pedagogik qarashlar va hadisi sharif

DOC 40 стр. 215,0 КБ Бесплатная загрузка

40 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 215,0 КБ

Тип файла DOC

Страницы 40

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 40

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ mavzu: "hadisi sharif" va xalq pedagogikasida jtimoiy pedagogik g'oyalar. mundarija 2kirish 5i bob. xalq pedagogikasida jtimoiy pedagogik g'oyalarning nazariy va amaliy asoslari 51.1. xalq pedagogikasida jtimoiy pedagogik g'oyalar va ularning ta’lim tarbiyadagi tutgan o‘rni 81.2. "hadisi sharif" va uning xalq pedagogikasidagi tutgan o‘rni 141.3. hadislarning mazmuni va tarbiyaviy ahamiyati 23ii bob. xalq pedagogikasida jtimoiy pedagogik g'oyalarning ahamiyati 232.1. ta’lim - tarbiya jarayonida hadislardan foydalanishning ilmiy-amaliy ahamiyati 282.2. xalq pedagogikasining didaktik imkoniyatlarini o‘quv-tarbiyaviy jarayonga tadbiq etish 36xulosa 37foydalanilgan adabiyotlar kirish mavzuning dolzarbligi: xalqning pedagogik qarashlari uzoq asrlar davomida shakllangan va ular bizga asosan xalq og’zaki ijodiga kiruvchi turli janrlardagi asarlarda va qur’oni karim hamda payg’ambarimizning hadislarida o‘z ifodasini topgan. demak, xalq pedagogikasi hozirgacha yashovchanligi asosan og’zaki …

2 / 40

va jamiyatdagi har bir voqea-hodisa, predmet, ko‘rinish qisqasi jonli jonsiz neki bor, undan mukammal foydalanadi. xalq pedagogikasida ishontirish, isbotlash, ta’sir, ibrat namunasi, tajriba natijalari, tasdiqlash kabilar tarbiyada muhim o‘rin tutadi. masalan, dov-daraxt, tog’-tosh, parranda-darrandalarga bag’ishlangan folklor namunalari bularning zaminida ekologik tarbiya yotadi. o‘zbek xalq pedagogikasida sevgi, oila, bolalar haqidagi qarashlar ko‘p yillik tajriba ta’sirida shakllangan. bu tushunchalarning qonun va qonuniyatlarida pedagogik va amaliyotda sinalgan tarbiya normalari qoidalar,o‘z aksini topgan. xalq pedagogikasida oila inson hayotida eng asosiy tarbiya omili sifatida ko‘riladi. oila jamiyat negizidir. oila bolalarga ta’sir etish usullari, odat-an’analarini aniqlashi kerak. u dam olish tartibini, bolalarning mehnat va o‘quv mashg’ulotlarini belgilashi lozim. shuningdek, oila ota-ona va bolalar orasidagi o‘zaro munosabatlarning eng qulay me’yorlarini ishlab chiqadi. chunki bola o‘zini qiziqtirishgan masalalar bo‘yicha eng avvallom bor o‘z ota-onasi, eng avvalo onasi bilan o‘rtoqlashadi. bu yerda oila a’zolari orasidagi munosabatlar amalga oshadi, hamda ota-onaning tarbiyaviy vazifalari aniqlanadi. oila va oilaviy tarbiyaning u yoki …

3 / 40

da ko‘rgan. o‘zbekistonda zamonaviy bosqichda ijtimoiy pedagogika rivojlanishining ijtimoiy-siyosiy va huquqiy asoslari. ijtimoiy pedagogikani va ijtimoiy-pedagogik faoliyat rivojining metodologik asoslari quyidagilar hisoblanadi: 1. bozor munosabatlarini shakllantirish va jamiyatni demokratiyalashtirish sharoitida davlatning kuchli ijtimoiy siyosati. bu siyosatning asosiy yo‘nalishlari sh.m.mirziyoyev asarlarida va davlat dasturiy hujjatlarida ko‘rsatilgan. 2. aholining eng kam ta’minlangan qatlamlarini ijtimoiy himoya qilish choralari to‘g’risidagi hukumat farmoyishlari, qonun, farmonlarni hayotga tatbiq etish. 3. o‘zbekiston respublikasining ijtimoiy pedagogik konsepsiyasi. ijtimoiy muammolarga nihoyatda katta e’tibor qaratilishining sababi milliy davlatchilikni shakllantirish jarayonidir. bu davrda ayniqsa ijtimoiy muammolar nihoyatda keskinlashadi, ijtimoiy qarama-qarshiliklarning yuzaga kelishi milliy havfsizlikka tahdid omili bo‘lib xizmat qilishi mumkin. shuning uchun vaqtida choralar qabul qilish nihoyatda muhimdir.iqtisodning liberallashuvi turli ijtimoiy qiyinchiliklarni –ilmsizlar sonini ortishi, turli tengsizliklar paydo bo‘lishi, hayot tarzining buzilishini keltirib chiqardi. shuning uchun o‘zbekiston taraqqiyotining o‘z yo‘li, asoslanadigan yetakchi tamoyillaridan biri kuchli ijtimoiy siyosat olib borish hisoblanadi. bu siyosatning maqsadi quyidagilardir: 1. bozor islohotlarining hamma bosqichlarida aholining ijtimoiy …

