"maqolalar to‘plami: o‘g‘iz bo‘shligi jarrohligi"

DOC 37 pages 272.5 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 37
министерство здравоохранения республики узбекистан ўзбекистон республикаси соғлиқни сақлаш вазирлиги тошкент давлат стоматология институти “тасдиқлайман” тдси ўкув ва тарбиявий ишлар проректор д.м.н. хайдаров а.м. “_______” _____________2019йил кафедра: хирургик стоматология ва дентал имплантология фан: оғиз бўшлиғи жаррохлиги мавзу:13 “махаллий анестетикларга бўлиши мумкин бўлган умумий асоратлар билан таништириш. беморда ноаллергик реакциялар (хушдан кетиш, коллапс) ва мияда ўткир қон етишмовчилигини ташхислашга ўргатиш. тез тиббий ёрдам беришга ўргатиш. асоратларни олдини олиш. беморда анафилактик шок клиник белгиларини аниқлаш, биринчи ёрдам. “ таълим технологияси (3 курс болалар, жаррохлик ва терапевтик стоматология факультети талабалари учун) тошкент 2019 тузувчилар: хасанов ш.м. - т.ф.н .,тдси хирургик стоматология ва дентал имплантология кафедраси кафедра мудири садикова х.к.. - т.ф.н .,тдси хирургик стоматология ва дентал имплантология кафедраси доценти назаров з.з.- тдси хирургик стоматология ва дентал имплантология кафедраси ассистенти маннанов ж.ж - тдси хирургик стоматология ва дентал имплантология кафедраси ассистенти тақризчилар: жилонов а.а..-- тдси “юз-жағ жарроҳлиги” кафедраси мудири профессор, т.ф.д. абдукадиров а.а ---тошвми “юз-жағ …
2 / 37
етишмовчилигини ташхислашга ўргатиш. тез тиббий ёрдам беришга ўргатиш. асоратларни олдини олиш. беморда анафилактик шок клиник белгиларини аниқлаш, биринчи ёрдам.” мавзуни ўрганиш давомийлиги: 80 мин ўқувчилар сони: 8-10 киши ўқув машғулотини ўтказиш жойи: хирургик стоматология ва имплантология кафедраси, аудитория маъруза режаси / ўқув машғулотининг тузилиши 1. кириш қисми 2. амалий қисим - беморлар курацияси - амалий кўникмаларни эгаллаш 3. назарий қисим 4. талабаларнинг ўзлаштирган назарий билимлари ва амалий иш натижаларини мухокама қилиш 5. ушбу машғулот бўйича ўқитувчининг хулосаси. кейинги дарсга тайёрланиш учун талабаларга вазифа бериш (саволлар тўплами) ўкув дарснинг мақсади: талабаларни стоматологик беморларни текширишга ўргатиш; педагогик мақсадлар: · билимларни чуқурлаштириш, мустахкамлаш, тизимлаштириш · тизимлаштириш, таққослаш хамда малумот анализи услубларини ишлаб чиқиш. · жамоада ишлаш қобилиятини ошириш ва коммуникатив қобилятни шакллантириш ўқув фаолияти натижалари талаба билиши лозим: · южс аъзолари анатомияси ва функциясини; · стоматологик беморни текширув кетма-кетлигини; · анамнезни тўлиқ йиғишни; · беморни объектив текширишни ; · ёрдамчи лаборатор текширувларни қўллашни. …
3 / 37
шароити махсус техника воситалари билан жиҳозланган, гуруҳли шаклларда ишлашга мўлжалланган хоналар, стандарт кадамма-кадам амалий кўникмаларни рўйҳати мониторинг ва баҳолаш оғзаки назорат: назорат учун саволлар, ўқув топшириғини бажариш; амалий куникмаларни бажариш бўйича харакат алгоритмини намойиш этиш; ёзма назорат: назорат учун саволлар. мавзу: “махаллий анестетикларга бўлиши мумкин бўлган умумий асоратлар билан таништириш. беморда ноаллергик реакциялар (хушдан кетиш, коллапс) ва мияда ўткир қон етишмовчилигини ташхислашга ўргатиш. тез тиббий ёрдам беришга ўргатиш. асоратларни олдини олиш. беморда анафилактик шок клиник белгиларини аниқлаш, биринчи ёрдам.” 1. машғулот ўтказиш жойи, жихозланиши: · хирургик стоматология кафедраси: аудитория, поликлиникаси. керакли асбоб ва хом ашёлар: 1. баннерлар,расмлар,видеотасма,видеофильмлар,альбомлар. 2. беморларни текшириш учун асбоб-ускуналар,калла суяги, пастки ва юқори жағлар,муляжлар,бемор(волонтер) 3. рентген тасвирлар 4. тсо: tv-видео, dvd- player, monitor, компьютер, интернет. тарқатма материаллар: 1. талабанинг билим даражасини текшириш учун назорат саволлари(илова №1 ). 2. иккинчи даражали тестлар. 3. биринчи даражали мураккабликдаги тестлар. 4. вазиятли масалалар. 2. машғулотнинг давомийлиги берилган мавзуни ёритиш учун ажратилган …
4 / 37
еакциялар (хушдан кетиш ) 4. беморда ноаллергик реакциялар мияда ўткир қон етишмовчилигини ташхислашга ўргатиш. 5. тез тиббий ёрдам беришга ўргатиш. 6. асоратларни олдини олиш. 7. беморда анафилактик шок клиник белгиларини аниқлаш, биринчи ёрдам. 4. мотивация беморни текшириш мақсадида – шикоятларни тўлиқ анамнези асосида ташхис қўйиш, анамнез йиғиш ва объектив текшириш учун, шифокорга асосий ва иккиламчи шикоятларни ажратиб уларни бахолаш учун беморларга аниқ ва йўналтирилган сўров ўтказилади. 5. фанлараро ва фан ичида боғлиқлик хирургик стоматологик касалликлар бутун организм касаллиги бўлиб, уларни диагностикаси стоматология ва тиббиётни бошқа соҳаларини чуқур билишни талаб қилади. южс ва оғиз бўшлиғи касалликларини аниқлаш методологияси анамнестик ва объектив текширувларга асосланган бўлиб, улар касаллик характерига боғлиқдир ва янги мураккаброқ технологияларни қўллашни талаб қилиши мумкин. мавзуни ёритилиши талабаларни қуйи курсларда ўзлаштирган билимларига таянади: анатомия-юз териси,чайнов ва мимик мушаклар,уч шохли,юз,тил-ютқун нервлари, жағ суяклари ва чакка пастки жағ бўғими,қон-томирлар,лимфа тугунларининг тузилиши. гистология-хужайра ва тўқима хақида тушунча,тери,мушак,юз скелети суяклари гистологик тузилиш. нормал физиология …
5 / 37
и,бўйин учбурчаклари ,қон томирларитузилиши,лимфа ва нерв системасининг топографияси; рентгенология – тиш ва жағлар рентгенологик текширишларининг техникаси ва усули, южс патологик ва норма жараёнларида рентгенологик тасвирнинг характеристикаси. психология – ваҳима ва қўрқув ҳақидаги тушунча, шакллари ва юзага келиши, қўрқув ва ваҳимани ҳис қилаётган беморлар билан ишлаш, тиббиётда ипохондриянинг ҳолати ва ундан ҳимояланиш,беморларни даволашда психотерапевтик тайёрлаш; этика ва деонтология- шифокор ва кичик тиббиёт ходими мажбурияти,шифокорлик этика ва деонтология қоидалари; терапевтик стоматология – тишлар ва оғиз бўшлиғи шиллиқ қавати тузилиши, оғиз бўшлиғи санацияси ҳақида тушунча,тишлар чиқиши ва илдизлар шаклланиш вақти; 6. дарснинг мазмуни 6.1 назарий қисм махаллий оғриқсизлантиришда июзага келадиган асоратлар махаллий анестезияни самарасизлигини сабаблари (а.к. иорданошвили 2004) 1. пастки жағнинг тузилишидаги индивидуал анатомо-топографик хусусиятлар 2. анастетикни нотўғри танлаш ва кам юбориш (концентрацияси паст нерв толаси орқали ташқи қатламига таьсир этиш) 3. нерв толасидан узоқроқда анестетик депосини хосил килиш 4. анестетикни кон томир ичига юбориш 5. анестетикни мушак ичига сўлак без ичига киритиш …

