kimyo o’qitish metodikasi

DOC 23 стр. 302,5 КБ Бесплатная загрузка

23 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 302,5 КБ

Тип файла DOC

Страницы 23

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 23

$2.4-kim-19 guruh talabasi sayliyeva madinaning ‘kimyo o’qitish metodikasi’’fanidan 20 ta metod 1-topshiriq “enerjayzer” 6 ta o’quvchi chiqariladi. 6 ta o’quvchi uch bo’g’inli bo’lib olib, bir o’quvchi sinfdan tashqariga chiqariladi va 6 o’quvchi bo’g’inli bunda bir so’z tanlanib, bo’g’inlarga bo’lib so’zlarni birdaniga aytishadi. o’quvchi so’zni topishi kerak. masalan: dis-sot-si-at-la-nish ar-re-ni-us e-lek-tro-lit kons-tan-ta 5-topshiriq 2-topshiriq “meni to’ldir”. bunda klaster ichiga so’zga mos,gaplar yozish kerak bo’ladi. 3- topshiriq. “men kimman” ta’riflar keltiriladi,shundan foydalanib nima haqida gap ketayotgani topiladi. reaksiya tezligi moddalarning suv ta’sirida ionlarga ajralishi diffuziya vaqt birligi ichida modda konsentratsiyasining o’zgarishi elektroliz elektr toki ta’sirida suyuqlanmada yoki eritmada boradigan oksidlanish qaytarilish jarayoni gidroliz bir molekula atomlarining boshqa bir modda molekulalari orasiga tarqalishi 4-topshiriq “kim ko’p yozadi” bunda mavzuga oid lug’atlar yozish. 5-topshiriq “damino” bunda kvadrat kartochkalarni ikkiga bo’lib, chiziq tortiladi. bir qismida savol, bir qismida javob yoziladi. savolning javobi boshqa o’qiydi o’quvchi javob beradi. masalan: \ 4-topshiriq 6-topshiriq ‘’ha’’ yoki“yoq” bunda o’quvchilarga …$

2 / 23

.sheele c.kavendish 2.moddalar yo’qdan bor bo’lmaydi, bordan yo’q bo’lmaydi, faqat bir turdan ikkinchisiga o’zgaradi.? a.avogadro qonuni b.massaning saqlanish qonuni c.karrali nisbatlar qonuni 10-topshiriq “formula tuzish” kartochkalarda elementlar chalkashtirib beriladi, o’quvchilar ularni taxlab formula tuzishlari kerak bo’ladi. · masalan: 11-topshiriq “kim bilimli”o’yini. o’yin barcha sinfga ta’lluqli,u o’tilgan bobni takrorlash maqsadida qo’llaniladi.o’yinni tartibi:o’quvchilar doira hosil qilib turadilar.o’quvchi o’zining o’ng tomonidagi sinfdoshuga bir moddaning nomini aytadi,sinfdoshi esa tezlik bilan shu moddaning xosalari va ishlatilishini qisqa qilib so’zlaydi va u ham o’z navbatida o’ng tomonidagi sinfdoshiga bir moddaning nomini aytadi.o’yin shuntarzda davom etadi.o’yin safga bir kishi qolguncha davom etadi. 12-topshiriq. “baliq ovi”o’yini doskaning bir tomonida dengiz rasmi, ikkinchi tomonida akvarium rasmi tushiriladi.dengizda baliqlar bo’ladi.o’quvchi dengizdagi baliqlardan birini tutib uni orqa qismidagi savollarga javob beradi.javob to’g’ri bo’lsa baliqni akvariumga, noto’g’ri bo’lsa dengizga qo’yib yuboriladi. 13-topshiriq. 14-topshiriq. 15-topshiriq “tezkor savol-javob” 1.sorbent nima? 2.n.sh hajm? 3.molekula nima? 4. absorbent nima? 5.modda nima? 6.absorbsiya nima? 7.sorbsiya nima? 8.diffuziya …

3 / 23

oylashtirib qo’yadilar. bu uslubdan o’tilgan mavzuni tushuntirish va uni mustahkamlashda foydalaniladi. 19-topshiriq ‘’har qadamda element o’yini” bunda bir element nomi ikki marta takrorlanmasligi kerak.masalan, litiy,natriy, kaliy, kalsiy……. 20-topshiriq “ortiqchasini top” natriy argon kaliy oltin brom kumush kalsiy temir neon simob siklo- alkanlar javob pentanda 3 ta izomeri bo’ladi. savol. alkanlarda izomeriya qaysi vakilidan boshlanadi? savol pentanda nechta nechta izomeri bo’ladi ? javob alkanlarda izome- riya butandan boshlanadi. cl n o h j br na s oksidlar asoslar kislotalar

4 / 23

5 / 23

Хотите читать дальше?

Скачайте все 23 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "kimyo o’qitish metodikasi"

2.4-kim-19 guruh talabasi sayliyeva madinaning ‘kimyo o’qitish metodikasi’’fanidan 20 ta metod 1-topshiriq “enerjayzer” 6 ta o’quvchi chiqariladi. 6 ta o’quvchi uch bo’g’inli bo’lib olib, bir o’quvchi sinfdan tashqariga chiqariladi va 6 o’quvchi bo’g’inli bunda bir so’z tanlanib, bo’g’inlarga bo’lib so’zlarni birdaniga aytishadi. o’quvchi so’zni topishi kerak. masalan: dis-sot-si-at-la-nish ar-re-ni-us e-lek-tro-lit kons-tan-ta 5-topshiriq 2-topshiriq “meni to’ldir”. bunda klaster ichiga so’zga mos,gaplar yozish kerak bo’ladi. 3- topshiriq. “men kimman” ta’riflar keltiriladi,shundan foydalanib nima haqida gap ketayotgani topiladi. reaksiya tezligi moddalarning suv ta’sirida ionlarga ajralishi diffuziya vaqt birligi ichida modda konsentratsiyasining o’zgarishi elektroliz elektr toki ta’siri...

Этот файл содержит 23 стр. в формате DOC (302,5 КБ). Чтобы скачать "kimyo o’qitish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: kimyo o’qitish metodikasi DOC 23 стр. Бесплатная загрузка Telegram