yosh davrlari psixologiyasi fanining tadqiqot sohasi va muammolari

DOC 24 pages 320.5 KB Free download

24 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 320.5 KB

File type DOC

Pages 24

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 24

1-mavzu: yosh davrlar psixologiyasi fanining tadqiqot sohasi va muammolari reja: 1. yosh va pedagogik psixologiya fanining predmeti, maqsad va vazifalari, yosh va pedagogik psixologiya fanining asosiy muammolari. 2. yosh va pedagogik psixologiya faniga oid ilmiy bilimlarning vujudga kelish tarixi, fanning asosiy sohalari, boshqa fanlar bilan aloqasi. 3. yosh va pedagogik psixologiyaning o’qituvchi faoliyatida tutgan o`rni 4. yosh va pedagogik psixologiya fanining tadqiqot metodlari. tayanch so`z va iboralar: yosh davrlari, yosh bosqichlari, ontogenez, filogenez, psixik taraqqiyot, ijtimoiy muhit, ta`lim-tarbiya, psixika, evolyusiya, guruh, jamoa, erkak, ayol, yosh o’sishi. 1.1. yosh davrlari psixologiyasi fani predmeti to’g’risida fikr yuritilayotganda inson yoshining turli yosh bosqichlarida kechishi, yosh o’sishiga va psixik taraqqiyotga ta`sir ko’rsatuvchi omillar, turli ta`sirlar tufayli turli cha tarzda ro’y beradigan psixik rivojlanish xarakteristikasi nazarda tutiladi. demak, yosh davrlari psixologiyasi fanining mavzu baxsi turli yoshdagi odamlarning (bolalar, o’quvchilar, kattalar, erkaklar, ayollarning (ontogenezda) tug’ilgandan yoshining oxirigacha psixik rivojlanish jarayonini, shaxsning shakllanishi hamda o’zaro munosabati qonuniyatlarini …

2 / 24

iga xos omillari, mezonlari va mexanizmlari nazarda tutiladi. demak, ijtimoiy hayotda, ta`lim-tarbiya jarayonida, guruh va jamoalarda, ishlab chiqarishda hamda oilaviy munosabatlarda yosh davrlari psixologiyasi alohida o’rin tutadi. inson shaxsining tarkib topishi va bilish jarayonlarining rivojlanishi muammosini psixikaning rivojlanishi qonuniyatlarini hisobga olmay turib oqilona hal etib bo’lmaydi. shuning uchun hozirgi ijtimoiy, siyosiy hamda kommunikativ omillarning roli kun sayin ortib borayotgan kunda «inson omili» masalasi dolzarb mavzuga aylangan. shaxsning barcha imkoniyatlarini to’la to’kis ro’yobga chiqarish, ularning o’zlarini namoyon etishlari uchun keng imkoniyatlar yaratib berish, o’sib kelayotgan yosh avlodning intellektual, ma`naviy va moddiy jihatdan o’sishini kafolatlash zamonaviy ta`lim-tarbiyaning bosh mezoni bo’lishi lozim. pedagogik psixologiya boshqa psixologiya fanlari qatori talabalarni ilmiy-nazariy bilimlar bilan qurollantiradi, mutaxassis sifatida shakllanishiga o’zining munosib hissasini qo’shadi. pedagogik psixologiyaning oldida turgan asosiy maqsad, talablarni o’rta va oliy maktab ta`limiga hozirgi zamon psixologlarining yondashishlari bilan, shuningdek turli yoshdagi insonlarda o’qish jarayonida shaxsni shakllanish xususiyatlari bilan tanishtirishdan iboratdir. pedagogik psixologiya bilimlarni o’zlashtirishning …

3 / 24

ilgan yangi usullari (masalan, muammoli interfaol ta`lim metodlari) keng joriy qilinmoqda. pedagogik psixologiya-psixologiya ilmining tarmog’i sifatida, ta`lim va tarbiyaning shaxsga samarali ta`sir etuvchi omillari, qonuniyatlari va mexanizmlarini o’rganuvchi fandir. bolalar va yoshlarning maktabdagi hamda ta`lim-tarbiya muassasalaridagi faoliyat va xatti-harakatlarining psixologik qonuniyatlarini o’rganuvchi pedagogik psixologiya ikki fanni, ya`ni psixologiya va pedagogika fanlarining tutashgan joyidan o’rin egallagandir. pedagogik psixologiyaning predmeti maktabda bilim, ko’nikma va malakalarni egallash qonuniyatlarini, bu jarayonlarda sodir bo’ladigan individual tafovutlarni, o’quvchilarda faol, mustaqil va ijodiy tafakkurni tarkib toptirish qonuniyatlarini tadqiq etishdir. shuningdek, pedagogik psixologiya-ta`lim tarbiyaning ta`siri oqibatida o’quvchilar psixikasida sodir bo’ladigan o’zgarishlarni, o’quv materiallarining o’quvchilarning yosh davrlariga mos kelishini, turli ta`lim metodlarining psixologik jihatdan samaradorligini, darsliklar, o’quv qurollari, asbob-uskunalar va maktab ishlarining tartibiga nisbatan bo’lgan psixologik talablar kabi muammolarini ham pedagogik psixologiya o’rganadi. mamlakatimizdagi mavjud barcha o’quv yurtlari ta`lim-tarbiyani to’g’ri, ilmiy asosda tashkil etish uchun bu jarayonning o’ziga xos psixologik qonuniyalarini, uning mexanizmlarini, shunigdek, faol, mustaqil hamda ijodiy tafakkur …

