boshlangʻich sinf oʻquvchilarini milliy qadriyatlar asosida tarbiyalash metodikasi

DOC 40 pages 147,0 KB Free download

40 pages

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklash

Hajmi 147,0 KB

Fayl turi DOC

Pages 40

Updated Dek 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 40

boshlangʻich sinf oʻquvchilarini milliy qadriyatlar asosida tarbiyalash metodikasi mundarija. kirish……………………………………….....................................................3 i bob. boshlang'ich sinflarda milliy qadryatlarni o'quvchilar ongiga singdirish.....................................................5. 1.1. milliy qadriyatlar asosida boshlangʻich sinf oʻquvchilarni tarbiyalashning ijtimoiy-psixalogik o’rni............................................5 1.2. boshlang’ich sinf o’quvchilarini milliy qadriyatlar asosida tarbiyalash zaruriyati.........................................................10. ii bob. davlat ta`lim standartlarida o’zbek xalqining milliy-ma’naviy merosini o’rganishga qo’yilgan talablar.......................................................16 2.1. shaxs kamolotida milliy tarbiyaning o`rni,maqsad va vazifalari........................................16. 2.2. bola tarbiyasida milliy,ma’naviy axloqiy qadryatlarning shakillari va vositalari..................................................................20 iii bob. boshlang’ich sinf o’quvchilarini faollashtirishda o’zbek milliy-ma’naviy merosidan foydalanishning pedagogik imkoniyatlarini o’rganishning samarali omillari......................................................23 3.1. o’quvchilarda milliy qadriyatlarni takomillashtirish mazmun-mohiyati......................................23 3.2. boshlang’ich sinfda o’qitishning zamonaviy texnalogiyalardan foydalanish usullari va vositalari......................................................................................25 xulosa……………………………………………….31 foyalanilaigan adabiyotlar……………………………34 kirish o’zbekiston respublikasi prezidenti shavkat mirziyoyev “insonparvarlik, ezgulik va bunyodkorlik – milliy g’oyamizning asosiy poydevoridir” kitobida hozirgi zamon ta’lim jarayonimizda yosh avlodni milliy qadriyatlar asosida tarbiyalash vazifasini qo’ygan. milliy qadriyatlar – bu xalqimizning azaldan amal qilib kelayotgan fazilatlari, odatlari va turmush-tarzimizn

2 / 40

ing madaniy an’analari majmuidir. shu ma’noda tarbiya jarayonida boshlang’ich sinf o’quvchilarida quyidagi fazilatlarni shakllantirish taqozo etiladi: · insonni qadrlash; · vatanni sevish; · o’zgalarni hurmat qilish; · o’z manfaatlaridan o’zgalar manfaatlarini ustun qo’yish; · mehnatsevarlik. boshlang'ich sinf o'quvchilarini milliy qadriyatlar asosida tarbiyalash uchun amaliy usullar va metodikalar juda muhimdir. quyidagi bir nechta tavsiyalar milliy qadriyatlar asosida boshlang'ich sinf o'quvchilarini yaxshi tarbiyalash uchun foydali bo'ladi: 1. ‘’milliy qadriyatlar va tarix bilishni oshirish:’’ o'quvchilarga o'z milliy qadriyatlari, tarixi, adabiyoti va madaniyati haqida tushuncha berish uchun darslar tashkil etish. bu ularda milliy bayroqlar, milliy liboslarning tavsifi, milliy o'yinlar va madaniyatining asosiy ko'rinishlari kabi mavzularni o'z ichiga oladi. 2. ‘’tasviriy san'at asoslari bilan tanishish:’’ milliy rasmlar, nakshlar, palitralar yoki boshqa milliy san'at turlari orqali o'quvchilarga oila va mamlakatlarining milliy san'atining boy bo'lgan to'plami haqida tushuncha berish. bu orqali ular o'z adraslarini, rassomliklarini yoki boshqa san'atkorliklarini namoyish etish orqali o'z tarixi va madaniyati bilan yaqinroq …

3 / 40

a qaratilgan mashg'ulotlar tashkil etish. bu ularda o'quvchilarning o'z mamlakatining madaniyati va milliy qadriyatlari bilan uchrashish va ta'riflash maqsadga muvofiq bo'ladi. milliy qadriyatlar asosida boshlang'ich sinf o'quvchilarini tarbiyalash metodikalari, ularning milliyatiga oid birinchi bo'lgan tahliliklariga ega bo'lishlarini ta'minlaydi va ularning o'z-ozlarini, oilalarini va mamlakatlari tarixiy va madaniy erkinliklariga oid ta'lim olishlari orqali ularni milliyatiga qatnashishga ko'maklashadi. bu usullar o'quvchilarning mustaqil fikrlash va shaxsiy rivojlanishini ham ta'minlaydi. i bob. boshlang'ich sinflarda milliy qadryatlarni o'quvchilar ongiga singdirish 1.1. milliy qadriyatlar asosida boshlangʻich sinf oʻquvchilarni tarbiyalashning ijtimoiy-psixologik o’rni mustaqil yurtimiz milliy tiklanishdan milliy yuksalish sari qadam qo'ydi. har bir davlatning rivojlanishi uchun oldiga qo'ygan maqsadiga, albatta, yosh avlodiga bergan mukammal bilimi, milliy tarbiyasi bilan erishadi. muhtaram prezidentimiz shavkat mirziyoyev o'z ma'ruzalarida: "yurtimizdagi har qaysi inson, har qaysi oilaning eng ezgu orzu-maqsadlari, hayotiy manfaatlari, avvalambor uning farzandlari timsolida namoyon bo'ladi, ro'yobga chiqadi", deya yosh avlod tarbiyasiga bo'lgan betakror fikrlarini bildirganlar. boshlang'ich sinfda asosiy masalalardan …