4 / 40

riyalarni qo‘llabquvvatlashni kuchaytirish. kurs ishining maqsad va vazifalari: xalq pedagogikasida jtimoiy pedagogik g'oyalar va ularning ta’lim tarbiyadagi tutgan o‘rni haqidagi ma’lumotlarni umumlashtirish va qisqacha tavsiflash. ta’lim - tarbiya jarayonida hadislardan foydalanishning ilmiy-amaliy ahamiyati kurs ishi ob’yekti va predmeti: xalq pedagogikasida jtimoiy pedagogik g'oyalar va ularning ta’lim tarbiyadagi tutgan o‘rni."hadisi sharif" va uning xalq pedagogikasidagi tutgan o‘rni.hadislarning mazmuni va tarbiyaviy ahamiyati kurs ishning tadqiqot uslubi va uslubiyoti: ilmiy ommabop manbalardan to‘plangan ma’lumotlar tahlil qilib,xulosa va takliflar qilish. kurs ishi tuzilishi: bajarilgan kurs ishi kirish qismi, asosiy qism va qilingan xulosalardan iborat. ishda o‘rganilishi e’tiborga olingan ma’lumotlar tushunarli ravishda ifodalash uchun chizma jadvallar va rasmlar berildi.ishga qo‘yilgan maqsadga erishishi uchun to‘plangan adabiyotlar manbalarning nomlari va elektron manzillari keltirildi. i bob. xalq pedagogikasida jtimoiy pedagogik g'oyalarning nazariy va amaliy asoslari 1.1.xalq pedagogikasida jtimoiy pedagogik g'oyalar va ularning ta’lim tarbiyadagi tutgan o‘rni xalq donishmandligi va odobnomasining bu nodir sohasi ijtimoiy va maishiy-axloqiy hayotning barcha …

5 / 40

loq, ilmu fan haqidagi ta’limotiga bog’liq holda, muqaddas qur’oni karim va payg’ambarimiz muhammad rasulullohning muborak hadisi shariflariga suyangan holda yoritish mo‘ljallangan. tadqiqotda ollohning ilohiy mo‘jizasi - hayot sarvari insonning ona qornida paydo bo‘lishidan tortib, to tug’ilganiga qadar, ilk tarbiyasidan tortib, to voyaga etguncha hamda oila qurgunga qadar, yoshini yashab to omonatni topshirgungacha bo‘lgan axloqiy, aqliy, estetik mehnat, ekologik tarbiyasi, shuningdek jismoniy chiniqish bilan bog’liq o‘yinlar, xalq pedagogik an’analarining hozirgi zamon yosh avlod ta’lim-tarbiyasida tutgan o‘rni hamda ahamiyati haqida so‘z yuritiladi. shu bilan birga o‘zbek an’anaviy, ommaviy bayram-sayllari, rasm-rusmlari, odatlari va udumlarida aks etgan axloqiy qarashlar, ularning o‘ziga xos odobnomasi, ibratnomasi kabi bag’oyat dolzarb mavzularni yoritishga ham harakat qilinadi. ma’lumki, xalqning pedagogik qarashlari uzoq asrlar davomida shakllangan va ular bizga alohida qo‘llanma-dastur yoxud darsliklar shaklida yetib kelmay, balki asosan xalq og’zaki ijodiga kiruvchi turli janrlardagi asarlar, elshunoslik, qadrshunoslik, udumshunosliklar qatida saqlab qolingan hamda ollohning so‘zi bilan bo‘lgan qur’oni karim va hadisu-shariflarda …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 40 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogik qarashlar va hadisi sharif"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ mavzu: "hadisi sharif" va xalq pedagogikasida jtimoiy pedagogik g'oyalar. mundarija 2kirish 5i bob. xalq pedagogikasida jtimoiy pedagogik g'oyalarning nazariy va amaliy asoslari 51.1. xalq pedagogikasida jtimoiy pedagogik g'oyalar va ularning ta’lim tarbiyadagi tutgan o‘rni 81.2. "hadisi sharif" va uning xalq pedagogikasidagi tutgan o‘rni 141.3. hadislarning mazmuni va tarbiyaviy ...

Этот файл содержит 40 стр. в формате DOC (215,0 КБ). Чтобы скачать "pedagogik qarashlar va hadisi sharif", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogik qarashlar va hadisi s… DOC 40 стр. Бесплатная загрузка Telegram