusini no'ananaviy usulda tayyorlangan. muallif: egamova laylo alisherovna namangan shahar 38-umumta`lim maktabi informatika va axborot texnologiyalari fani o'qituvchisi. taqrizchi: nurmatov ilxomjon ismoilovich namangan viloyati xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi informatika va axborot texnologiyalari fani o’qituvchisi ushbu dars ishlanma 38-umumiy o’rta ta’lim maktabining muallimlar kengashida ko’rib chiqildi va namangan shahar xalq ta’limi bo’limida ommalashtirishga tavsiya etildi darsning maqsadlari: 1.darsning ta’limiy maqsadi o’quvchilarga mavzu bo’yicha tushunchalar berish, o’quvchilarga googledagi classroomdan foydalanishni o’rgatish. 2. darsning tarbiyaviy maqsadi: o’quvchilarni ma’naviy ma’rifiy ongini oshirish, …

2 / 17

ka hosil qilish dars usuli: noan’anaviy dars dars jihozi: kompyuter, proektor va ekran, fanga oid plakatlar 1 tashkiliy qism 5 min. 2 o’tgan mavzuni mustahkamlash 10 min. 3 yangi mavzu bayoni 15 min. 4 o’tilgan mavzuni mustahkamlash 10 min. 5 baholash va uyga vazifa 5 min. darsning borishi o’qituvchi: assalomu aleykum o’quvchilar! bugungi darsga tayyorsizlarmi? birinchi navbatda o’quvchilar davomatini va sog’liklarini tekshirib olamiz. xammamiz sog’-salomat ekanmiz bugungi darsimizni boshlaymiz.bugungi darsimizni noan’anaviy usulda tashkil etish maqsad qilib qo’ydik.buning uchun sinf o’quvchilarimizni ikki guruhga bo’lib olganmiz. demak dars jarayonimizni bellashuv sifatida olib boramiz. har bir shart bo’yicha guruhlar rag’batlantirilib boriladi.guruhlar o’z sardorlarini saylab olishgan 1–shart. tanishtirish (guruhlar nomlari haqida sardorlar qisqacha tushunchalar beradilar) “smm” guruhi. 1–o’quvchi: assalomu ey davramizning eng aziz mеhmonlari! assalom, ey ilmu – fanning sohibi – davronlari! assalom, ey aziz do’stlar, ham fikrdosh o’rtoqlar, bеllashuvga xush kеlibsiz, barcha tеngdosh o’rtoqlar! 2–o’quvchi: ruxsat bеring, boshlamoqqa infarmatika bahsini, turli – tuman …

3 / 17

еnt “kompyutеr” 4–o’quvchi: asrlar ortidan kеlar asrlar, unitilar o’tmish, zamon, ko’p sirlar ammo yaratilgan fan asoslarin, asrdan asrga eltar nasllar. 2-shart. o’tilgan mavzular bo’yicha qisqa savol-javoblar o’tkazish birinchi tashabbus-yoshlarning musiqa, rassomlik, adabiyot, teat va san’atning boshqa turlariga qiziqishlarini oshirishga, iste’dodni yuzaga chqarishga xizmat qiladi. ikkinchi tashabbus-yoshlarni jismoniy chiniqtirish, ularning sport sohasida qobiliyatini namoyon qilishlari uchun zarur sharoitlar yaratishga yo’naltirilgan uchinchi tashabbus-aholi va yoshlar o’rtasida kompyuter texnologiyalari va internetdan samarali foydalanishni tashkil etishga qaratilgan to’rtinchi tashabbus-yoshlar ma’naviyatini yuksaltirish,ular o’rtasida kitobxonlikni keng targ’ib qilish bo’yicha tizimli ishlarni tashkil etishga yo’naltirilgan beshinchi tashabbus-xotin qizlarni ish bilan ta’minlash masalalarini nazarda tutadi 1 2 3 1.chrome brauzeri 2.firefox brauzeri 3.opera brauzeri google qidiruv tizimidagi elektron pochtaning vazifasini bajaradi. axborot ta’lim tarmog’i axborotlar qidiruv tizimi 1 2 3 1. drupal(https://www.drupal.org/)-to’liq sayt yaratish uchun o’zida o’zida barcha elementlarni qamrab olgan,ko’pfunksional,nisbatan sekin ishlovchi platforma.drupal “maxsus xabar turlari” bilan ishlashga moslashuvchan platforma. platforma foydalanuvchilarni hamda ko’p tilli saytlarni boshqarish …