4 / 40

ham borib taqaladi. umumta'lim maktablari boshlang'ich sinflarning darsliklarida berilgan mavzular o'quvchilarda milliy tarbiyaning shakllanishiga katta ta'sir ko'rsatadi. o'quvchilarining milliy tarbiyasida uning muomala odobi, tarbiya qoidalariga rioya qilishi hamda boshqalarga nisbatan munosabatlarining barcha ko'rinishlarida namoyon bo'ladi. maktabda milliy tarbiyani shakllantirish jarayonida boshlang'ich o'quvchilarining axloqiy sifatlari tarkib topadi va ilk axloqiy sifatlar shakllantiriladi. jumladan, odamiylik, jonkuyarlik, mehribonlik, g'oyaviy sodiqlik, kechirimlilik, to'g'rilik, mehnatsevarlik, andishalilik, yaxshi, mehr-oqibatlilik, muomala. shu sifatlarni boshlang'ich sinf o'quvchilarida shakllantirishda turli xil usul va vositalarni ishlab chiqib, ta'lim tarbiya jarayoni samaradorligini oshirish, unga mos ishlanmalar yaratish, milliy tarbiyalashda bolalarning yoshini hisobga olgan holda didaktik materiallar tanlash, boshlang'ich sinf o'quvchilariga mos holda pedagogik va psixologik ta'sir ko'rsatish usullarini tanlash bugungi kunning dolzarb vazifalaridan hisoblanadi. barkamol shaxsni tarbiyalashda zamonaviy innovatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanish, milliy urf-odat va an'analarimiz, boy ma'naviy merosimizga yo'g'гilgan o'zbekona milliy tarbiyamizni kelajak avlod ongiga singdirib borish ustuvor ahamiyat kasb etdi. shu narsa ahamiyatliki, milliy tarbiya xususiyati tarbiyada rag'batiantirishning ustuvor …

5 / 40

ssasalarida ta'lim oluvchilarning qiziqishlari yo'nalishlarini aniqlash, tashxis ishlarini tizimli tashkil etish, ta'lim-tarbiya jarayonida o'quvchilarning o'zlashtirish xususiyatlariga asoslanish alohida ahamiyat kasb etadi. hozirgi paytda pedagog va psixologlarning diqqat markazini o'quv predmetlarining nazariy asoslari va ularning tuzilishi bilan bir qatorda o'quvchilar faoliyati, unga dahldor psixologik va pedagogik qonuniyatlar hamda o'quv faoliyatini samarali boshqarish omillari ham band etib turibdi. o'quvchilarning bilish faolligini oshirish, ularni o'qishga qiziqtirish va ularning fanlarga qiziqishini oshirish dolzarb muammodir. yosh avlodga ta'lim-tarbiyani vijdonan yondashgan holda berish muhim masaladir. hadislarda: "beshikdan to qabrgacha ilm izla", deyilishida juda katta hikmat bor. ilm bobidagi izlanish esa insonni ma'naviy-axloqiy kamolot sari yetaklaydi. shuning uchun ham xalq ta'limi oldidagi eng katta muammo o'quvchilarning o'quv-biluv faoliyatiga kelib taqalishi bejiz emas.xulosa qilib aytish mumkinki, kichik maktab yoshidagi o'quvchilarni milliy tarbiyalash jarayoniga yangicha yondashuv metodologik samaradorlikni taqozo etadi. biz esa milliy ruhda tarbiya berishning bugungi davr talabiga xos bo'lgan shakllarini kichik maktab yoshidagi o'quvchilarimiz ongiga singdirib borishimiz …

Want to read more?

Download all 40 pages for free via Telegram.

To'liq yuklab olish

About "boshlangʻich sinf oʻquvchilarini milliy qadriyatlar asosida tarbiyalash metodikasi"

boshlangʻich sinf oʻquvchilarini milliy qadriyatlar asosida tarbiyalash metodikasi mundarija. kirish……………………………………….....................................................3 i bob. boshlang'ich sinflarda milliy qadryatlarni o'quvchilar ongiga singdirish.....................................................5. 1.1. milliy qadriyatlar asosida boshlangʻich sinf oʻquvchilarni tarbiyalashning ijtimoiy-psixalogik o’rni............................................5 1.2. boshlang’ich sinf o’quvchilarini milliy qadriyatlar asosida tarbiyalash zaruriyati.........................................................10. ii bob. davlat ta`lim standartlarida o’zbek xalqining milliy-ma’naviy merosini o’rganishga qo’yilgan talablar.......................................................16 2.1. shaxs kamolotida milliy ...

This file contains 40 pages in DOC format (147,0 KB). To download "boshlangʻich sinf oʻquvchilarini milliy qadriyatlar asosida tarbiyalash metodikasi", click the Telegram button on the left.

Tags: boshlangʻich sinf oʻquvchilarin… DOC 40 pages Free download Telegram