mustaqil ta'lim va vazifalari

DOC 12 стр. 136,0 КБ Бесплатная загрузка

12 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 136,0 КБ

Тип файла DOC

Страницы 12

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 12

o'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi namangan davlat pedagogika instituti maktabgacha va boshlang’ich ta’lim metodikasi kafedrasi “tasdiqlayman” pedagogika fakulteti dekani _______ o’. abdullayev “_____” ________ 2022-yil mutaxassislikka kirish fanidan mustaqil ta’lim vazifalari bilim sohasi: ta’lim sohasi: ta’lim yo‘nalishi: 100000 – 110000 – 60110100 – ta’lim ta’lim pedagogika (qo‘shimcha tarbiya fani o‘qituvchisi) № mashg‘ulot turi ajratilgan soat semestr i ii 1. nazariy (ma’ruza) 60 60 - 2. amaliy - - - 3. seminar 60 60 - 4. laboratoriya - - - 5. mustaqil ta’lim 180 180 - jami auditoriya soati 120 120 - umumiy o‘quv soati 300 300 - namangan – 2022 tuzuvchi: a.m.siddiqov - namangan davlat pedagogika instituti “maktabgacha va boshlang’ich ta’lim metodikasi” kafedrasi o’qituvchisi. № fan o‘qituvchisi: tel no‘mer elektron po‘chta hafta kunlari vaqti 1 a.m.siddiqov +998 99 972 93 13 azamatsiddiqov25@gmail.com dushanba, shanba 9.00-14.00 mt.namspi.uz mustaqil ta`limni bajarish va topshirish tartibi 1.1. talabaning mustaqil ta’lim yuklamasi …

2 / 12

k, mustaqil tahlil, tashabbuskorlikka asoslangan faoliyatidir. 1.4. mustaqil ish turi va shakli muayyan ta’lim yo‘nalishi (mutaxassislik) hamda fan(modul)larning xususiyatidan kelib chiqqan holda belgilanadi. 1.5. mustaqil o‘qib-o‘rganish uchun taklif etilgan mavzular hamda mustaqil ish topshiriqlari va ularni bajarish bo‘yicha ko‘rsatmalar talaba uchun ishlab chiqilgan ishchi dastur (sillabus)da o‘z aksini topishi lozim. mustaqil ish uchun taqdim etilgan o‘quv topshiriqlari variativ tavsifga ega bo‘lishi tavsiya etiladi. 1.6. mustaqil ta’lim natijalarini baholash fan (modul)ning umumiy baholash (5 baxolik) tizimida aks ettiriladi va ishchi dastur (sillabus)ning baholash mezonlarida unga ajratilgan baxo aniq ko‘rsatib qo‘yiladi. 1.7. fan(modul) bo‘yicha mustaqil ta’limga ajratilgan soatlarning mustaqil ish tarzida bajarilishi ko‘zda tutilgan o‘quv birligi hajmi (kredit) mas’ul kafedra muhokamasidan o‘tkazilishi, yig‘ilish qarori bilan tasdiqlanishi hamda professor-o‘qituvchi tomonidan tuzilgan sillabusda mustaqil ish shakli va turi mazkur qarorga mos kelishi lozim. 1.8. didaktik jarayonlarni jadallashtirish, talabalarning mustaqil ta’lim olish samaradorligini oshirish maqsadida o‘quv davrining i semestrida tyutorlar, arm xodimlari tomonidan mazkur jarayonni …

3 / 12

azoratlarga kiritilmaydi. 1.11. fan(modul) bo‘yicha oraliq va yakuniy nazorat savollarining 1/2 qismi mustaqil o‘qib-o‘rganish uchun tavsiya etilgan mavzular asosida tuzilishi tavsiya etiladi. 1.12. talaba mustaqil ish topshiriqlarini bajarish yuzasidan ishchi dastur (sillabus)da ko‘rsatilgan kontakt soatida offlayn yoki onlayn tarzda maslahat olishi mumkin. 1.13. talaba mustaqil ish topshiriqlarini bajarishda akademik va etik talablarga rioya etishi (plagiatga yo‘l qo‘ymaslik, professor-o‘qituvchilar, talabalar bilan tolerant munosabatda bo‘lish, kichik guruhlarda hamkorlikda ishlash, mas’uliyatlilik) shart. 1.14. mustaqil o‘qib-o‘rganish uchun taklif etiladigan mavzular va mustaqil ish topshiriqlari fan(modul)ga ajratilgan kreditlar soni va talabaning vaqt budjetini inobatga olgan holda belgilanishi lozim. 1.15. talaba tomonidan elektron tizim(platforma)ga yuklangan mustaqil ish topshiriqlari aniq belgilangan muddatda professor-o‘qituvchi tomonidan tekshirilishi va natijasi talabaga ma’lum qilinishi shart. 1.16. professor-o‘qituvchi fan(modul)ning ishchi dasturi (sillabus)da belgilangan kontakt vaqtida mustaqil ish bo‘yicha talaba murojaati asosida maslahat va amaliy tavsiyalar berib borishi shart. 1.17. fan(modul)ni qayta o‘zlashtirish davrida o‘quv rejada ko‘zda tutilgan umumiy yuklamani saqlab qolingan holda …