4 / 24

bn sino inson yoshi va yosh o’sishi bilan bog’liq holda kechadigan psixik taraqqiyot masalalari xususida hamda inson shaxsini shakllantirish muammolari to’g’risidagi fikrlarini «odob haqida» risolasi orqali bayon qilgan. shuningdek, ibn sino «tib qonunlari» nomli asarida inson organizmining tuzilishi, undagi nerv tolalari va nerv yo’llari, fiziologik jarayonlar bilan bog’liq psixik jarayonlar xususida bir qancha ma`lumotlar keltirgan. mashoyihlardan eng ulug’i xoja ahmad yassaviy insonning komil inson sifatida shakllanishida yosh o’sishi, turli yoshdagi bolalarni tarbiyalashda yosh o’sishi va u bilan bog’liq holda yuzaga keladigan differensial tafovutlarni hisobga olish muhim ahamiyat kasb etishi haqidagi fikrlarni bayon qilgan. uning etuk insonni shakllantirish g’oyasida ta`lim-tarbiya masalasini insonning yoshlik davridan boshlab qo’lga olish zarurligi, buning uchun tarbiyani bolalarning yosh xususiyatlari bilan bog’liq holda olib borishni, ularga yosh davrlariga mos keladigan tarbiyaviy ta`sir ko’rsatish zarurligini tushuntiradi. shu boisdan ham mutafakkir «devoni hikmat» asarida bolaning inson sifatida shakllanishida har bir yilning alohida bosqich ekanligini ta`kidlaydi. ilmiy psixologik adabiyotlarda qayd …

5 / 24

g’oziyev quyidagilarni kiritgan: 1. barcha fanlar negiziga kirib borgan evolyusiya g’oyasining (ch. darvin) inson psixikasining rivojlanish jarayonida o’rganish zarurligi; 2. umuminsoniy, umumpsixik qonuniyatlar turli yoshdagi odamlar xatti - harakatini, psixik xususiyatlarini va bolalarning o’sishiga biror bir faoliyatning ta`sirini aniqlash uchun etarli emasligini e`tirof etish; 3. yosh davrlari psixologiyasi insonning (tug’ilganidan yoshining oxirigacha) kamoloti uchun metodologik va nazariy ahamiyatga ega ekanligi tan olinganligi; 4. turli yoshdagi odamlar (maktabgacha yoshdagi bolalar, maktab o’quvchilari, o’rta va oliy o’quv yurtlarining talabalari, ishchilar, xodimlar qariyalar har xil psixologik xususiyatlarga ega ekanligi sababli tarbiya, ishlab chiqarish, ijtimoiy ta`minot muassasalari, yetimxonalar, bolalar uylari, koloniyalar, maxsus maktablar, internatlar, psixonevrologik dispanserlar, qariyalar uylari, shifoxonalar, va boshqalar)ning ehtiyojlari ortib borayotganligi; 5. tibbiyot fani va uning tarmoqlari rivojlanishi psixiatriya, psixonevrologiya, psixogigiena, neyroxirurgiya, bolalar va kattalar potologiyasi, genetika, oliy nerv faoliyati va hokazolar bo’yicha kopleks tadqiqotlarning vujudga kelishi hamda psixologiya biologiya, tibbiyot, sotsiologiya fanlari bilan hamkorlikda ilmiy tadqiqot ishlari olib borilishi; 6. …

Want to read more?

Download all 24 pages for free via Telegram.

Download full file

About "yosh davrlari psixologiyasi fanining tadqiqot sohasi va muammolari"

1-mavzu: yosh davrlar psixologiyasi fanining tadqiqot sohasi va muammolari reja: 1. yosh va pedagogik psixologiya fanining predmeti, maqsad va vazifalari, yosh va pedagogik psixologiya fanining asosiy muammolari. 2. yosh va pedagogik psixologiya faniga oid ilmiy bilimlarning vujudga kelish tarixi, fanning asosiy sohalari, boshqa fanlar bilan aloqasi. 3. yosh va pedagogik psixologiyaning o’qituvchi faoliyatida tutgan o`rni 4. yosh va pedagogik psixologiya fanining tadqiqot metodlari. tayanch so`z va iboralar: yosh davrlari, yosh bosqichlari, ontogenez, filogenez, psixik taraqqiyot, ijtimoiy muhit, ta`lim-tarbiya, psixika, evolyusiya, guruh, jamoa, erkak, ayol, yosh o’sishi. 1.1. yosh davrlari psixologiyasi fani predmeti to’g’risida fikr yuritilayotganda inson yoshining turli yosh bosqichlar...

This file contains 24 pages in DOC format (320.5 KB). To download "yosh davrlari psixologiyasi fanining tadqiqot sohasi va muammolari", click the Telegram button on the left.

Tags: yosh davrlari psixologiyasi fan… DOC 24 pages Free download Telegram