Want to read more?

Download all 37 pages for free via Telegram.

Download full file

About ""maqolalar to‘plami: o‘g‘iz bo‘shligi jarrohligi""

министерство здравоохранения республики узбекистан ўзбекистон республикаси соғлиқни сақлаш вазирлиги тошкент давлат стоматология институти “тасдиқлайман” тдси ўкув ва тарбиявий ишлар проректор д.м.н. хайдаров а.м. “_______” _____________2019йил кафедра: хирургик стоматология ва дентал имплантология фан: оғиз бўшлиғи жаррохлиги мавзу:13 “махаллий анестетикларга бўлиши мумкин бўлган умумий асоратлар билан таништириш. беморда ноаллергик реакциялар (хушдан кетиш, коллапс) ва мияда ўткир қон етишмовчилигини ташхислашга ўргатиш. тез тиббий ёрдам беришга ўргатиш. асоратларни олдини олиш. беморда анафилактик шок клиник белгиларини аниқлаш, биринчи ёрдам. “ таълим технологияси (3 курс болалар, жаррохлик ва терапевтик стоматология факультети талабалари учун) тошкент 2019 тузувчилар: хасанов ш.м. - т...

This file contains 37 pages in DOC format (272.5 KB). To download ""maqolalar to‘plami: o‘g‘iz bo‘shligi jarrohligi"", click the Telegram button on the left.

Tags: "maqolalar to‘plami: o‘g‘iz bo‘… DOC 37 pages Free download Telegram