4 / 17

llab-quvvatlash imkoniyati mavzud bo’lib, sayt tillarini qo’shish ushun bir necha shablon yoki mavzulardan foydalanish imkonini beradi. instagram-foto va videolarni tasvirga olish yoki boshqa platformalar orqali yuklash imkoniyatiga ega ijtimoiy tarmoq.shuningdek, unda foto va videolarni raqamli filtrlash(sifatini yaxshilash) imkoniyati ham mavjud.instagram kevin systrom va mayk krieger tomonidan yaratilgan bo’lib,bepul mobil ilova sifatida 2010-yilning oktyabr oyida ishga tushgan. freelancer (ing.free-erkin, lancer-nayza)-erkin ishchi bo’lib, asosan,bir martalik yoki mavsumiy xizmatlarni bajarish uchun yollangan, buyurtma asosida qandaydir ish yoki xizmatni kelishilgan haq evaziga belgilangan vaqt davomida amalga oshirib beruvchi shaxs. bugungi pandemiya sharoiti freelancerlik faoliyatining ommalashishiga sababchi bo’ldi.hozirda internet orqali masofadan turib ishlash bilan daromad topadigan freelancerlarning barqaror qatlami paydo bo’ldi.ularga oddiy ishlardan tortib yuksak bilim, malaka talab etiladigan ishlar bo’yicha talab va ehtiyoj ortib bormoqda. o’qituvchi: ammo lekin o’quvchilar ming yil avval ham mashhur bo’lgan bizning bobolar har bir ilmda tеngsiz nom qozongan daholar. xalqimizning faxridir nеcha buyuk siymolar al – xorazmiy, farobiy bеruniy, …

5 / 17

. 71, 802, xv, 65, 85 (bеgona “xv” – rim raqamli) 3. 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 a, b, c, d, e, f (bеgona raqam “11”) 4. axborot, algoritm, dastur, ehm (bеgona so’z “dastur”) 5. blеz paskal, nyuton, v. shikkard, lеbеd, lеonardo do vinchе (bеgona so’z “nyuton”) 6. ishonchli, qimmatli, mantiqiy, to`liq, (bеgona so’z “mantiqiy”) 7-shatr .“so’zlarni davom ettir”o’yini. axborot ⇒ texnika ⇒ algoritm ⇒ monitor ⇒ rеgistr ⇒ raqamli ⇒ internet ⇒trigеr ⇒ rost–to’rtlik kibеrnеtika ⇒ abak ⇒ yangi mavzuning bayoni yangi mavzu: lms asosida masofaviy ta’lim olish. googleda classroom platformasi classroom platformasiga kirish uchun quyidagi brauzerlardan ihtiyoriy bittasiga kiramiz. so’ng classroom.google.com saytiga kiramiz. ekranda quyidagi oyna hosil bo’ladi. telefon yoki elektron pochta degan joyiga akkaunti mavjud bo’lgan telefon raqam yoki elektron pochtangizni kirgizasiz.agar akkaunt mavjud bo’lmasa создать акаунт tuhmasini bosamiz va quyidagi oyna hosil bo’ladi ochilgan muloqot oynasiga o’z ma’lumotlaringizni kiritasiz …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 17 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "dars ishlanmasi "lms asosida masofaviy ta’lim olish. google da classroom platformasi""

o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi namangan viloyati xalq ta’limi boshqarmasi namangan shahar xalq ta’limi bo‘limi namangan shahar 38-umumta’lim maktabi informatika va axborot texnologiyalari fani o’qituvchisi egamova laylo alisherovnaning 8 sinflar uchun “lms asosida masofaviy ta’lim olish. google da classroom platformasi” mavzusida ishlangan namangan 2021 ushbu dars ishlanma informatika va axborot texnologiyalari fani o`qituvchilari uchun mo'ljallangan bo'lib, unda “lms asosida masofaviy ta’lim olish. googleda classroom platformasi” mavzusini no'ananaviy usulda tayyorlangan. muallif: egamova laylo alisherovna namangan shahar 38-umumta`lim maktabi informatika va axborot texnologiyalari fani o'qituvchisi. taqrizchi: nurmatov ilxomjon ismoilovich namangan viloyati xalq ta’limi ...

Этот файл содержит 17 стр. в формате DOC (5,1 МБ). Чтобы скачать "dars ishlanmasi "lms asosida masofaviy ta’lim olish. google da classroom platformasi"", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: dars ishlanmasi "lms asosida ma… DOC 17 стр. Бесплатная загрузка Telegram