4 / 12

toriya mashg‘ulotlariga tayyorgarlik ko‘rish; - auditoriyadan tashqari vaqtda mustaqil ish topshiriqlarini bajarish; - fan (modul) bo‘yicha mavzularni mustaqil ravishda axborot-resurs markazlari, uy (talabalar turar joylari)da o‘qib-o‘rganish. auditoriyadan tashqari vaqtda bajariladigan mustaqil ishlar quyidagi turlarda amalga oshirilishi tavsiya etiladi: -esse – dolzarb mavzu bo’yicha shaxsiy fikrini tanqid, publisistik va boshqa janrlarda yozma bayon qilish; · - dokladlar tayyorlash; · kurs ishi yozish; · konspekt yozish; · glossariy tuzish; · individual va guruhiy o’quv loyixasi; · keys-topshirikdarini bajarish; · mavzuli portfoliolar tuzish; · axborot-taxdiliy materiallar bilan ishlash; · manbalar bilan ishlash; · infografika tuzish; · chizma-tasviriy modellar (intellekt-kart, freym, mantikiy graf va x,.k.) yaratish; · multimediali taqdimotlar yaratish; · darslarning metodik ishlanmalarini tayyorlash; · darsdan tashqari mashg’ulotlar ishlanmalarini tayyorlash; ta’lim yo`nalishi(mutaxassislik)ning xususiyatidan kelib chiqqan xolda mustaqil ishlarning boshqa turlaridan foydalanish mumkin. mustaqil ishlarni tashkil etishda axborot texnologiyalaridan quyidagi maqsadlarda foydalanish tavsiya etiladi: 1. tarmoqdan axborot izlash – web-brauzer, ma’lumlotlar bazasidan foydalanish, axborot-qidiruv, …

5 / 12

rish – elektron pochta, sinxron telekonferensiyalardan foydalanish. tarmoqda dialogni amalga oshirishni quyidagicha ko‘rinishda tashkil etish mumkin: o‘tkazilgan yoki o‘tkazilishi ko‘zda tutilgan ma’ruzalarni muhokama qilish; mutaxassis yoki talabalar bilan sinxron telekonferensiya(chat)da muloqotni amalga oshirish. 3. tematik web-sahifa muharrirlardan foydalanish. tematik web-sahifa yaratishda quyidagi usullardan foydalanish mumkin: saytda talabalar tomonidan bajarilgan ijodiy ishlarni joylashtirish; mavzuga doir adabiyotlar ro‘yxatini chop etish; indiviudal va kichik guruhlarda ishlashga doir mavzuli web-sahifalarni yaratish; mavzu bo‘yicha ishlash uchun web-kvestlar yaratish va ularni kursga doir saytda joylashtirish. mustaqil ta’lim mavzulari va shakllari № mustaqil ta’lim mavzulari mt shakli soati topshirish muddati 1 bo‘lajak o‘qituvchilarni pedagogik faoliyatga tayyorlashda “mutaxassislik fanlarini o‘qitish metodikasi” fanining o‘rni va roli - esse – dolzarb mavzu bo‘yicha shaxsiy fikrini tanqid, publitsistik va boshqa janrlarda yozma bayon qilish; 6 sentabr oyining 4-haftasi 2 ta’lim sohasidagi kasblar rivojlanishining prognozlari - taqdimot tayyorlash; 6 3 o‘qituvchilik kasbining insonparvarlik yonalishi - konspekt yozish ; 6 oktabr oyining 1- …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "mustaqil ta'lim va vazifalari"

o'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi namangan davlat pedagogika instituti maktabgacha va boshlang’ich ta’lim metodikasi kafedrasi “tasdiqlayman” pedagogika fakulteti dekani _______ o’. abdullayev “_____” ________ 2022-yil mutaxassislikka kirish fanidan mustaqil ta’lim vazifalari bilim sohasi: ta’lim sohasi: ta’lim yo‘nalishi: 100000 – 110000 – 60110100 – ta’lim ta’lim pedagogika (qo‘shimcha tarbiya fani o‘qituvchisi) № mashg‘ulot turi ajratilgan soat semestr i ii 1. nazariy (ma’ruza) 60 60 - 2. amaliy - - - 3. seminar 60 60 - 4. laboratoriya - - - 5. mustaqil ta’lim 180 180 - jami auditoriya soati 120 120 - umumiy o‘quv soati 300 300 - namangan – 2022 tuzuvchi: a.m.siddiqov - namangan davlat pedagogika instituti “maktabgacha va boshlang’ich ta’lim metodikasi” kafe...

Этот файл содержит 12 стр. в формате DOC (136,0 КБ). Чтобы скачать "mustaqil ta'lim va vazifalari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: mustaqil ta'lim va vazifalari DOC 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram